因为是秋天，树叶都黄了，红了。在空中翩翩起舞的叶儿优美而华丽的落在了地面上。
蓝铃走在铺满叶儿的石子路上，“咔嚓”“咔嚓”地一步一步悠哉悠哉地走着。
不知不觉中，蓝铃已走到了池塘边。
池塘的水清澈见底，莲花下还有些鱼儿在顽皮地嬉戏。它们一会儿钻到这儿，一会儿钻到那儿，有时停在一处发呆，似乎是在想什么事儿，渐渐地鱼儿们都睡了，小树林里除了鸟儿的归巢声，基本没什么声音。
蓝铃闭着眼，深吸了一口气。她把手放在池塘里，平静的池塘便泛起涟漪。
她又坐到了一棵树的下面。这棵树上有个风铃。
秋风掠过，蓝铃倾听着清脆悦耳的风铃声入了梦乡。
**********梦里蝴蝶**********
早晨，蓝铃打了个哈欠，伸了个懒腰。
她看了一下手表……顿时惊呆了。
……我滴天！
7:25！
蓝铃飞快地跑回家，换了件衣服，洗漱好，喝了杯牛奶，叼了块面包，跑到家门口，穿好鞋子，对蓝羽说声“拜拜，我去上学了！”就向学校奔腾而去。
到了教室门口，蓝铃朝教室里面望去，看见同学们已经在早读了。
她敲了敲门，于是柳老师就过来帮她开了门。
柳老师问:“为什么迟到了?”
蓝铃白了他一眼，心想，还能怎样啊?猪都知道学生会怎么回好吗?不过这次她要创个“新记录”。
蓝铃伸了个懒腰，打了个哈欠道:“还能怎样啊?我想起了猪，不对，怎么能用猪来形容呢？”
这句话笨点的人会这样理解:“伸了个懒腰”，“打了个哈欠”，“还能怎样啊?”这说明了蓝铃她起晚了，于是就迟到了。“我想起了猪，”意思是蓝铃想起了猪。“不对，怎么能用猪来形容呢？”意思是:不对，猪比蓝铃睡得还要久，懒。
但是，蓝铃怎么可能会骂自己呢？
聪明点的人可以看出:“伸了个懒腰”，“打了个哈欠”，“还能怎样啊?”看出蓝铃是迟到了。她现在是在讽刺柳老师。“我想起了猪，”这里其实少了半句:“和你一样笨。”（这里的你自然指的是柳老师。）“不对，怎么能用猪来形容呢？”意思是:不对，（猪都比你聪明所以），怎么能用猪来形容呢?
柳老师自然能听出来其中的意思。他气得青了脸，他手颤抖着，指着蓝铃，道:“你……你！你竟敢辱骂老师！”
蓝铃勾了勾唇道:“老师，你说我辱骂你?这可是要有证据的哦~你问问我们班那些又诚实又善良又可爱的学生们，他们有没有听见我骂你?”
同学们纷纷讨论了起来:
“你听见蓝铃骂柳老师了吗?”
“蓝铃骂老师了？没有啊。”
“我也没有哎！”
……
于是，同学们得出了“蓝铃没有骂柳老师”的结果。
柳老师抚了一下额头。这些学生绝对不是他教
