心之需要智能，甚于身体之需要饮食。
——〔阿富汗〕阿卜
智能就在于不为狂热所动，不被常识所驱；当假象惑众时，自己虽然身在其中却不受蒙骗。
——〔瑞士〕阿米尔
力量有三种基本形式，即暴力、财富和知识，三者顺次为低级的、中级的和高级的力量；三者中知识最为重要。由于暴力和财富在惊人的程度上依靠知识，今天正在出现空前深刻的力量转移，从而使力量的性质发生了深层次的变化。
——〔美〕阿尔温·托夫勒
知识仅次于美德，它可以使人真正地、实实在在地胜过他人。
——〔美〕爱迪生
不管是什么样的人，命运之神都赋予了他一种他人所没有的优秀才能。机智是随着智能而来的。
——〔葡萄牙〕埃萨
智能来自磨难。
——〔古希腊〕埃斯库罗斯
知识哟！只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。
——〔法〕爱尔维休
当荣耀的太阳西坠，钱财耗尽，至珍的知识却依旧放射着光芒。
——〔英〕爱·柯克
学识、道德、权能，是人克服了他的穷困的胜利品，是人向控制全世界的进军。每一个人都应当有一个机会，为他自己征服这世界。
——〔美〕爱默生
机智主要的用处是教我们与没有它的人相处得很好。
——〔美〕爱默生
不公正而外表好像公正，是极度的不公正；同样地，研究哲理而外表不像研究哲理，在嬉笑中做成别人严肃认真地做的事，这是最高的智能。
——〔美〕爱默生
我认为一个人越是智能，越会发现自然界的（与道义的）天然法则的宏大，他会提高他自己，更加绝对地信赖它。
——〔美〕爱默生
知识是集无数思想与经验之大成的东西。
——〔美〕爱默生智能的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。
——〔美〕爱默生
智能富有的人决不辩解。
——〔美〕爱默生
知识是解除恐惧的良药。
——〔美〕爱默生
智能——幸福的唯一创造者。
——〔英〕爱·扬格
智能并不产生于学历，而是来自对知识的终生不懈的追求。
——〔德〕爱因斯坦
知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现同观察到的事实两者的比较中得出。
——〔德〕爱因斯坦
知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。
——〔德〕爱因斯坦
发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
——〔德〕爱因斯坦
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
——〔德〕爱因斯坦
对后进青年，我有一至诚的劝告：及时充分运用你的智能；知识可以储备，智能无可留待。
——〔丹麦〕安徒生
聪明才智是拨动社会的杠杆。
——〔法〕巴尔扎克
真有才能的人总是善良的、坦白的、爽直的，绝不矜持。
——〔法〕巴尔扎克
一个有智能的人，才是一个真正无量无边的人。
——〔法〕巴尔扎克
知识是破除迷信的灵丹妙药，其它别的东西都不能驱除人类头脑中的这种瘟疫的污斑。
——〔法〕巴尔扎克
凡是有高度智能的人，都强制自己从事某种简单机械的劳动，以便保持清醒的头脑。
——〔法〕巴尔扎克
人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
——〔法〕巴尔扎克
学问的宫殿不分贫富都可以进去。
——巴金
不要企图掩饰自己知识上的缺陷，哪怕是用最大胆的猜度和假设作为借口来掩饰。
——〔俄〕巴甫洛夫
测定智力技能的唯一最佳标准是检测摒弃谬误的速度。
——〔英〕巴特利特
知识的宇宙，是无边无际的。
——〔英〕拜伦试玉要烧三日满，辨才须待七年期。
——〔唐〕白居易
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
——〔法〕贝尔纳
把所有的愚昧淘尽，会看到沉在最底下的智能。
——〔德〕贝尔奈
智能、勤劳和天才，高于显贵和富有。
——〔德〕贝多芬
研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格：事业心和进取心。
——〔英〕贝弗里奇
靠智能能赢得财产，但没人能用财产换来智能。
——〔美〕贝·泰勒
向人们质疑，就是求智之道；自己在内心思索道理，就是启发智能之本。
——〔日〕贝原益轩
知识已成为生产力、竞争力和经济成就的关键因素。
——〔美〕彼德·德鲁克
智能不单单是天赋的独生女，她还是阅历、经验、胆魄三位共同的学生。
——毕淑敏
才智是人的精神武器。
——〔俄〕别林斯基耐心是一切聪明才智的基础。
——〔古希腊〕柏拉图
知识是一切能力中最强的力量。
——〔古希腊〕柏拉图
若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。
——〔古希腊〕柏拉图
完全的智能有四部分：智能，正当做事的原则；正义，公正处理公私事务的原则；坚韧，不避艰难的原则；节制，压抑欲望、淡泊自持的原则。
——〔古希腊〕柏拉图
只有智能才能使勇敢、节制及正直，一言以蔽之，使真正的善成为可能。
——〔古希腊〕柏拉图
无知本身就是一种灾祸。
——〔古希腊〕柏拉图
知识是天才的原料，天才利用他的知识，才可以编成他的灿烂的作品。
——〔法〕勃拉恩托
愚蠢往往使得人们从幸福的境界坠入苦痛万分的深渊；而聪明人却往往能凭着智能，安然度过险境，走上康庄大道。
——〔意〕薄伽丘
聪明睿智的特点就在于，只需看到和听到一点，就能长久地考虑和更多地理解。
——〔意〕布鲁诺
学问之成立在于信，而学问之进步则在疑。
——蔡元培
当智能无力驾驭知识时，知识便如一匹倔强的马掀翻它的骑士。
——〔法〕参尔斯
永远不要夸耀无知，无知就是无力。
——〔俄〕车尔尼雪夫斯基
知识只能做我们的参谋，而不能做我们的统帅。
——陈望道
知识经济的灵魂是“创新”，是知识积累和知识运用的较量。科教兴国的中心内容就是知识经济。
——程国栋
知识是走进智能的大门。
——〔日〕池田大作
知识能够诱发智能，是打开智能大门的钥匙，但它不等于就是智能。
——〔日〕池田大作
毕生保持求知欲，就一定能在自己重大使命上成就一件事。
——〔日〕池田大作
