想象力丰富的人，对于同一问题能够从不同的角度发挥自己的想象力，多方面去思考。一个缺乏丰富想象力的人，他的思想内容是贫乏的、平淡无奇的，往往只能从单一的方面去展开想象，也只能唤起极少的表象。
想象力的丰富性取决于思想表象的储备。一个人的思想表象储备得越多，他的想象就愈丰富；反之，一个人的表象储备得越少，则他的想象就愈贫乏。因此，要成为一个真正的立体人，就必须具有想象的丰富性，也就是要充分利用各种感知，以便获得视觉、听觉、味觉、触觉的表象。
许多人在想象某一事物时，往往真的如见其形，如闻其声，历历在目，这就是所谓想象的生动性。想象的生动性是与表象直觉性直接相联系的，比如，一个视觉表象直觉性突出的人，就好像在内心或头脑里“看到了”某种事物；一个听觉表象的直觉性突出的人，就好像在内心或头脑里“听到某种声音”；其它如嗅觉表象、味觉表象、触觉表象等等，都是如此。总之，表象的直觉性越突出，则想象愈生动、鲜明。
法国作家福楼拜说，当他描写包法利夫人自杀时，就曾生动地感觉到自己口中秕霜的味道；世界大文豪托尔斯泰的想象生动性更是发展到了极致的程度，以致他有时把过去经历的事情和想象的东西混淆起来，俄国著名作家冈察洛夫说：“小说中的人物常常使我不能安静，他们紧紧跟着我；我听到谈话的片断，常常认为这不是自己想象出来的，而就发生在身边。”伟大的作家都具有非凡的想象力。
其实，并非作家和艺术家如此，对于每个渴望获得成功的人，保持一定的想象空间能够让我们拥有更多的机会，让我们对未来充满了信心。许多成功人士都有一个共同特点，那就是想象力很丰富。房地产巨富克尼·法基先生的说法具有一定的代表性：“我对自己有信心是获得成功的源泉，但我所有的信心都来自我的想象力。很小的时候，我就对自己的未来产生了美好的想象，它一直鼓励我不断前进。”
骑在一条光上去追赶另一条光
想象总是来源于客观现实，但同时又总是超越于现实，跑到现实的前面。从想象与现实的相关程度来看，有的人想象与现实若即若离，可望而又可及，这种想象是富有现实性的；有的人的想象与现实则根本脱节，可望而不可及，缺乏现实基础。
一个人的想象可以而且应该“超脱”现实，可以而且应当跑在现实的前面，但它必须最终能在现实中体现出来，能在实践活动中创造出来；那种远离现实漫无边际的，只能是一种空想。
但是也不能为这种“现实性”所束缚，如果“依样画葫芦”，缺乏新奇性和独特性，也就称不上想象了。想象越新奇独特，就越富有新颖性。
爱因斯坦就曾经进行过这样“怪诞的狂想”：假如我骑在一条光上去追赶另一条光，将会产生什么现象呢？他常常如此大胆地提出这样的问题，而不迷信前人。终于通过自己那颗怀疑批判而且睿智的头脑，独创性地提出了相对论的假说。
丰富的想象力有助于科学创造。在美国，许多大学在招考新生时，通过笔试、口试层层筛选之后，最后还要来一个别具一格的考试，即要求考生当众发表一次富有幻想的演讲，越是标新立异而又能自圆其说，成绩就越高。老师们认为，通过这种考试而被录取的学生，才会有较大的培养前途。
想象造就了可口可乐
如果没有想象力的支持，一般思维是不可能升华为创造性思维的，只有在想象力的支持下，我们才能具有去实现成功的行动。
任何科学发现、技术发明、文学创作等创造性活动，没有想象力的参与是不可思议的，而做出成就的科学家、发明家、艺术家，也都是具有丰富想象力的人。
关于创造性想象力导致新意念的产生，以及在创业致富中所扮演的“角色”的例证，全球家喻户晓的风行饮品一可口可乐的产生，极具说服力。
100年前的一天，一个年老的乡村医生驾着马车来到一个小镇，悄悄溜进那家他常去购药的药房，与一个年轻的药剂师作了一粧并不惊人的买卖。老医生和药剂师谈了足有一个钟头，然后，年轻的药剂师跟随医生来到马车上，取回了一个老式铜壶和一片用来搅动壶里东西的橹状的木片。
年轻的药剂师检查那只老铜壶后，一次性付给乡村医生500美元。随后，老医生交给年轻药剂师一张写着秘密配方的小药片。
铜壶里装着一种可以令人生津止渴的特殊饮品，而它的制造配方就写在那张小小的旧纸片上。
这配方是那个乡村老医生的创意——想象力的产品。年轻药剂师的信心使他倾其500美元的积蓄将此创意买了下来。我们无法肯定那个乡村医生的配方有多神奇，也难以确定这个年轻的药剂师对这个配方进行了多大程度的修改。总之，这个叫爱撒·肯特拉的年轻药剂师，将一种秘密成份加入老医生的秘方中后，确实生产出一种畅销全球的美妙饮品——可口可乐。
如今，老医生和爱撒·肯特拉这个极富想象力的创意，为他自己和数百万人带来了源源不断的巨大财富。
