在杨老师的努力争取下，校长同意开放图书馆。但是必须是班主任统一去借，而且只能每次借20本，一次借一个星期。虽然借书时间较短，可是大家听到这个消息还是兴奋的欢呼起来。
静儿静静地看着大家脸上洋溢着快乐，她又不自觉的看看徐老师，这个胖乎乎得给人总是亲切的老师。她此时正热情的鼓励同学们要多读书，并且制定小组内互相传阅。然后再小组之间传阅，大家都一个个开始与同伴们说着自己的读书计划，有的甚至还夸大海口自己能一天看完一本书，一早上看完一本，一个个吹嘘的好像自己多了不起是的。
徐老师看着大家忘乎所以的发言，不由得提高了声音：“同学们，切记操之过急，欲速则不达，做事情要脚踏实地，不可好高骛远，未走先飞。既然大家读书兴趣如此浓厚，并且也为了不辜负老师们的期望，我建议大家每个人都做一本读书笔记。记下每一本书你所读到，有什么道理，什么感想，也可以积累其中优美的词语，句子，积累写作思路等等。每一周同学们上交一次，我要检查大家的读书笔记，以便了解你们的读书进度，以及学习能力是否有所提高。”“并且我们两个周举行一次读书交流会，大家可以谈谈自己对读书的看法，也可以谈谈自己读过的书，重要的是读书对自己有什么实际的帮助。”
听了徐老师的构想，教室里一下子静悄悄的。大家都在思考，不乏底下已有同学已发出一片唏嘘声。静儿在思自己该怎么读书呢？她对读书笔记有浓厚的兴趣，她已经一个人到自己的世界去了。她想自己可以为自己的读书笔记做点别的，特殊的东西。
她喜欢美术，可是学校却没有老师来教美术。静儿刚开始是看了一个邻居家姐姐画了一副荷花，便不由得喜欢上了。可能是本来就有对美术的天赋吧！回到家，她居然就凭借着自己的印象画出了荷花。自此，她开始不断的模仿绘画。
当市场上开始出现漫画本子时，当同学们买了一个封皮是卡通人物的软皮本时。她都会借过来临摹一遍。
同学们渐渐发现了静儿的绘画后，也不由得喜欢上了。慢慢的开始有女生也临摹漫画了，大家有时候也会主动找静儿来绘画。
通过绘画，静儿开始有了不一样的成就感。因为绘画，她和同学们的关系似乎更近了，这使得静儿渐渐有了想改变自己性格的想法！