知识，百科全书可以代替。可是考虑出的新思想、新方案，却是任何东西也代替不了的。
——〔日〕川上正光
微少的知识使人骄傲，丰富的知识则使人谦逊。
——〔意〕达·芬奇智能是经验的女儿。
——〔意〕达·芬奇
铁不用就会生锈，水不流就会发臭，人的智能不用就会枯萎。
——〔意〕达·芬奇
趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。
——〔意〕达·芬奇
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。
——〔意〕达·芬奇
有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者，哲学造成了后者。
——〔法〕大仲马
知识的活动只有一个实实在在的理由——使得心灵能够成长。
——〔美〕戴尔·卡耐基
集众人之心得，得众人之智能。
——〔英〕戴夫南特
常常有许多人下海去求真理，但因不懂方法，徒然空着手回到岸上，甚至有失其求真理之初愿的。
——〔意〕但丁
一个人和智者立在一起真要小心呀！他不仅看清楚你的外表行为，就是你内在的思想他也能看清楚呢。
——〔意〕但丁
智能如若和恶念、和蛮力结合在一起，人类就没有一个可以生存。
——〔意〕但丁
一切智能都建筑在那真理上面。
——〔意〕但丁
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——〔意〕但丁
只有那些精神愉快的人，知识才像荷花花瓣似的舒展开来。
——〔美〕德莱塞
有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
——〔古希腊〕德谟克利特
不要企图无所不知，否则你将一无所知。
——〔古希腊〕德谟克利特
智能有三果：一是思虑周到，二是语言得当，三是行为公正。
——〔古希腊〕德谟克利特
智是谋之本，有智才有谋，所以智比谋更重要。
——邓拓
积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多。
——邓拓
认识到自己无知，是知识进步的重要阶段。
——〔英〕狄斯累利
知识以生命为前提，以经验为条件。
——〔德〕狄慈根
对于人来说，理性是人的主要特征，人类首先应该关心的是寻找真正的食粮——智能。
——〔法〕笛卡儿
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——〔法〕笛卡儿
知识是青年人最佳的荣誉、老年人最大的慰藉、穷人最宝贵的财产、富人最珍贵的装饰品。
——〔古希腊〕第欧根尼
知识是为老年准备的最好食粮。
——〔古希腊〕第欧根尼
我们无知的增长速度实际比知识快得多，因为每解决一个问题都提出更多的问题。
——〔英〕丁伯根
智能得到光明，就会将无知抛弃，使世界上的生命达到最高目的。
——〔印度〕杜勒西达斯
智能与知识不同。智能是应用已知的去明智地指导人生事务之能力。
——〔美〕杜威
嗜书如嗜酒，知味乃笃好。
——〔宋〕范成大
只有心灵的改善，才能获得真正的智能。
——〔德〕费希特知识愈丰富，辨别知识的能力也就愈强。
——冯定
知识，对于道德，本来是中立的。人可以用之以为善，亦可以用之以为恶。
——冯友兰
知识为进步之母，而进步又为富强之源泉。
——冯玉祥
智能总是强于力量。
——〔法〕费得鲁斯
没有智能的人，就会受人欺骗，被人迷惑，让人剥削。只有具有思想的人，才是自由和独立的人。
——〔德〕费尔巴哈
知识管理就是运用集体的智能提高应变和创新能力。
——〔美〕弗拉·保罗
不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。
——〔英〕弗兰明
狡猾的小聪明并非真正的明智。他们虽能登堂却不能入室，虽能取巧并无大智。靠这些小术要得逞于世，最终还是行不通的。
——〔英〕弗兰西斯·培根
知识就是力量，要借助服从自然去征服自然。
——〔英〕弗兰西斯·培根
由智能养成的习惯，能成为第二天性。
——〔英〕弗兰西斯·培根
凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人，多半是结局很不幸的。
——〔英〕弗兰西斯·培根
有一点傻气，但并不是呆气，再没有比这对人更幸运的了。
——〔英〕弗兰西斯·培根
狡诈者鄙视学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。
——〔英〕弗兰西斯·培根
达到人的力量和达到人的知识的道路是紧挨着的，而且几乎是一样的。
——〔英〕弗兰西斯·培根
求知可以作为消遣，可以作为装潢，也可以增长才干。
——〔英〕弗兰西斯·培根
当你孤独寂寞时，阅读可以消遣；当你高谈阔论时，知识可供装潢；当你处世行事时，求知可以促成才干。
——〔英〕弗兰西斯·培根
求知可以改进人的天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽，实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。
——〔英〕弗兰西斯·培根
善于在做一件事的开端识别时机，这实在是一种极难得的智能。
——〔英〕弗兰西斯·培根
真正的知识不是出自他人的权威，更不是来源于对老朽教条的盲目崇拜。
——〔英〕弗兰西斯·培根
人有多少知识，就有多少力量，他的知识和他的能力是相等的。
——〔英〕弗兰西斯·培根
知识贫乏最能让人生出许多怀疑。
——〔英〕弗兰西斯·培根
知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
——〔英〕弗兰西斯·培根
不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智能。
——〔英〕弗兰西斯·培根
有的知识只须浅尝，有的知识只要粗知，只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对于少数好书，则要精读、细读、反复地读。
——〔英〕弗兰西斯·培根
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。总之，“知识能塑造人的性格。”
