人类的繁衍已经持续了数万年，从亿万年前地球的伊始，出现单细胞生物，然后，到有核生物，再然后，各种变异，出现了许多动物植物，人类第一次从树上下来，落地成人。可以说，人类的基因是多种多样的，世上没有两个完全相同的基因组合，就是所谓的双胞胎都是有着一些很微小的差异。
这些差异就会导致很多问题，同等标准下，每个人表现出来的都是不一样的，有的人很轻松，有的人觉得那根本就是为难他们，因而，妒忌羡慕种种情绪接踵而来，天才与庸人的划分也会随之产生。
云荣念在5岁多就跳级到小学三年级，这样的举动足以让听到的小朋友们议论，小孩子之间的讨论无非就是“他好聪明啊”“他好可爱啊”“他是怎么做到的？”“他真是个天才”这类的，但是，在一些大人的眼中，就不仅仅如此了。
“云荣念？”
“是的，冷海峰亲自送过来的，是五年A1班的新来班主任云容的儿子。”
校长办公室里，一个秃顶的老头子，推着厚厚的眼睛，专注地听着自己秘书的报告。随着年龄的增加，校长也是越来越不管学校的事物，基本是将权力分散下去，让手下的人操心学校的事情，但是，这一次的事情倒是还是传到了校长的耳朵里。
一个五岁多一点的小孩子竟然跳级到三年级，还真是有点惊奇。
“那孩子你看到了吗？”校长再推推眼镜，人老了，总感觉眼睛不好使。
“是个很可爱的小男孩。”秘书先生也不好怎么说自己的感觉，只能说这么一句，毕竟，他也不知道，那么小的孩子到底有没有那个实力继续待在三年级A3班，腾龙学院的学习可不是闹着玩的。
“那就看看这个期末考试吧。”校长说着，突然感慨，“这学期又要结束了，可惜。”
可惜什么？可惜时光不等人？还是可惜那个小男孩只有一个月的时间来准备期末考试？秘书先生不知道，也不打算问出来，整理好手里的资料，告别年迈的校长，就退出了办公室。
冷海峰这个人，他不清楚，但是，那天那个男人来的时候，却是校长亲自接待的，然后，说了几句话就急匆匆走了，没想到就那么一小会儿的时间里，就引进来一个学生和一个老师。简直比那些股东还要有效率。
现在是早上9点多，第一节课离下课还有十多分钟，秘书先生加快脚步，向着五年A1班的教室走去。
他手上有一份考试大纲的详细说明，还有几张班主任要填的表格，这都是要给云容这个新来的英文老师的。
走近五年A1班的教室，秘书先生没有听见任何的声音，正要感到奇怪，里面就传出来，一个小男孩的声音。
“老师，那个语法是错的。我肯定。”
然后，教室里就响起了叽叽喳喳的讨论声，隔着那扇门，可以听见里面有翻书的，有砸笔的，还有吵架的声音。天！这到底还是不是课堂了？
秘书先生急急忙忙地推开教室的门，准备好好教育这个才进来的年轻女老师，到嘴的教导还没吐出来，就被一个小肉团撞倒在地。
教室也是立刻恢复了安静，秘书先生迷茫地抬起头，看着那一双双乌黑的眼睛，顿时，感觉脸部充血，说不出话来。
此刻教室里，二十多个学生都围在一起，对着什么展开激烈的讨论，而他所听的那些吵闹什么的根本没有他想象的那样，云容这个老师抱着手臂，坐在讲台上，手里拿着的是几根粉笔，脚下残留着几个粉笔头，而她对面的几个男生头上肿着包。
“怎……怎么回事？”秘书先生从地上爬起来，艰难地开口问。他是问植桐的，可惜，植桐没有理他，把玩着手里的粉笔头，跳下讲台，返身在黑板上写着一些英文。
现在才知道要做一个老师，是不是太晚了？秘书先生在心里腹诽，他就知道，这个才二十出头的小姑娘怎么可能胜任腾龙学院的老师呢？看吧，现在就露马脚了。
几个小家伙互相看了看，然后，规规矩矩地回到自己的座位上，刚刚撞到秘书先生的那个小胖子也一溜烟地跑到教室的最后，窝在桌子后面，当背景。
老师认真地在板书，学生坐在座位上，专心地抬头听课。
多么美好的景象啊。
秘书先生感慨。同时，对于植桐的信任感直线降低，心里想着手里的表格要不要给她，填了表格，基本就保证了一个学期的任课，可是现在的情况让他很犹豫，很明显，从刚刚的课堂氛围来看，这个老师很不负责任。
秘书先生抬起头，准备向植桐说点什么，但是，看到那一大黑板的飘逸板书的时候，顿时哑住了。
三米长一米半宽的黑板，地方不大也不小，他进来的时候，上面空白一片，干净得仿佛才被水洗过，可是，就是他愣头思考的时候，黑板上就出现了一片英文习题，好吧，那是习题吗？
Whatdoestheword“USA”mean?Pleaselistyourideas.
“InsteadofassumingthatGodisontheirside,perhapsAmericansshouldheedAbrahamLinclon’sadmonitionthatourgreatestconcernshouldbe‘whetherweareonGod’sside.’”
就是看到这么两句，秘书先生就风中凌乱了。
可以说，这样的题目对于初中生高中生都是奢望，一般都是大学生才会讨论“美国”这个名词到底意味着什么？这是个很简单的辨析题，讨论美国制度也好，讨论美国生活风气也好，总之，任何有关美国的都可以，但是，对于才五年级的小学生而言，这些根本就是天书啊，难道你要求一个小学生能说出一大堆的有关政治制度，有关环境利用，有关世界霸权的言论吗？
简直是痴人说梦！
还有，后面的那一段引用的话，如果他没记错的话，应该是一位西方学者评论美国的，里面的单词和语法，现在的小学生都没学过，怪不得他听到有人说老师说错了。
等等，他进来，植桐才板书，那么之前的都是他们面对面讨论？——全英文授教？！
秘书先生这时感觉头顶有一层乌云飘来，他顿时有种撞破某种惊天秘密的窘迫感。他们是全英文授课？怎么可能！
不过，接下来的情况让他不得不承认自己的猜想。
“PleasecompletethesebynextEnglishclass.Andallofyouhavethechancetostandheretoshareyourfindings.Atlast,wishyouahappybreak.”
——
“yeah!Wishyouahappybreak,too.”
看着兴奋异常的二十几个学生，秘书先生彻底呆住了。植桐说一句，下面就有人跟着复述，模仿着，学习着，关键是还是小脸通红的快乐其中。至于他这个突然闯入的人，竟然没有一个人愿意搭理，他就像一个旁观者一般，不妨碍老师的讲课，不干扰学生的热情高涨。
他赶紧走到植桐的跟前，翻开那本一直躺在讲台的课本，翻开。
里面每一页，每一块空地，都被填满了各种笔记，其中有问题，有总结，有延伸，那已经不是一本书了，而是一本丰富的笔记。
一页，两页，三页，翻到书的最后，竟然没有一处遗漏！
从外表看去，这是一本刚刚发下来的教师课本，崭新崭新，翻开里面，这是一本使用已久的教师笔记。
到底，这个才二十几岁的丫头怎么做到的？
