由于性成熟而出现对性知识的兴趣，是青少年性心理的必然产物。女性在对性知识方面的追求较男性开放性强些。她们性知识的来源多数是从课堂上得来，她们常与朋友和母亲谈论有关性的问题。在刚进入青春期时，对母亲的依赖性较大，随着年龄的增大，她们更愿意自己去阅读有关书刊，以便了解性知识。
2.对异性的爱慕。
青少年男女之间彼此向往与追求是其性生理发展的正常阶段。女性进入青春期后，一开始常会产生一种惶恐不安的情绪，并且在人前表现得羞涩、腼腆、极富内心体验。随着性意识的进一步发展，由异性间的疏远期进入异性接近期，她们开始感到被异性吸引，产生了接近异性的感情需要。这时，女性的友谊圈子开始从同性朋友扩大或转向异性朋友。她们喜欢有特点的，如学习好、潇洒、具幽默感、有头脑有能力等的异性。她们在选择异性朋友时有一定的理性。在与异性朋友的交往中，女性的感情体验相当丰富，表现得极为细腻。她们开始注意修饰自己的外表，用“美”来塑造自己。在异性面前表现出文静、端庄、大方的样子。这期间男女的交往并不一定就是真正的恋爱。她们与异性的交往多半是心理的需要。她们对异性的容貌不及男性那样重视。这是女性性心理较男性成熟早的表现。一旦找到倾情者，有的女孩会倾心于他，喜欢他的一切，并视其为自己的一部分，即付出全部感情。
3.青少年进入青春期以后，出现性欲望和性冲动，是发育中的正常生理现象与心理现象。
女性在异性的交往中，开始并不和性欲望联系在一起。她们性意识的表现方式是含蓄的，其发展是渐进的，进程较缓慢，感情体验较深，而性的欲望并不迫切。恋爱期间，女性更看重两性的心理接触和感情的交流。女性在对待两性的肉体关系上一般来说是比较慎重的，大都特别看重自己的童贞。但由于女性的感情投入十分深沉强烈。在对方提出性要求时，又往往出于对男友的感情，不能将个人的意志坚持到底，而屈从于对方。科学研究表明，女性在没有性的体验之前，性欲要求不明显。一旦有过性的体验之后，性欲变得十分强烈。此外，性成熟的年龄越早的女性，其性意识趣强烈，性生活开始越早，其性的经历越少受到社会规范的影响。
雪儿姑娘，以上三个方面就是青春期女孩容易受勾引的原因。了解了上面这些内容，希望你以后在生活中注意，不要一错再错！
为什么说婉拒对方的性要求是自尊的表现
“我和男朋友相爱已有一年多了。在这一年中，我们难免有了肌肤之亲，在我们亲热的过程中，男朋友有时候就控制不了自己，非得要和我发生性关系。出于自尊，也出于对我的未来的负责（我们还在上大学），我总是婉言拒绝他的性要求。请问，我这样做对吗？”
杭州某大学黄颖
黄颖同学，出于自尊，也出于对自己未来的负责，你婉拒男朋友的性要求，这种做法是对的。在目前这样的社会环境中，你能如此做也是难能可贵的。由此可以看出，你是一个很有头脑的女孩。
当性意识在体内或头脑中冲动时，标志着性已经趋于成熟，这时候的女孩对于男孩有一种说不出的感觉，有时候它并不是蓄谋已久的，它是来不及考虑也毫无准备的。对于我们这个年龄的女孩来讲，这一切来得太快也太突然，只有经历之后才有可能静下来考虑，才懂得为这样一种现实忧虑。
也许在黄颖和自己的男朋友亲热的时候，男朋友好奇心占主要地位。虽然最后什么也没发生，但我们还真是要为黄颖捏把汗。
前面的路还很长，在更多的时候，我们还需要学习与更多的人建立友谊、和睦相处的哲学，需要学习建立在自尊之上的婉拒，尝试用充分的理由拒绝那些我们不想靠近的人和事，学会主动离开与我们的追求不一致的朋友，不去冒险以防止在某些问题上走得太远。
人生是一个漫长而又短暂的过程，所有阅历都是在体验之后得到的，所有的感悟都因不幸而产生。对于一个女孩来讲，在这个世界上仅仅生存了十几年，实在是太短了，我们接触的人和事，对世界的了解都太有限，很多时候我们并没有真正体会幸福与痛苦的感受，没有总结以往的错误与失败。我们总是很盲目，自以为是，以为一切都是我们希望看到的样子，一切都和我们要求得差不多。要知道，这些想法都是自欺欺人，大多数时候，现实并没有想象的那么好。
聪明的作法是借鉴吸取别人的经验，从别人的生活经历中感悟人生，把握机会和方向。