——〔英〕弗兰西斯·培根
疑而能问，已得知识之半。
——〔英〕弗兰西斯·培根
人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者在动作中则为法则。
——〔英〕弗兰西斯·培根
人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的无知。
——〔英〕弗兰西斯·培根
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——〔英〕弗兰西斯·培根
精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善……一个思维不集中的人，他可以研究数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究烦琐辨证。不善于推理的人，可以研习法律学。如此等等。
——〔英〕弗兰西斯·培根
读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非，作笔记则能使知识精确。
——〔英〕弗兰西斯·培根
知识能塑造人的性格。
——〔英〕弗兰西斯·培根
冷静思考的能力，是一切智能的开端，是一切善良的源泉。
——〔奥地利〕弗洛伊德
求知是一条只有起点而没有终点的路。
——〔法〕福柯
人类正在走入一个以知识（智力）资源的占有、配置、生产、分配、使用（消费）为重要因素的经济时代。
——〔英〕福莱斯特
我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外地发现了另外的资料。
——〔美〕富兰克林
智者从敌人那里汲取的长处，要比愚者从友人那里汲取的长处多。
——〔美〕富兰克林
倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。
——〔美〕富兰克林
新的社会是信息社会，也是智力和知识社会。
——〔英〕富勒
学问之用，强半在于行事。
——傅斯年
学术原无所谓国别，更不以方土易其性质。
——傅斯年
没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
——〔苏联〕高尔基
一个人知道的越多，他就越有力量。
——〔苏联〕高尔基
创造靠智能，处世靠常识。有常识而无智能，谓之平庸；有智能而无常识，谓之笨拙。智能是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着的力量。
——〔苏联〕高尔基
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
——〔苏联〕高尔基
青春是有限的，智能是无穷的。趁短暂的青春，去学无穷的智能。
——〔苏联〕高尔基
只有知识才能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果。
——〔苏联〕高尔基
知识是我们这个世界的绝对价值。必须学习，必须掌握知识。没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未认识的东西。
——〔苏联〕高尔基
没有知识就不可能对生活做出正确的解释。
——〔苏联〕高尔基
为要好好地生活，就要好好地工作；为要站稳脚跟，就要掌握知识。
——〔苏联〕高尔基
人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
——高士其
知识犹如人体的血液一样宝贵。
——高士其
缺乏智能的幻想才得以产生怪物，与智能结合的幻想是艺术之因和奇迹之源。
——〔西班牙〕戈雅
人不光是靠他生来就拥有的一切，而且是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
——〔德〕歌德
我们必须运用我们的机智，否则，不管我们以什么方式赢得了人们的好感，我们都有在不知不觉中以同样方式失去这种好感的危险。
——〔德〕歌德
知识的历史犹如一支伟大的复音曲，在这支曲子里依次响起各个民族的声音。
——〔德〕歌德
真正的学者知道怎样从已知引出未知，并且逐步接近于大知。
——〔德〕歌德
光有知识是不够的，我们还必须应用知识；光有意志是不够的，我们还必须见诸行动。
——〔德〕歌德
智能最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。
——〔德〕歌德
所谓真正的智能，都是曾经被人思考过千百次，但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我们自己再三思考，直至它们在我个人经验中生根为止。
——〔德〕歌德
主宰世界的有三个要素，那就是智能、光辉和力量！
——〔德〕歌德
智能只存在于真理之中。
——〔德〕歌德
掌握知识对于一个人来说是不够的，应当善于使知识得到发展。
——〔德〕歌德
缺少知识就无法思考，缺少思考就不会有知识。
——〔德〕歌德
知识越深化，我们就越是临近那不可知的事物。
——〔德〕歌德
求知识会越来越有兴趣，这只是一个习惯问题。
——〔德〕歌德
一切才能都要靠知识来营养，这样才会施展才能的力量。
——〔德〕歌德
理性和知识是人类最崇高的力量。
——〔德〕歌德
真正有知识的人谦虚、谨慎；只有无知的人才冒昧、武断。
——〔英〕格兰维尔
才智作为一种可能性，只有通过知识和学问，才能付诸实现。
——〔德〕格里美尔斯豪森
吹嘘自己的学问，等于宣扬自己的无知。
——〔英〕格言
没有人会老到不能学习的地步。
——〔英〕格言
知识是恐惧的解毒剂。
——〔英〕格言
无学问的才智，好比是不结果的树木。
——〔英〕格言
学问能洞察世界。
——〔英〕格言
知识的储备是思想接受的前提，知识的变动是思想变动的先兆。
——葛兆光
用尽了人类的理智，固然足以知道许多事物的真相，可是知道的只有很浅显的一点，决不是全宇宙。
——顾颉刚
学问是只应问然否，而不应问善恶的。
——顾颉刚
君子之学，死而后已。
——〔清〕顾炎武
