美国的学校与家长联系的方式很多。教师一般用电话、电话邮件、便条，每周的成绩报告单，孩子带回的一些书面信息及邀请家长参加学校的一些会议和活动等方式让家长了解学校的工作。比如，每周有Nifty News（学校通讯），这是以校长的名义发出的一份简报，一般是对一周工作的概括和评价及预先下周的活动安排。现选录两个例子说明。
例一，2004年9月6日—9月10日的Nifty News内容有：
（一）周一至周五除上课以外的活动安排表
（二）提醒：周一不上课（9月第一个星期一是美国劳动节），如果你出去旅游，路途要注意安全，系好安全带。
（三）谢谢来参加了我校课程会议（Curriculum Nights）的各位家长，您的出席和支持对我们的孩子和全体教职员工意义重大，请继续保持联系。
（四）星期五（9月10日）是红十字会帽子日（Red Cross Hat Day），只要你的孩子给美国红十字会捐款1美元，他就可以将他喜爱的帽子（hat）戴一整天（注：平日上课是不许戴帽子的）。这些捐款将作红十字会基金，用于帮助急需的学生和家庭。
（五）体育课通知：您的孩子有体育课那天，请让他穿合适的鞋子，网球鞋、帆布胶鞋最好。
（六）心理教育专栏。
例二，9月13日—17日的内容：
（一）本周星期二是我们很久都不会忘怀的一天，飓风Frances的袭击，带来的狂风暴雨，使人们心神不定，尤其是造成学校整天停电，老师们为使孩子们能安心上课想了很多办法。如电脑课老师因势利导向孩子们讲述没有电和电脑，生活会是什么样子，孩子们都听得入迷。餐厅工作人员没有因停电影响午餐，他们把一包包的食品分发到教室给孩子们吃。放学时下着倾盆大雨，但孩子们是那样镇静，有条不紊地等候上车回家。为此，老师们收到了许多家长的字条，称赞老师们在恶劣条件下出色的工作，谢谢你们费心让老师们知道你们对他们工作的谢意。请你们相信，无论何种情况，您的孩子一定会得到细心的照料，教学也会像平日一样正常进行。
（二）欢迎三年级的一位新老师……
（三）本周的二次会议……
（四）下周一是学生绘画日……
从以上两个例子可以看出，学校尽量让家长了解学校的工作。有时在Nifty News上，还可以读到学校收到了哪些赞助，下周有哪些学科比赛、文娱活动，可以读到某教师通过了国家的哪一级考试，甚至有祝贺某老师添了一个女儿等内容。由此看来，只要家长读了每周的Nifty News，他一定会感到和学校有了一种近距离接触。另外，有些老师，特别是一年级的班主任，每周还给家长通报，本周学了哪些词汇，下周将学习哪些内容，有何种测验等，使家长对孩子的学习心中有数。
另一方面家长对学校的支持也是很多的。
学校常设一个教师家长协会PTA（Parent/Teacher/Association），PTA设有正副主席、秘书、司库和一个分工负责学科、宣传、接待、家长教育、外部协调等工作的委员会。PTA在每班有一个以上的家长志愿者（parent volunteer），他们帮助老师做很多工作，比如组织比萨晚会（Pizza Nights），街区聚会（Block Parties），班级晚会（Classroom Parties）或义卖活动，一方面是加强学校和家长的联络，另一方面，也是发动家长和社区为学校捐赠财物，筹措资金，用于支持学校的艺术教育活动，如校铜管乐队，读者节，设立数学和自然科学奥林匹克竞赛的奖金等。参加PTA的家长每期收会费3-5美元，并建议作更多的贡献自愿捐资。
在每期开学时，学校会向家长发出捐赠请求（School Contribution Request）这是一种由当地教育局批准的捐赠请求，它不包括在各州所拨的教育经费之内，任何学生都不会因为没有捐赠而被拒绝享用州和县教育部门所拨的经费。捐赠经费的用途和全额分别是：（一）用于学校校园设备的添置和维修，建议家庭捐款10美元；（二）用于电脑及技术设备的添置，建设捐款5美元；（三）用于卫生保健设备的添置，建议捐款5美元；（四）用于读物的添置，建议捐款3美元。这四项里面，你可以只认捐一项两项，也可以全部认捐，也可能不捐。