所以说，黄颖同学出于自尊婉言拒绝对方的性要求是自尊的表现。
培养正确的性观念
人的生殖器官一旦成熟，性的问题就迎面而来，直至衰老，它将伴随着人们度过漫长的一生。两性问题不但对个人，而且对家庭、社会都会产生很大的影响。所以，必须在早期对中学生进行性教育，以培养中学生正确的性观念。
1.正确的性观念
（1）性问题并不神秘：性问题既不是神秘的，也不是见不得人的事，正常的性生活绝不是下流的，而是人人都需要，也都得经历的事。人如果不结婚生育，人类就要灭绝，只有通过繁衍，人类才能不断发展完善。
（2）人类生理发展的必然：进入青春期后，在生理和心理上都会发生一系列重大的变化，女性产生卵子，来月经；男性产生精子，有时遗精。第二性征越来越明显，男女性特征日趋完善，心理上发生微妙及敏感变化，并且性意识产生，使男女产生向往、追求异性的欲望。长大成人后，通过异性间接触、熟悉、喜欢而深化到恋爱最终结婚。这是人类生理发展的必然。
（3）男大当婚，女大当嫁：美满的婚姻不但能使人满足生理上的需要，而且可以变成事业上的动力，对人的身心健康，长寿都大有益处。独身能使人产生病态心理，严重影响身心健康，使人的寿命缩短。
（4）维护爱的纯洁：纵欲、淫荡、朝三暮四、玩弄异性感情都是社会道德所不允许的，对双方身体都有伤害。所以，进人青春期的中学生，务必珍惜爱的权利，维护爱的纯洁，树立正确的性观念。
2.健康性意识的培养
中学生健康的性意识是非常重要的。怎样培养中学生健康的性意识呢？处于青春期的青少年，由于不可避免地接受了种种性信号，导致中学生早恋现象明显增多。如何帮助中学生解决这个问题，心理学家的研究和实践表明，青春期健康的性观念培养不失为一种理想的手段，即培养中学生在外界性刺激和自身性冲突之间的自我调节和控制能力，进而促进正常的性发育，使中学生健康成长。
（1）创造一个健康、宽松的男女交往环境：异性交往与友谊不仅是中学生成长的需要，而且是完善人格的需要。有些中学生对异性十分敏感，在异性面前脸红心跳，举止失态或想入非非。要消除这种性紧张，就必须在男女交往中创造一种宽松、和谐的环境，在日常生活中积累适度的性刺激，将有助于培养中学生较强的调适能力。扩大交往范围，与更多的同学进行交往，积极参加有益的集体活动，与异性朋友保持良好的友谊。
（2）加强情感的诱导和性文明的训练：人的情感用压制、禁止的方式是无济于事的。只有因势利导帮助中学生把握青春激情的闸门，才有利于他们形成稳定的心理定势，保持心理平衡。性萌动往往是性本能的冲动，但它完全可以通过大脑皮质的调节而得到控制。为此，应教育中学生遇到想做而不敢做的事时，尤须注意克制不适当行为发生，要把精力集中在学习上，也可参加各种有益的社团活动。实践证明，一个中学生如果生活充实，成才意识强烈，兴趣广泛，性兴趣就自然而然地分散或转移到其他有益健康的方面。
（3）以学业为重：培养广泛兴趣的同时，要以学业为重，将自己主要的精力投入到学习中去。
（4）及时学习生理卫生知识：适当学习青春期的生理卫生知识，了解青少年在此时期发育的基本特点，解除好奇心，控制自己的性爱情感与性冲动。
中学生性道德修养
青春期中学生由于神经兴奋和抑制的过程很不平衡，兴奋过程大于抑制过程。这一时期的情感强烈、敏感，易于冲动。少数中学生以对异性的倾心爱慕发展成盲目追求刺激，草率交异性朋友，不考虑自己行为的后果，做出了一些违背性道德的事情。
要杜绝违背性道德行为的发生，就要加强自尊、自重、自强、自爱的修养，加强自卫训练。
（1）加强自尊修养
自尊就是尊重自己的尊严。在任何情况下都不能丢掉自己的人格。应做到不为私利和私欲而向别人卑躬屈膝，放弃原则，绝不允许别人歧视和侮辱自己。
（2）加强自重修养
自重就是在处理任何问题时都应该慎重仔细，不能人云亦云，随波逐流。要对自己的言行负责。做事情要有分寸，不轻浮也不轻信。
（3）加强自强、自爱修养
自强、自爱就是要珍惜自己的生命和价值，不断充实自己、丰富自己，为实现自己的理想而珍惜青春，奋发向上。增强自卫意识对于青春期女孩来说，必须增强自卫训练，学会保护自己，提高外界对自身不同形式侵害的识别和自卫能力。