二十岁的人，意志支配一切；三十岁时，机智支配一切；四十岁时，判断支配一切。
——〔英〕哈代
以最佳的方法追求最佳的目的，叫做“智能”。
——〔美〕哈基逊
有人说，知识就是力量。对我来说，知识就是幸福。
——〔美〕海伦·凯勒
人老并不是增加智能，只是越来越小心罢了。
——〔美〕海明威
思想和智能是高尚的美德。
——〔德〕海塞
知识可以言传，但智能则不然。人们可以去发现它，用它生活，以它自强，凭借它去创造奇迹，但却无法把它交流和传授。
——〔德〕海塞
人生处万类，知识最为贤。
——〔唐〕韩愈
真正的智能是知道那些最值得知道的事情，而且去做那些最值得做的事情。
——〔美〕汉弗莱
智能的标志是审时度势之后再择机行事。
——〔古希腊〕荷马
知识与悟性是两条路上行走的生灵，知识可通过勤奋努力来获取，而悟性则不能。
——郝华中
智能就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。
——〔古希腊〕赫拉克利特
知识是有学问的人的第二个太阳。
——〔古希腊〕赫拉克利特
对于受苦、罪恶和人类其它一切患难的唯一药物就是智能。
——〔英〕赫胥黎
无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。
——〔德〕黑格尔
思考和知识应该是经常同步而行。不然，知识就是个死物，而且会毫无成果地消亡。
——〔德〕洪堡
造车于室，而可通于天下之险易；铸鉴于冶，而可以定天下之妍丑。益得其道而推其要也。
——〔宋〕胡宏
我们的观察和判断自然难保没有错误，但我们深信自觉的探路总胜于闭了眼睛让人牵着鼻子走。
——胡适
活的学问、活的知识，都是为了解答实际上的困难和理论上的困难而得来的。
——胡适
理想中的学者，既能博大，又能精深。精神的方面，是他的专门学问。博大的方面，是他的旁搜博览。博大要几乎无所不知，精深要几乎惟他独尊，无人能及。
——胡适
我们最稳当的保证人就是自己的智能。
——〔美〕华盛顿
在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。
——〔美〕华盛顿
不耻下问者求智易，趾高气扬者得智难。
——〔英〕华兹华斯
疑，是发现智能的引线；思，是获得打开知识之门的钥匙。
——华罗庚
世上岂无千里马，人中难得九方皋。
——〔宋〕黄庭坚
错误是智能的课程。
——〔美〕怀特
这里是智能的考验。智能不是最后在学校里受到考验。
——〔美〕惠特曼
智能不能从有智能的人传给没有智能的人。智能是属于灵魂的，是不能证明的，它本身便是自己的证明，应用于一切时期、一切事物、一切美德而无不足。
——〔美〕惠特曼
知道如何活用知识最重要，知道知识的来龙去脉次之，拥有知识再次之。
——〔德〕霍夫曼斯塔尔
知识的本分是陈述，而智能的特权是倾听。
——〔美〕霍姆斯
如果一个人对什么事物都一知半解，就等于完全无知。知道这一点，既不会得到满足，也不会得到信任，而往往是给人带来羞辱和嘲弄。
——〔英〕吉斯特菲尔
当智能骄傲到不肯哭泣，庄严到不肯欢笑，自满到不肯看人的时候，就不成为智能了。
——〔黎巴嫩〕纪伯伦
我们需要知识，就像需要空气一样。
——〔苏联〕加里宁
一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。
——〔美〕杰斐逊
知识的奇特就在于：谁真正渴求它，谁就往往能够得到它。
——〔美〕杰弗里斯
在这个社会里，知识与智能的价值就是经济发展和资本积累的主要源泉，它会使人的美学意识和伦理观念发生很大的变化。
——〔日〕界屋太一
知识很重要，但运用知识也许比知识本身更重要。
——金克木
珊瑚、水晶都不足论，智能的价值胜过珍珠。
——《旧约全书》
智能比珍珠更美。一切可喜爱的，都不足与比较。
——《旧约全书》
智能之子，使父亲欢乐；愚昧之子，叫母亲担忧。
——《旧约全书》
智能人的法则，是生命的源泉，可以使人离开死亡的网络。
——《旧约全书》
与智能人同行的，必得智能；和愚昧人做伴的，必受亏损。
——《旧约全书》
得智能胜似得金子，选聪明强如选银子。
——《旧约全书》
通达人都凭知识行事，愚昧人张扬自己的愚昧。
——《旧约全书》
听智能人的责备，强如听愚昧人的歌唱。
——《旧约全书》
智者从愚人那里学到的，比愚者从智者那里学到的多。
——〔英〕卡加多托
什么是知识？它不是别的，是记录下来的经验。
——〔英〕卡莱尔
永远不要把知识与智能混为一谈。知识帮助你谋生，智能令你不枉此生。
——〔美〕凯里
如果一个人懒于思考，自以为了不起，不做事情，那就决不会得到智能。
——〔美〕康诺利
知识自夸懂得非常多，智能自谦什么都不懂。
——〔美〕柯珀
知识越多越骄傲，智能越高越谦虚。
——〔美〕柯珀
智能之翼最坚硬的羽毛就是牢记过去的愚蠢。
——〔英〕柯勒律治
从无知到有知总不是一蹴而就的，而需要经过一个朦胧的过程，甚至像从黑夜进入白昼要经过拂晓一样。
——〔英〕柯勒律治
知识是人们在任何一条道路上的旅伴。
——〔德〕克拉米斯维里
高超的智能兼普通的勇气，远比出众的勇气兼普通的智能有更大的作用。
——〔德〕克劳塞维茨
模仿别人，必须头脑清醒，然后收效才能宏大；可是没头没脑的模仿，唉，却要铸成大错！
——〔俄〕克雷洛夫
如果你盼望有所成功，就得根据自己的才能，可不要好高骛远。
——〔俄〕克雷洛夫
无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果哩。
——〔俄〕克雷洛夫
一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。
——〔俄〕克雷洛夫
身强力壮的，固然是幸福；然而聪明智能的，还要幸福数倍！
——〔俄〕克雷洛夫
知识就是力量，为了建设新生活，他必须用知识武装自己。
——〔苏联〕克鲁普斯卡娅
人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。
——〔苏联〕克鲁普斯卡娅
可以碰上千个学者，但不一定碰上一个智者。
——〔法〕克林凯尔
芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
——〔春秋〕孔子
