一个学生如果没有学习目标或学习目标不明确，就会像一只盲目航行的船，无法找到旅途的终点。
学习的目标就好像旅途的终点，只有当我们知道了具体的终点后，才能选择什么时候以发、具体行走路线等。只有目标在前面召唤，才有追求目标的强大动力。因此，明确的学习目标对学习是非常重要的。我们应该根据自己的学习目标，选择适当而有效的学习方法，这样才能大大地提高学习的效率。
□学习不能没有目标
有些同学由于害怕失败引起的种种失望，便不愿为自己设立明确的目标，因此也失去了强有力的、足以克服各种困难和不良情绪的学习动力，因而，缺少对自我的要求，各种消极情绪困扰着他们，使他们甚至出现了放弃考试的念头。面对考试，没有“我要考……”的目标与信念，抱着试试看的态度，没有“我一定要考上某某学校”的志愿，像这样的学生显然注定要失败的。
美同心理学家伍德·法斯曾经这样说过：
“跳高时，没有标杆和有标杆的效果显然是不同的，有标杆的时候你可以跳得更高。”这个比喻形象地说明了学习和目标之间的关系，有了一个明确的学习目标，我们才会为目标而努力奋斗。但是，制定目标是有一定方法与依据的。如果我们在学习的时候，制定一些不切实际的大目标也就等于没有目标，而没有目标的学习，就像跳高比赛没有标杆一样，无法倾尽全力。
一个人的成功与否往往与其目标的选择有一定关系。一个人的目标选择不当，就很可能会成为经常失败的人，学习目标就会越定越低、越小；相反的，目标选择适当，就会经常成功，所定目标也就越来越高、越大。因此，一个人一定要找以正确的、真正适合自己的目标。有了学习目标，也就明白了学习的方向。
我们要提醒大家的是，无论你是个成功者还是失败音，都要力图找准自己的学习目标，如果因为所定目标不切自身实际而阻碍了学习进步，那将是件令人遗憾的事情啊！
□制定明确的学习目标
在学习的时候，我们应该根据自己的实际情况，制定明确的学习目标，这样才能提高学习效率。
有些同学给自己定的目标，一下子很难实现，于是就对自己失去了信心，这样的目标等于没有目标，应该将大的目标化为容易实现的小小目标，这样就会觉得离目标近些。
有专家做过实验，小的目标离人的心理距离较短，更容易激发人的干劲。有些同学学习上好高弯远，经常定一些不切实际的大目标，这对学习是非常不利的。不如在拟定目标或计划时，把目标分解成若干个小目标，然后一个一个地实现，一步一步向远大的目标靠近。
比如，你的学习成绩比较差，在全班的第三十名以后，这时，你就可以给自己确定目标：这学期争取进入前二十名，很显然，从前三十名进入前二十名是比较容易达到的。等下一学期，再给自己定一个新的目标，争取进入前十名，这样一步一步地向前几名靠近，就比较容易些。
试想，如果你给自己定的目标太高，让自己一下子从前三十名跃入前五名，这样很可会遭到失败，经常失败就会打击学习积极性，学习成绩当然就很难提高了。
□不要搭错学习的列车
制定了明确的学习目标，也就弄清了学习方向，我们可以将学习比喻为火车行驶，如果我们想非常有效、快速地到达学习的目的地，就不要搭错学习的列车。比如：从北京去上海有好几趟列车，只有选择速度最快、路程最短的列车才能尽早到达目的地。可是怎样才能避免不搭错学习列车呢？
必须先弄清楚自己到底需要掌握哪些知识。有些同学连自己要需要掌握哪些知识都没有弄清楚，就糊里糊涂地开始煞有介事地学习起来，等到花费了很长一段时间，才发现自己已经走了弯路。这就等于是搭错了列车，等火车开了很长一段时间以后，才发现这趟火车不是直接到达目的地的，而在中途绕了弯路。这样既浪费时间，又浪费精力。
为了弄清楚学习的方向，在学习之前同学们一定要认真考虑自己的学习目标：自己要学习什么样的内容？
就拿计算机这门课来说吧，在学习之前，一定要搞清楚我们要学习计算机哪一方面的知识。因为计算机的范畴很宽泛，简单地说可以分为硬件和软件。如果要更加详细地分，硬件和软件又有很多分支。所以，我们在学习计算机知识的时候，最初的丁作就是明确自己学习的内容。内容确定了，也就确定了自己的学习方向，这样就不会出现搭错列车的现象。
搭乘正确的学习列车，是我们提高学习效率的前提。如果搭错了，就会事倍而功半。
途径提示：
有了一个正确的学习目标，我们才会为目标而努力奋斗。将大的目标化为容易实现的小目标，就会觉得离目标近些。
只要有目标，即便艰苦也是充满希望的；只要有目标，即使失败也总能重新站起；只要有目标，对成功的渴望终有一天会成真。