在学期中，还会有一些其他的捐助活动，如义卖。义卖的一种形式是举行一个义卖日，各家长带着孩子，带上自己做的食物，摆在学校餐厅，互相买卖，所卖的钱就作为向学校的捐赠。这样的活动一方面是联络家长和学校的关系，另一方面是培养孩子的活动能力和爱心，再就是为学校筹措资金。
由于学校的学生来自不同的国家和地区，所以各个家庭制作的食物真叫五花八门，品种繁多，叫人禁不住要掏钱去尝一尝。有一个中国孩子的母亲，是一家中式餐馆的老板，她在头一个晚上召集所有的员工加班赶制了一批春卷，以半价义卖，来光顾的家长、学生不少！在那种义卖场所，不同肤色、不同语言的人聚集在一起，一个手势、一个微笑就可以沟通，没有人高声叫卖，也没有喧哗吵闹，气氛友好而温馨。义卖完了，所得款项交给学校，各人都觉得自己为学校出了一点力很满足地开车回家，学校也不会讲究你交的款项的多少，也不会在学校或班上公布你的捐赠，孩子也不会因为自己是否参加了这个活动而受到某种无形的压力。学校一种义卖，就是学校为某赞助厂商促销商品，厂商通过学校将商品广告、样品发给家长，并在学校摆放广告牌和样品，通知家长自愿参加义卖活动。比如，我们就收到过包装纸义卖活动的通知和样品。但如果你不需要，你可以不去参加。家长去购买时，由学校收款，学校按约定扣除一定比例的款项，只将一部分收入交给商家。
PTA做的工作是非常多的。像这样一份学校印发的有关PTA工作的材料的内容是：your PTA dues have supported these wonderful activities，supplies，and equipment at Peach tree Elementary School（您的PTA极好地支持了桃树小学这些活动，供给品和设备），里面列出了40多个项目，除了前面提到过的外，还有学校年历的印制，医务室用品的供应，体育课设施、视听屏幕、幼儿园的木马等的添置，餐厅灯光的改进，校具的油漆，校园的美化，奖金、奖品的提供，对受特殊教育者的资助，故事晚会、游艺晚会、科学晚会、书籍展览、野外活动、年度结束聚餐会等活动的举行，毕业生工作等。
总之，PTA是一个关爱的组织，一些具有奉献精神的人，包括行政人员，教师、家长共同工作，携手帮助孩子们成功地进入学校生活。
老师与学生家长的交往技巧
在美国家庭特点不断变化的今天，家长能否积极参与学校教育，在很大程度上取决于教师的态度及其与家长交往的能力和技巧。在交往态度上，教师要做到两点：一是以关心孩子的态度同家长保持经常性接触；二是要表现出一种与家长合作的真诚愿望。下面介绍11种有效的交往技巧。
1.介绍信。在学年伊始，教师写给家长一封介绍信是一种积极接触的良好形式。介绍信可以让家长明确他们对孩子成功所具有的重要作用，为建立学校和家庭的合作关系奠定基础。
2.时事通讯。教师定期向学生家长发《时事通讯》，告诉家长有关学校教育情况及如何参与等方面的信息。
3.好消息电话。当学生取得进步或在学校有突出表现时，及时给学生家长打个私人电话，是一种简单而有效的交往形式，是其他形式的有益补充。
4.公告牌。公告牌要放在醒目的地方，保证学生家长到学校时能及时看到。
5.快乐电报。快乐电报是一种对学生的积极行为和良好成绩进行表扬并及时与家长沟通的手段。
6.个人便条。教师定期向学生家长发送个人便条，让家长认识到他们自己实际上就是教育者队伍中的一员，以及对孩子成长所发挥的重要作用。
7.特殊情况卡。为了学生成长而发给家长的一张特殊情况卡，表达了教师对学生的关爱。
8.家长角。家长角一般设在教室或学校其他建筑物内的一个角落，角内可包含一些书刊、杂志及其他资料，供家长浏览或借阅。
9.非正式接触。教师在早上安排一定时间迎候学生及其家长，可以简单地了解学生晚上在家里的情况以及家长对学校教育活动的评论。
10.家访。教师抽出一定时间到学生家里访问，能与家长建立起融洽的关系，是一种有效的双向交流。
11.“教师——家长”联谊会。学校定期组织“教师——家长”联谊会，可有效促进教师和家长之间的双向交流，非常有助于学生的成长，也可以帮助教师更好地改进教育计划。