学而不思则罔，思而不学则殆。
——〔春秋〕孔子
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
——〔春秋〕孔子
默尔识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
——〔春秋〕孔子
敏而好学，不耻下问。
——〔春秋〕孔子
知之为不知，不知为不知，是知也。
——〔春秋〕孔子
智能与成熟同至。
——〔捷克〕夸美纽斯
所有人的智能加在一起也不能帮助一个没有自己智能的人，正如失去视力的人不能用周围的人的视力来弥补自己的缺陷一样。
——〔法〕拉布吕耶尔
在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。
——〔俄〕拉季谢夫
智者的坚定不过是把激动不安深藏于心的艺术。
——〔法〕拉罗什富科
过度的精细是一种错误的明智，真正的明智是一种稳重的精细。
——〔法〕拉罗什富科
没有那个年龄该有的智能，就有那个年龄该有的一切痛苦。
——〔英〕兰道尔
大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。
——〔春秋〕老子
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
——李大钊
知识永远战胜愚昧。
——李大钊
任何一个现象，都是一门无尽的学问，深钻进去，都可成为一个专家。
——李可染
要理解智能，本身须得有智能；如果听众是聋子，音乐就等于零。
——李普曼
智能和幻想对于我们的知识是同样必要的，它们在科学上也具有同等的作用。
——〔法〕李比希
学问有时代性，知识有淘汰性。
——李泽厚
隐喻本身远比其它方法更富才智，许多事都是如此。万物都有自己的深度，眼光锐敏的人会在一切事物中有所发现。
——〔德〕利希滕贝格
无专精则不能成，无涉猎则不能通也。
——梁启超
对于一件事或一个问题，要想理解它，或批评它，便应该自己好好想一下，不能被别人牵着鼻子走。想过之后，如果认为应该跟着别人走，便堂堂正正地去一同走，这不是被人牵着鼻子，当然更不是被人抽着鞭子。
——梁实秋
一个有志于学的人，我们只消看看他所研究的题目，就可以约略知道他是否有走上学问之途的希望。
——梁实秋
最初的一点主见便是以后大学问的萌芽。
——梁漱溟
没有学问的人并非肚里没有道理，脑里没有理论，而是心里没有问题。
——梁漱溟
只有自己先有主见，感觉出旁人意见与我两样，而处处皆是问题；井然于道理之难言，既不甘随便跟着人家说，尤不敢轻易自信，求学问的生机才有了。
——梁漱溟
知识，当它只有靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。
——〔俄〕列夫·托尔斯泰
一切知识不过是把人生的本质纳入理性法则之下罢了。
——〔俄〕列夫·托尔斯泰
重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道很多很多，却不知道最有用的东西。
——〔俄〕列夫·托尔斯泰
知识是工具，而不是目的。
——〔俄〕列夫·托尔斯泰
我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
——〔苏联〕列宁
你们不仅应当领会你们学到的知识，并且要用批判的态度来领会这些知识。
——〔苏联〕列宁
一人在世上，对于学问是这样的：幼时认为什么都不懂，大学时自认为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。
——林语堂
必须先感到人生的悲哀，然后感到人生的快乐，这样才可以称为有智能的人类。
——林语堂
人必须掌握某种才能。没有超群的技术和才能，人的一生就将虚度过去。
——〔日〕铃木键二
有真正知识作为实力的人，才有挑战权威的资格。
——龙应台
二十世纪的人犹豫、怀疑、思索，不是因为他知道的太少，而是因为他知道的太多；不是因为他西化太浅，而是因为他西化太深。
——龙应台
一个人只要对于学问有真正的爱好，在他开始钻研的时候首先感觉到的就是各门科学之间的相互联系，这种联系使它们互相牵制、互相补充、互相阐明，哪一门也不能独立存在。虽然人的智力不能把所有的学问都掌握，而只能选择一门，但如果对于其它科学一窍不通，那么他对所研究的那门学问也就往往不会有透彻的了解。
——〔法〕卢梭
青年时期是学习智能的时候，老年是实践智能的时候。
——〔法〕卢梭
心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
——〔古罗马〕卢克莱修
知识是抵御一切灾祸的盾牌。
——〔苏联〕鲁达基
求知识于宇宙，搜学问于世界。
——鲁迅
智能胜强权。
——〔英〕罗斯金
一个人的知识越多，就越有价值。
——〔英〕罗伯特
学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智能却是陶冶这原料的熔炉。
——罗家伦
智能是一种透视，一种反想，一种远瞻。它是人生含蕴的一种放射性，它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。
——罗家伦
无学问的智能，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。
——罗家伦
你最根本的需要并不是获得很渊博的知识，最根本的是：你得到的知识，不管多少必须是你自己的，用你自己的心血来滋养，是你自己不受羁绊而努力的成果。
——〔法〕罗曼·罗兰
对待知识就要像对待粮食一样，我们活着不是为了知识，正如活着不是为了吃饭一样。
——〔英〕罗斯金
智能给我们带来了困扰，但是愚昧并不能医治困扰。只有更多的、更圣哲的智能才能建设成更美好的世界。
——〔英〕罗素
从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智能来。
——〔英〕罗素
在现代生活的条件下，知识是绝对的，凡是不重视有训练的智能的民族是注定要失败的。
——〔英〕罗素
知识是使人类快乐的主要因素之一。
——〔英〕罗素
良好的生活是受爱所激发而为知识所指导的生活。