一位著名的企业家说：“无论你是谁，不管你住在地球的什么地方，不论你从事的是什么职业，以后一定要记住，每次看到可口可乐的这四个字，就应想到它是由一个单纯的创意造出来的。”
想象力是灵魂的工厂，也是财富的“核反应堆”，它可以给你带来一个致富的目标，让世界上许多事物向你展示出新奇的面目。
10让你的想象力更丰富
没有想象就不会有所作为
在生活中失去了想象，也就失去了成功的源泉，一个没有想象力的人是很难有所作为的。
古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样的一个问题：他手下的一位将军，参加过10次重要战役，自觉劳苦功高应该得到提升，便在皇帝面前提出请求。哈德良皇帝是一个对人的才华有着高明判断力的人，他并不认为这位将军有能力担任更高的职务，于是他随意指着绑在周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可他们仍然是驴子。因为他们没有思维和想象的大脑，所以它们从事的只能是简单的工作，更谈不上自己有所作为了。”
经验与资历固然重要，但这并不是衡量能力才华的标准。许多聪明的老板认为：有些人虽然有十年的经验，也只不过是一年的经验反复10次而已。年复一年地重复一种类似的工作，固然很熟练，但可怕的是这种重复已经阻碍了心灵，扼杀了想象力，这样的人不可能再会有大的作为。
有一个故事是这样的：
三个工人在砌一堵墙。
有人过来间：“你们在干什么？”
第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”
第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”
第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：“我们正在建设一个新城市。”
10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。这个小故事说明一个人要想生活幸福、事业成功，就必须培养自己丰富的想象力；只有有了丰富的想象力，才能对自己的未来前途有美好的规划，也才能更有信心地去前进、去开拓。每一个成功者在最初都会有一个对未来的想象，正是这些想象使他们永往无前地朝自己的目标前进。
想象的学校
文学和艺术作品是想象的学校。一方面，文学艺术可以给人们提供丰富的形象，尤其是典型形象；另一方面，欣赏艺术和阅读文学作品，要求人们必须展开想象的翅膀，在运用想象的过程中，自然也就发展了想象力。当然，培养想象力不只限于阅读文艺作品；广泛阅读各种书籍，汲取渊博的知识。对于培养想象力也是十分重要的。
另外，想象活动是在语言的调节下进行的，也常常基于文字的描述说明而展开，并且还往往借助于语言文字的形式表达出来。仅有丰富的表象而没有丰富的语言文字，就会使人们的想象永远停留在直观形象的水平上，而不能上升到语词的抽象水平上。丰富的语言文字，可以使想象具有更大的概括性、深刻性和内在逻辑性。
如果你决意想提高你的智商，建议你在阅读文艺作品和丰富语言文字上下功夫，这样，你不但让自己的知识得到了提高，同时，也会发现自己的想象力变得更加丰富了。
培养正确的想象力
富于想象是一种宝贵的品质，但一个人必须把想象和现实结合起来，并且积极地投入实际行动中，以免想象变成永远“超脱”现实，永远不能实现的空想。此外，一个人还应当把想象和良好愿望、崇高理想结合起来，并及时纠正那些不切实际的想象或不良的思想。
一天晚上，在漆黑偏僻的公路上，一个年轻人的汽车抛了锚：汽车轮胎爆了！
年轻人下来翻遍了工具箱，也没有找到千斤顶。怎么办呢？这条路半天都不会有车辆经过。他远远望见一座亮灯的房子，决定去那个人家借千斤顶。在路上，年轻人不停地想：
“要是没人来开门怎么办？”
“要是没有千斤顶怎么办？”
“要是那家伙有千斤顶，却不肯借给我，该怎么办·”
顺着这种思路想下去，他越想越生气，当走到那间房子前，敲开门，主人刚出来，他冲着人家劈头就是一句：“你那千斤顶有什么稀罕的。”弄得主人丈二和尚摸不着头脑，以为来的是个疯子，“砰”地一声就把门关上了。
在这样一段心理路程上，年轻人走进了一种常见的“自我失败”的思维模式中，经过不停的否定，他实际上己经对借到千斤顶失去了信心，认为肯定借不到了，及至到了人家门口，他就情不自禁地破口大骂起来。在现实生活中，常常有许多人会对自己作出一些不利的想象，而把自己置于了不利的境地。
11注意力：对事物执着的态度
我们生活在一个丰富多彩、纷繁复杂的世界上，各种对感官的刺激纷至沓来，使我们目不暇接，耳不暇听。它分散了我们的注意力，妨碍了大脑皮层优势兴奋中心的形成和稳定，从而影响我们对某一特定事物清楚、深入的认识。
