有孩子的家庭，就会有哭声，每个人出生时也往往用哭声来宣布自己的到来。
对于孩子来说，哭不仅仅是一种表达方式、求助信号，更是一种情绪的宣泄和获得需求的手段。在孩子不会说话的时候，很多家长也是通过孩子的哭来判断孩子的想法，采取不同的照顾方式。因此，弄清楚孩子哭的真正原因，才能更好地照顾和管教孩子。
孩子哭虽然很常见，但您一定不要认为它是一件无关紧要的事情。如果不能正确地分辨孩子哭的目的和性质，不能以正确合理的态度和行为来对待，也许会影响到孩子性格的发展、好习惯的养成以及良好品质的培养，得到您不希望看到的结果。
比如，孩子为了获得更多的玩具，故意在您身边哭哭啼啼，直到您同意给他购买为止，从此以后，每当孩子想要达到自己的某种目的时，就用哭来作为武器；还有的孩子在玩耍时，不小心摔倒了，当自己刚想要爬起来时，正好看到妈妈走过来了，于是就放声大哭起来，如果妈妈神情紧张地把孩子扶起来，并且不停地哄劝，孩子的哭声也许会越来越大，久而久之，一个胆小、怕疼、粘人的孩子就这么”培养“起来了。
所以，并不是孩子所有的哭泣都需要家长的帮助，您一定要学会辨别孩子是在真哭还是假哭。
应对策略
1、家长如何应对孩子的”真哭“
所谓”真哭“，就是孩子因困了、饥饿、疼痛、不舒服等生理原因或孩子性格脆弱抗挫折能力差，而造成的哭闹。小孩子饿了的时候，往往会用哭闹来表达自己的需求，妈妈这时要给孩子提供必要的营养，当孩子的需求得到满足后，自然也就不哭了；孩子生病了，身体不舒服，头疼或者咽喉疼，孩子的忍耐力比较小，这时就会比较磨人，哭闹也在所难免，孩子此时的哭闹也是一种情绪的宣泄，不见得是一件坏事。
针对这种情况，如果孩子真的需要家长的帮助，您就不能袖手旁观，首先要确保孩子的生理和心理健康成长，为孩子提供必要的帮助和支持。比如，孩子生病了，妈妈要尽量多陪陪孩子，分散孩子对病痛的注意力，可以给孩子讲讲平时他比较喜欢听的故事，做些孩子喜欢做的事情，和孩子一起做个小游戏等等，以减少孩子的哭闹。如果孩子性格比较内向、软弱，家长要注意培养孩子性格中坚强的一面，如果孩子摔倒了，属于真哭的情况，家长也不必过于紧张，在确保孩子安全的前提下，镇静地去处理，给孩子一种”其实这没什么大不了的“的感觉。另外，家长可适当让孩子独立完成一些力所能及的事情，锻炼孩子的做事能力。
如果孩子是真哭，家长不但不能不管，更不能吓唬孩子，切记这时妈妈不能说诸如”哭！你就知道哭！你在这哭吧，我走了“的话，因为如果当时孩子属于”真哭“的情况，而妈妈还要批评他、甚至要离开他，会让孩子感到伤心无助。
2、家长如何应对孩子的”假哭“
所谓”假哭“，一般出现在比较受娇惯的孩子身上，这种孩子平时表现比较淘气、任性。孩子往往是家里的小皇帝或小公主，唯我独尊，当孩子不能得到满足时，就用哭闹向家长”示威“，尤其是有长辈在或者家里来客人时，这种表现就更加明显。如果这时家长一味地哄劝和满足孩子的要求，那真就上了孩子的当了，孩子以后就会经常拿出这种方法，而且屡试不爽。
当家长分清了孩子的哭是”真情“还是”谎言“后，就要采取不同的方法来应对。面对孩子的”假哭“，妈妈的态度要做到严而不厉、以稳止躁，如果孩子经常哭闹1个小时，您要有1个半小时的耐心准备，或者直接告诉孩子：”你这样哭闹，让妈妈很生气。“然后以”你这样哭闹对我没有用“的态度应对孩子的哭闹。
经验分享
彤彤妈妈如是说：彤彤从小就很爱哭，记得小时候经常在半夜醒来就没完没了地哭，不仅影响了全家人的正常休息，吵得邻居都有了意见，后来我不得不带她去看了医生，医生听了我的介绍后说，孩子哭的主要原因是孩子没有吃饱，因为当时我完全按照书上说的时间给孩子喂奶，孩子饿了，而我认为还没有到吃奶时间，所以就不给孩子吃，以至于孩子因为饥饿而哭闹，后来当我改变了自己的做法后，孩子哭闹的情况也得到了很大的改善。
随着孩子年龄的增长，不知道为什么，我们家彤彤好像比别人家孩子更爱哭，比如，当看到自己喜欢的东西，家长必须马上给她买，如果不买她就开始哭闹，我常因孩子任性哭闹而烦恼。记得有一次在回家的路上，当彤彤看到商店里一架漂亮的飞机模型时，就要求我立即给她买下，而我前不久刚给她买过两件同类型的玩具，所以就拒绝了她，并说下个月再买。彤彤见状便坐在地上哭了起来。虽然我把彤彤硬拉回了家，但她到家后仍然不依不饶哭闹不止，直到爸爸回家时，把玩具买回来才作罢。
后来，我渐渐觉得这样做是在惯孩子，不能继续这样下去了，并下定决心把孩子的这个坏习惯扳过来。从此，如果再有类似的事情出现，我就咬紧牙关不再对孩子妥协，虽然有时也心软，想放弃自己的做法，可是一想起上次发生的事情，就坚定了自己的想法。我很庆幸自己能坚持这么做，虽然让孩子改掉这个坏习惯的过程很艰难，不过还是看到了成效。孩子的任性哭闹也慢慢有所收敛，现在她上小学了，每次去商店买东西基本能按照提前的约定来购买物品，不会因此而哭闹了。
温馨提示
当孩子哭闹时，不管是孩子真哭还是假哭，妈妈的态度要温和而坚定。孩子的哭和家长的反应是一个条件反射。”哭“是达到要求的手段，而”哄“意味着认同和答应，是对”哭“的一种强化和奖赏。当家长认清这个现象后，当看到眼泪巴巴的孩子，立场一定要坚定，再好的方法也只有去实施才能有效，而不是只停留在口头上。