——〔英〕罗素
认识自身的缺点，是一个人最高智能的表现。
——〔法〕罗休夫柯
智能是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会进溅无数火花。
——〔俄〕马尔克林斯基
多则价廉，万物皆然，惟独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。
——〔英〕马戈
学问可以改善人心，培养文雅和仁爱的品质。
——〔美〕马克·吐温
最能显示出一个人智能的是，能在各种危险之间做出权衡，并选择最小的危险。
——〔意〕马基雅维利
知识之树的果实是多种多样的，只有真正的强者才能全部消化。
——〔美〕玛丽·柯尔雷奇
知识的积累是一步一步的，而不是一跳一跳的。
——〔英〕麦考莱
明智人士的标志是能用理智控制自己的感情。
——〔美〕曼内斯
世界上尽有许多东西算得是学问，尽有许多机器算得是大发明，却都不是助人类进步的！
——茅盾
纵使我们可以靠别人的学问而达成博学，最低限度也要靠自己的智能才终能成为明哲。
——〔法〕蒙田
如果智能的拥有者不善于合理、谨慎地利用它，那么对其本人来说，智能就是危险的武器。
——〔法〕蒙田
要知识，我们不是为了把知识强加于人，而应让知识在人的心中扎根；也不是为了用知识去粉饰他人，而应该彻底地用知识去培养人。
——〔法〕蒙田
勇于求知的人决不至于空闲无事。
——〔法〕孟德斯鸠
知识如同光芒四射的烛光，把人生之路照得耀眼通明；来者从亮光中认识了人生的意义，去者似蜡烛燃尽，照亮了别人。
——〔科威特〕穆尼尔·纳素夫
就主将而言，真正的智能乃在于坚毅的决心。
——〔法〕拿破仑
在信息经济社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的。
——〔美〕奈斯比特
人所接受的知识是从周围事物中得来的，其中主要是从离他最近的前辈们的榜样和教导中得来的。
——〔美〕欧文
知识犹如海洋，那些在海面上手舞足蹈和拍击作响的人，往往要比默默无闻钻入未经考察的海底去探寻宝藏的来访者更加名噪一时，从而更加引人注目。
——〔美〕欧文·华盛顿
知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。
——〔苏联〕皮萨列夫
智能的获得不在于年岁，而在于品性。
——〔古罗马〕普拉图斯
没有人给我们智能，我们必须自己找到它，这要经历一次茫茫荒野上的艰辛跋涉——没有人能代替我们，也没有人能使我们免除这种跋涉，因为我们的智能是一种我们最终赖以观察世界的观点。
——〔法〕普鲁斯特
知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵死不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
——〔俄〕普略施尼柯夫
人在智能上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。
——〔俄〕契诃夫
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
——〔俄〕契诃夫
不要同愚人去商量，他只知道根据他自己的好恶来发表意见。
——〔英〕乔叟
要做出明智的判断，我们必须知道不明智的人是怎么看的。
——〔英〕乔治·艾略特
知识可以给你重量，而成就则给你添上光泽。大多数人只看见光泽而掂不出重量。
——〔英〕切斯特菲尔德
一个热衷于追求知识的人和一个已厌倦一切、只想找一本书来消遣的人，两者之间存在极大的差异。
——〔美〕切斯特顿
错误的知识，有时比无知更加可怕。
——秦牧
不诚实的智能只不过是诡计和欺诈。
——〔英〕琼森
才学如果不用就会永远埋没，沉香要放在火上，麝香要研成细末。
——〔波斯〕萨迪
人们愈是贤明，愈低着腰向他人学习。
——〔波斯〕萨迪
无论你腹中有多少知识，假如不用便是一无所知。
——〔波斯〕萨迪
有学问的人是一块真金，在任何地方都会受人尊敬。
——〔波斯〕萨迪
有了知识而不运用，如同一个农民耕耘而不播种。
——〔波斯〕萨迪
有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
——〔波斯〕萨迪
知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。
——〔波斯〕萨迪
智能是人生经验的综合。
——〔苏联〕萨哈诺夫
智能是人类的洞察力，是品格，是许多事物的合成体。
——〔法〕萨诺夫
对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
——〔英〕塞缪尔·约翰逊
正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。
——〔英〕塞缪尔·约翰逊
智能——唯一的自由。
——〔古罗马〕塞内加
智能教会我们做和说，从而使我们言行一致。
——〔古罗马〕塞涅卡自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。
——〔古罗马〕塞涅卡
凡是没有知识的，尽管是王公贵人，都称为凡夫俗子。
——〔西班牙〕塞万提斯
对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
——〔英〕塞·约翰逊
智能越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌，因为蒙上黑纱而十倍动人。
——〔英〕莎士比亚
学问是我们随身的财产。
——〔英〕莎士比亚
知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。
——〔英〕莎士比亚
叫花子的学问比贵族的血统还值钱呢。
——〔英〕莎士比亚
脑袋里的智能，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。
——〔英〕莎士比亚
智谋出于急难，巧计出于临危。
——〔英〕莎士比亚
满瓶不响，半瓶咣当。
——〔英〕莎士比亚
知识是到达天堂的翅膀。
