性格并没有好坏之分，哪种性格的人都有成功和失败的可能，生活需要各种性格的人。但若孩子过于胆小、不善于交际，从而影响了正常交往，就会影响到孩子的成长和将来的成功。
有的孩子胆子比较小，做事情缺乏自信，如果家长觉得这样的孩子不会给自己惹事，比较好管，便对孩子的行为听之任之，等孩子长大了很有可能就会是一个胆小怕事、不善交际的人。
参加社会活动是帮助内向孩子克服胆怯的有效途径，家长要多鼓励孩子表现自己，引导他们去大胆参加各种社会活动，让他们在这些活动中去体验成功与快乐，认识到自己存在的价值。
但在通常情况下，一般越是性格内向的孩子，越不喜欢参加社会活动。他们大都自信心不足，但自尊心非常强烈，害怕失败。久而久之，由于缺乏沟通技巧，就更加不愿参加，形成恶性循环。所以，从小让孩子参加社会活动不仅必需而且必要。
孩子的性格是千差万别的，并且有一定的可塑性，只要家长善于观察和有侧重地培养，就能帮孩子建立良好的性格。因此，让孩子参加社会活动的方式要因人而异，不能千篇一律。刚开始时，如果孩子不愿参加，家长不能强迫孩子，可以带孩子一起去参加，先让孩子在一旁观察，等孩子有了参加的意愿后，家长再鼓励孩子去参加。其实，想让孩子参加社会活动，方式也是多种多样的，可以”走出去“，也可以”请进来“，采取适合孩子的就是最好的。
应对策略
1、邀请小朋友到家里做客
爸爸妈妈可以把小伙伴们邀请到家里做客，”主场作战“对于害羞的孩子来说会更”安心“一些。聚会的时候，集体活动要多于一个接一个地单独表演节目，因为后者将使得孩子必须直接面对所有人。这种聚会可以从家里的客厅地板开始，准备好充足的游戏和玩具，确保将聚会进行到底。当您的孩子对这种状态表现出了适应和满足，就可以尝试改变场所，比如到公园、体育馆或者别的小朋友家里继续进行。这个时候，您可以带上一件孩子最喜欢的玩具，让他获得安全感。
2、选择适合的兴趣班
当您的孩子表现出喜欢舞蹈班、音乐课或者其他活动的时候，可以为孩子选择一个兴趣班，但不要一下子就把他独自”扔“在课堂上，您可以和老师商量，允许您在孩子上第一次课时，安静地坐在房间的角落里陪孩子一起上课，第二次的时间稍微缩短，第三次的时候过一段时间就离开。这样每一次减少陪伴他的时间，也许经过一个月—其实也就是第四节课之后，他就基本可以独自上课了。
3、参加亲友的团聚
人多的场面可能会使害羞的孩子感到惶恐不安，即使其中多数人他都认识。所以，当您准备带着孩子去别人家做客或者参加朋友的婚礼之前，可以提前跟孩子讲一讲将会发生的事情，告诉他会有谁参加，哪些人他曾经在什么场合见过，哪些亲戚是第一次露面，如果能给他看一些亲友的照片，对他会更有帮助。您应该告诉孩子，您会一直陪伴在他左右，并且给他介绍所有的人。在现场的时候，您可以让他看到您是如何礼貌地和其他人寒暄、道别的，让孩子观摩成人间的交往。
4、幼儿园的集体活动
如果您的孩子将要参加幼儿园组织的集体外出活动，可以事先了解这次活动的详细情况，然后提前为他讲述相关的知识。如果他们将去一处风景名胜的话，您就可以提前通过网络给他查找一些当地的风景图片。还有，可以提前和幼儿园带班老师取得联系，让老师在活动中给孩子安排一个”搭档“，如果能够有一个快乐开朗的小朋友与他形影不离的话，这也将是一次非常美妙的行程。
经验分享
露露妈妈如是说：我的女儿今年读小学一年级，从小性格比较内向，平时做事情缺乏自信，尤其是对一些需要出头露面的事情，兴趣不高。女儿从小喜欢画画，我就鼓励她给杂志和报社投稿，刚开始她比较拒绝，后来在我的鼓励下，她才答应试一试。时值奥运会期间，我女儿就把北京奥运会的吉祥物福娃画了下来，并且还给杂志社投了稿，没想到还真的发表了。从那以后，整个人的性格好像也开朗了很多。
后来，她还参加了学校的舞蹈队，代表学校参加了汇演，还获了奖。真是一发不可收拾，在我的鼓励下，女儿还参加了学校演讲班和声乐班的学习，现在她的性格也越来越活跃了，与人交往起来更加得心应手。
温馨提示
有些孩子很喜欢接触同年龄的朋友，但很可能因为生活习惯不同，而使用了多数人无法接受的交友方式。如有的孩子喜欢拥抱人，造成他人抗拒及反感，久而久之，在团体中被孤立。孩子在4～6岁的阶段，生活重心会由自我逐渐转到团体，妈妈可以通过故事书、角色扮演或戏剧演出，来告诉孩子一些基本的交友方式和礼节。