魏格纳说：“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把一切分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，把它学好。”善于控制自己的注意，使它能根据我们的需要而有一定的指向性、集中性和稳定性，对提高我们的智能水平有很大的帮助。注意力的集中与稳定是深入认识客观事物、提高学习效率的必要条件。成功者都有很好的注意力看电影时聚精会神，课堂上侧耳倾听……这些都是注意力集中的体现。能长时间把注意力集中在所从事的活动上，是智商高的一种表现形式；反之，那些注意力不集中，情绪不稳定，见异思迁的人，则从某个侧面反映了其智商水平欠佳。
注意力是有目的地将心理活动长时间地集中于某一事物或某些事物上的能力，它是智商重要的构成部分。成功者往往具有很好的注意力，对人生和事业更专注、更执着。
良好的注意力首先表现在注意力的范围上，即注意力在同一时间内所能清楚地抓住的对象的数量，也就是在同一时间里能同时注意到多少问题的出现。比如说看电影时，我们的注意力常常被很多事物和人所吸引，并且不断地从一个事物转向另一个事物，很难确定注意力的范围。
在心理学上，有专门的器具来测定注意范围的大小。测定的结果表明，成人一般能同时注意到4至6个彼此独立的事物。如果事物不是彼此孤立，而是具有一定的关联性时，注意力的范围就会扩大。因此，扩大注意范围的最好方法，一是培养人们以整体的观念来把握孤立事物的能力，二是很好分配自己的注意力。学生上课时，一边听讲，一边记笔记，这就是一种注意力分配方式。注意力的分配和集中既矛盾又统一，要注意集中，就一心不可二用，但要注意力分配一心必须二用（甚至三用、四用），二者在一定的条件下却又是可以统一的。
保持统一的条件，就是必须掌握一定的技巧。
另外，人们的注意力是否善于从当时不需要的事物或活动转移到当时需要的事物或活动上，反映了注意力转移的优劣。例如，一个人正在阅读一本妙趣横生的小说，这时需要他去解决另一个十分重要的问题，他便马上抛开小说，去思考新的问题，这就是注意主动性的表现；反之，如果他被小说所吸引，难以抛开，则表明其注意力缺乏主动性。
有无主动性是衡量注意能力的一个重要指标。注意力水平较高的人，注意的范围大，稳定时间长，同时能干几件事情，注意对象能随意识而变换，相应的智商也较高。
注意生活中的“镜子”
“美国之父”富兰克林深受人民的爱戴，他的成长离不开对生活和事业的高度关注。
富兰克林青年时代，一方面求知欲强，聪明好学，另一方面也很因年轻气盛，不拘小节，凌人于上，注意不到生活中的许多细节，对他的前途产生了很多负面的影响。
有一天，他前去拜访一位思想大师。当他趾高气扬地跨进大师的家门时，一不小心撞到了门框上，疼得他赶紧弯腰捂头。这时，大师正出来迎接，见状笑道：“富兰克林，很疼吧！不过，这将是你今天来拜访我的最大收获。你心高气傲，没有注意到生活中还有意想不到的麻烦。你一直被自己的才华蒙蔽了眼睛，看不到生活中的还有能让你碰壁的东西。所以，我想告诉你的是，要想获得最大的成功，就必须时刻注意生活中的一些小事情。”
这件事情和这番话牢牢刻在了富兰克林的脑海中，不断告诫自己要注意头顶上的天空和生活中的细节，不断提高自己的注意力水平。而良好的注意力最后也成为了他成就一番伟业不可缺少的重要因素。
生活中处处是“镜子”，这些“镜子”使我们时时反思，时时自律，时时清醒，关键在于你是否能注意得到。
12、集中注意力发现成功的秘诀
养成集中注意力的习惯
伟大的科学家牛顿有一次请几位朋友在家里吃晚餐，由于他正思考某一科学问题而未能一同进餐。等他完成了工作，步入餐厅，见到的是一幅杯盘狼藉的景象，他“恍然大悟”地自语道：“啊！原来我己经吃过晚餐了。”可见，牛顿对自己的工作的注意力集中到何等程度！
活动中注意力稳定和集中与思维的活跃程度成正相关。思维越活跃，注意就越集中、越稳定。许多科学家在工作中忘我地思考，注意力的稳定和集中是超水平的，很大原因在于他们已经养成了集中注意力的习惯。一个人注意力集中的习惯并不是短时期内就能得到培养的，需要长时间的训练才能形成。
注意的习惯是多方面的，首先在事情开始时要能立即集中注意于活动对象；在活动发展过程中，需要能保持高度注意，尽可能减少分散力；遇到困难时，则能动员自己的意志力，迫使自己思想集中；结束时仍能使注意保持紧张状态。有始有终，不虎头蛇尾。一旦养成良好的注意习惯，无论从事任何活动都会事半功倍。