——〔英〕莎士比亚
智能和命运交锋时，如果智能有敢做敢为的胆识，命运就没有机会动摇它。
——〔英〕莎士比亚
智能是命运的一部分，一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。
——〔英〕莎士比亚
只有愚人才会拒绝智能的良言。
——〔英〕莎士比亚
知识越多，问题也就越多。
——沈从文
多有智能多烦恼，增添知识添忧伤。
——《圣经》
和有智能的人同行，必得智能。
——《圣经》
最伟大的智能，就在于充分地享用现在，并把这种享用变为人生的目的。
——〔德〕叔本华
使一种存在高于另一种存在，使一类人高于另一类人的东西，是知识。
——〔德〕叔本华
把人生看作一个燃烧的过程，智能就是这个过程所产生的火焰。
——〔德〕叔本华
智能是一种强度的量，而不是广延的量；这就说明，为什么在智能方面，一个人可以满怀信心地以一当千，而一千个愚人抵不上一个聪颖的人。
——〔德〕叔本华
才者，德之资也；德者，才之帅也。
——〔宋〕司马光
智能，不是死的默念，而是生的沉思。
——〔荷兰〕斯宾诺莎
天生的能力必须借助于系统的知识。
——〔英〕斯宾塞
如果没有系统的知识帮助，先天的才能是无力的，直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。
——〔英〕斯宾塞
什么知识最有价值？一致的答案就是科学。
——〔英〕斯宾塞
才智能明察不同事物中的相似之处和相似事物中的不同之处。
——〔法〕斯达尔夫人
愈是睿智的人，愈有宽广的胸襟。
——〔法〕斯达尔夫人
对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈。
——〔英〕斯特恩
死记硬背可以学到科学，但学不到智能。
——〔英〕斯特恩
智谋才是真实的力量。智谋指导水手们通过暴风雨的海上，智谋驯服野兽、山豹和狮子，并使牛马为人类服役。因此，在困难的时候和在会议上一个有思想的人，是比仅有体力的蠢材更有用处。
——〔德〕斯威布
远见是观察无形事物的艺术。
——〔英〕斯威夫特
世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。
——〔古希腊〕苏格拉底
真正的知识是道德。
——〔古希腊〕苏格拉底
只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称为知识。
——〔苏联〕苏霍姆林斯基
知识的积极性、生命力——这是它们得以不断发展、深化的决定条件。
——〔苏联〕苏霍姆林斯基
不管你预备走哪一条路，顶顶要紧的是先要为自己做好准备。你不能赤手空拳地开始你的行程，你须用知识把自己武装起来，你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气。
——宋庆龄
没有现代的科学技术，没有丰富的文化知识，就等于赤手空拳去打仗，那是要吃败仗的，是搞不成四个现代化的。
——宋庆龄
自然界、机器和一切工作，对待没有知识的人，对待怯弱的人是很不客气的，甚至常常是粗暴的残酷的；但是它们对待具有丰富知识的人，对待健壮的和勇敢的人，则是非常驯顺的，承认你是主人，情愿为你服务。
——宋庆龄
智能的一个特征就是不做莽撞蛮干的事。
——〔美〕梭罗
在知识经济的新时代，知识就是财富，就是潜在的生产力。
——〔美〕索罗斯
具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
——〔美〕泰勒
各种知识有可以从书上求得的，不妨从书上去得来；有不可以从书上求的，那就应该从别处去得他了。
——陶行知
一个人想与他分享知识时，他自己的知识会有个大的飞跃。
——陶行知
思想与行为结合而生的知识是真知识。
——陶行知
智能是生成的，知识是学来的。
——陶行知
行是知之始，知是行之成。
——陶行知
书里有真知识和伪知识，读他一辈子，不能辨别他的真伪；可是用他一下，书的本来面目便显了出来，真的便用得出去，伪的便用不出去。
——陶行知
知识比任何东西更能给人自由。
——〔俄〕屠格涅夫
知识是珍宝，而实践才是获取它的钥匙。
——〔英〕托·富勒
人才泛于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。
——〔宋〕王安石
天地之性人为贵，贵其识知也。
——〔汉〕王充
君子之学，博于外而尤贵精于内，论诸理而尤贵达于事。
——〔明〕王廷相
资本的生命是与知识的生命连在一起的，能够保持知识之树常青，自己就会是资本的拥有者。
——王永民
智能的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。
——〔美〕威廉·詹姆斯
任何人都不可能成为无所不知、无所不能的人。
——〔古罗马〕维吉尔
智力是一口不断涌出淡水的泉，但是，如果不合理地使用这口泉，它就会失去价值。
——〔英〕维特根斯坦
只要有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是世界最先进的水平、第一流的科学家。
——〔美〕温格接受是勇气，回避是智能。
——闻一多
知识也可能成为灾难和致错因素。
——文清源
智能的最大成就或许要归功于激情。
——〔法〕沃韦纳戈
身体的财富是健康，思想的财富是知识。
——〔俄〕乌申斯基
只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
——〔俄〕乌申斯基
理想必须要人们去实现它，这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
——吴玉章
任何新的知识，取得的途径只有一条，那便是学，向具有这门知识的人学，向记有这门知识的书本学。
——吴晗
智能的功用在于区别善恶。
——〔古罗马〕西塞罗
智者受理智的指导，常人受经验的指导，而野兽受直觉的指导。
——〔古罗马〕西塞罗
知识不存在的地方，愚昧便自命为科学。
——〔爱尔兰〕萧伯纳
行动是通往知识的唯一道路。
——〔爱尔兰〕萧伯纳
对生命来说，知识是必需品。因为没有知识，人活着就像是死亡。
——〔爱尔兰〕萧伯纳
