这个勤奋小学是一个和谐的校园，这里虽然不是满园鲜花，但是都很灿烂，看着孩子们一天天在长大，老师们是很高兴的，然而家长们更是喜乐。
冰雪儿继续担任着业余英语老师的任务，每周给同学上两节英语课，向同学们灌输一些英语基础知识和日常用语，也使同学们的课后生活有了很大的改变。在校园的树荫下、花坛旁到处都有三一群、俩一伙的学生在说英语。由此可见，学生们的积极性还是很高的。在紫霞老师的严格要求和冰雪儿的带动下，学生们每天都是在紧张、活泼的气氛下，领受着各种各样的知识。
冰雪儿对这个“业余英语”老师的位置也相当地珍惜，她知道这是她最好的学习和锻炼自己的机会，这是学校为了让自己在多方面尝试而作出的决定，所以，她非常珍惜。她也非常认真地把自己懂得的一点点英语知识，毫不保留地传给了同学们。这样，她很安心，知识是属于大家的，属于全世界的。
这天下午，冰雪儿给大家一首这样一句话：
You can fool all the people some of the time， and some of the people all the time， but you cannot fool all the people all the time.
她说：“这句话是前美国总统肯尼迪说过的一句话，意思就是：你可以暂时欺骗所有人，也可以永远欺骗一部分人，但你不可能永远欺骗所有的人。现在，大家跟着我读几遍，然后，每个人读一遍，看谁读的好。”
同学们望着坐在轮椅上指导他们学习英语的同学，心潮起伏，在这样认真的同学面前，谁能不下最大的力气学习呢？他们跟着冰雪儿一句一句地读，那个认真劲也不亚于一个正式的英语老师在教授他们。冰雪儿得到了锻炼、使自己的特长也得到了发挥，同学们获得了知识、受到了鼓舞，家长们看到了希望，老师更是受到人们的尊敬。
他们的朗读英语的声音很高、很大，有些班就嫉妒他们。
在他们的邻班，清荷诗雨的班级里，有一个叫心随风动的学生，听到隔壁朗读英语的声音非常地羡慕，说：“老师，咱们班也应该像紫霞老师那个班一样，请人来教我们英语，我们花点钱也行。”
经他这么一说，许多学生都响应起来：“是啊，是啊，老师，你就找人教我们吧。花钱我们也愿意。”
清荷诗雨老师说：“这个大家不要急。我们学校下学期就要来英语老师了，到那时你们就可以学习英语了。我知道你们的心情，想早一点掌握英语知识，这个爱学习的愿望是好的，老师也支持。可是，你们也知道，学校在他们班开英语的目的，是想让冰雪儿得到锻炼，她和你们不一样，是个残疾孩儿。学校让她锻炼也是为了她将来着想，你们明白吗？”
“明白！”
清荷诗雨老师继续说：“明白了就好，同学们继续写作业吧。”
在冰雪儿的班级里，同学们还在认真地学习。冰雪儿说:“我觉得这句话说得真好，希望大家都能把它记住。现在，大家一个人说一遍。文心从你开始，往后说。”
文心第一个站起来，很流利地说了一遍。接着，脏兮兮、烟浅浅、浅笑、笑哥等，轮到了奔腾的小龙就麻烦了，他结结巴巴地说了半天，也没有说下来，不是把句子放错了地方，就是把单词中国话了，很蹩脚，把同学们逗得哈哈大笑，大家越笑，他越是着急，越是着急越是说不出来。
其实，学习任何一种语言，出现这样或那样的发音错误都是很正常的，别说是英语了，就是我们的中国语，在开始学的时候还会因为四音不准而常常出现笑话。孩子嘛，就是好奇啊，要是成年人对这样的错误就不会如此大笑了。
冰雪儿看小龙急得脸都红了，就笑着说：“好了，小龙，你别着急。语言这个东西就得经常练习，有的音，我们的舌头打不过弯来，很正常，慢慢就好了。你先坐下，听别的同学说。”
小龙红着脸坐下，看看旁边的笑哥说：“笑什么笑？有什么好笑的！”
他这么一说，又引起了大伙的哄堂大笑。
紫霞老师为了鼓励冰雪儿，有的时候也像一个学生一样，在后面听课，她从心里也在想，将来这个冰雪儿要是也能够成为一个老师该多好，她一定会做得很出色。就看她现在的举止言谈是很多同龄孩子所不能及的。
下课了，紫霞老师让值日生留下来扫除，其他学生到外边去活动，她来到冰雪儿跟前问：“想出去待一会儿吗？”
冰雪儿说：“老师，我不想出去了。”
“那好，那你就教室里趴一会儿，休息一下。”紫霞老师嘱咐着冰雪儿就出去了。她一出门就碰到了清荷诗雨老师，俩人一起向办公室走去。
清荷诗雨：“我看，你们班的学生学习英语的热情还是很高的。”
紫霞浅荷：“是的，他们很喜欢学习，我也想不到会是这样。”
清荷诗雨：“你还想不到呢！就连我班学生都受到了影响，让我请人教英语呢。”
紫霞浅荷：“是吗？这影响面还是很广的。”
清荷诗雨：“可不是！学生们说了，就是花钱请人他们都愿意。”
紫霞浅荷：“呵呵，这帮孩子，嗯，积极性还是好的。下学期就会有老师来了，让他们再等等吧，到时候在全力以赴地学习。”
清荷诗雨：“只好如此了。我说，紫霞老师，你看出来了没有？”
紫霞浅荷：“看出来了什么？”
清荷诗雨：“我就是觉得现在的孩子们，特别喜欢年轻的老师。我也在门后看过冰雪儿教英语，你看那些孩子们的注意力多集中，比我们上课都集中。看来，我们真的老了，老的都不受学生们欢迎了。”
紫霞浅荷：“啊，这个，我看出来了。但是也不是像你说的那样，老了才是宝呢！”
俩人一问一答地走进了办公室。
从她们俩的谈话中，我们可以看得出，孩子们的相互影响是很有促进作用的。