在争取幸福的问题上，求知欲比追求财富的欲望是更加可取的。
——〔英〕休谟
凡是他人在证据上可以成立的便心安理得地接受，用不着立异。凡是他人在证据上不能成立的，便心安理得地抛弃，无所谓权威。
——徐复观
任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边。
——徐特立
只有书本知识，没有实际斗争经验，谓之半知；既有书本知识，又有实际斗争经验，知行合一，谓之全知。
——徐特立
问是非常讨巧的事，是求知识的捷径。
——徐特立
精明和智能是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人，智能的人是精细考虑他人利益的人。
——〔英〕雪莱
一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智能。
——〔英〕雪莱
莫在追忆的深井中打捞冰凉的遗憾，快去知识的海洋里挖掘人生的热源。
——〔英〕雪莱
人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。
——〔古希腊〕亚里士多德
求知是人类的本性。
——〔古希腊〕亚里士多德
智能不仅仅在于知识，而且在于实际应用知识的能力。
——〔古希腊〕亚里士多德
三者出智能：真理、思考和苦难。
——谚语
智能首先教人明理。
——谚语
与智人同行，必是智能。
——谚语
广学而博，专一而精。
——〔英〕谚语
如果有人骗我一次，可耻在他；如果他竟能骗我两次，可耻在我。
——〔英〕谚语
智能的一个伟大之处，在于见出自己的愚蠢。
——〔英〕谚语
任何理论，即使是最科学深刻的，如果我们在运用时不具体研究我们企图加以应用的对象本身，那还是会出大毛病的：它就可能粗暴地毁坏事物的正常发展。
——杨适
一个聪明的父亲会有一个极度愚蠢的儿子。这是大自然的精心设计，以免智能这种灾难性的东西，像遗传病一样，通过遗传代代相传。
——〔荷兰〕伊拉斯谟
智能是一种像麻风病一样极易传染的东西，我们要时时提防，一不小心就被感染。
——〔荷兰〕伊拉斯谟
我们拥有的一切中，唯有智能是永恒的。
——〔古希腊〕伊索克拉底
智能的美胜过形体的美。
——〔古希腊〕伊索
为了达到目标，暂时走一走与理想背道而驰的路，有时却正是智能的表现。
——佚名
智能在于能辨别可能与不可能，和顺应无法避免的事情。
——佚名
愚者看到的是一个人的衣裳，智者看到的是一个人的灵魂。
——佚名
认识自己的缺点，是一个人最高智能的表现。
——佚名
智者知道财富的价值，但富人不了解智能的快乐。
——佚名
财富会带来忧虑，但智能会导致精神安宁。
——佚名
沉默是智能的保护者。
——佚名一个短而有智能的生命，胜于一个长而无智能的生命。
——佚名
智能在于晓得我们是多么无知，从而不断给自己增添知识。
——佚名
不同凡响的常识被世人称为明智，其实明智的人多是以别人的失误为教训的。
——佚名
向人们质疑，就是求智之道；自己在内心思索道理，就是启发智能之本。
——佚名
智能没有因为用得过度而毁坏的，大多都是因为不用才生锈。
——佚名
王权是一种伪造的权力，只有知识才是真正的权力。人类只应当受知识的统治。
——〔法〕雨果
人类的智能始终在向前发展，或者可以说始终在运动，而语言是跟着人类的智能亦步亦趋的。
——〔法〕雨果
即使是一个智能的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。
——〔法〕雨果
最大的决心产生最高的智能。
——〔法〕雨果
人类在阅读，人类就是在获得知识。
——〔法〕雨果
人只有一个冤家——无知。
——〔法〕雨果
缺乏智能的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。
——〔巴基斯坦〕伊斯巴哈尼
愚妄的主要特点便是自以为聪明。
——〔英〕约·德莱顿
对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
——〔英〕约翰生
知识有两大类：一类是我们自己掌握的，另一类是我们知道哪里能找到有关资料。
——〔英〕约翰逊
一切知识都会自然而然地变得很有价值，再微不足道的东西我也都愿意知道。
——〔美〕约翰逊
人民没有一般知识，自由就无法维持。
——〔美〕约翰·亚当斯
学问有一点学一点，先不要问有用没用，烂在肚子里也不要紧。
——詹同
只有心灵时时踱步于人生路旁的小径上，这样才可以有智能的人类。
——张秀亚人要爱人，但如没有知识，反而会害人。
——张岱年
知识是恐惧的良药。
——张耀翔
夫才须学也，学贵识也。才而不学，是为小慧；小慧无识，是为不才。
——〔清〕章学诚
江山代有才人出，各领风骚数百年。
——〔清〕赵翼
悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认识出来这漆黑的天空者，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。
——朱光潜
一个人研究一种学问，原因不外两种：一种是那种学问对于他有直接的实用，像儿童心理学对于教育家；一种是它虽没有直接的实用，而它的问题却易引起好奇心，人要研究它。好比小孩子们要钻进迷径里去寻出路，只因为这是本身有趣。
——朱光潜
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——〔宋〕朱熹
为学虽有聪明之资，必须做迟钝工夫始得。
——〔宋〕朱熹
吾生也有涯，而知也无涯。
——《庄子》
去小智而大智明。
——《庄子》
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
——〔春秋〕子夏
只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
——〔法〕左拉
愚昧从来没有给人带来幸福，幸福的根源在于知识。
——〔法〕左拉
知识会使精神和物质都微薄的原野变成肥沃的土地。
——〔法〕左拉
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
——〔法〕左拉
