王越祭起玉如意不停地打下，不让三足金乌逃走，后羿搭起扶桑弓，两箭射中金乌翅膀，又复一箭射入金乌心脏。
陆压大叫一声，蚩尤和刑天的战斧断掉其两臂，童渊的扁拐打中陆压后心，陆压口鼻中喷出一股三味真火，祝融持火神剑打来，陆压化作一道长虹穿出大阵遁走。
祝融、蚩尤、刑天化作三道流光冲破大阵追了出去，“师弟不要去追了，还有些事情要理会。”王越听童渊这么一说，只好和众人一起出阵。
“小子士皓明见过几位圣人。”娲皇避过士皓明的大礼，“几位道友，告辞了。”娲皇上了鸾鸟朝天外飞去，伏羲对士皓明略一点头，“几位道友，我三人重回火云洞修行去了。”
“小子士皓明恭送三圣皇。”神农笑道，“你的所作所为甚和我心，日后牢记勤修德政，才是百姓大福。”火云洞三圣坐麒麟也走了。
只剩下童渊、于吉、王越、南华老仙四圣人，“士皓明小友，气运之争已是尾声，你也可以放心了。”“我是称几位为老子、元始天尊、通天教主还是？”
“还是我来和小友解释吧，师弟们还有教中事务，忙完了再过来吧。”童渊指着远处的小山丘，“那里景色不错，小友请。”“道长请！”
就在此时阵中又出了变故，虬首仙、金光仙、灵牙仙晃悠到罗宣旁边，“这宝剑是师尊镇压教中气运之物，可惜啊可惜。”
罗宣闻弦知雅意，“要是我们一人收一把直接返回碧游宫，几位道友意下如何？”三仙点点头，朝着四周晃去。
众星君都在打扫战场，虽然被杀的不全是上古妖物，不过很多材料还可以用来炼制法器，大家都忙着收集材料，谁也没注意四人的举动。
罗宣抢先跃起，夺下了绝仙剑，径直朝着碧游宫而去。虬首仙、金光仙、灵牙仙也同时收了诛仙剑、陷仙剑、戮仙剑化作三道虹光朝着碧游宫而去。
广成子、赤、道行天尊顿时一惊，三人纵云就要去追，多宝道人、金灵圣母、吕岳、闻仲等人挡住三人去路，“几位道兄何往？”“尊师所传宝剑遗失，追回再与各位道友闲话。”
金灵圣母叫道，“广成子，你好不知事！这诛仙四剑是我师从分宝崖上所得，理应归还本教！”
申公豹来到广成子身后拽了拽广成子的袍子，“师兄，截教之人众人，还是算了吧，师尊必然知道有此失。”广成子环顾四周，截教众人正在朝这边围拢过来，“也罢，物归原主，师尊若是有什么责罚，我广成子一力担下。”
士皓明和童渊站在山丘上，在山丘上远眺可以看到交趾城，百姓正在收拾家园，街道上也渐渐开始有人走动。
“圣人不仁，以万物为刍狗，气运道统之争与百姓何关？可怜了这天下的百姓。”“一切皆有定数，小友何必如此烦恼？”
“定数？尽是些虚妄之言，一切都有定数，那还要我逆天改命做什么？”“小友以为这是虚妄之言，那你又如何来的？世间万事万物，皆在一念之间，但凭人为。”
“那道长不是老子么？怎么又成了童渊的？”“这要追溯到武王伐纣之时，小友有兴趣一听？”“您讲，洗耳恭听。”
“万仙阵后，鸿钧道祖重返凡间，元始天尊因擅使诛仙阵杀戮慎重，而通天教主因制作六魂幡，若非长耳定光仙叛逃，我等皆要遭此大厄。两人皆被我师尊责备，随师尊前往三十三天外闭门潜修，我作为师兄也有责任，故而一起前往潜修。”
“道祖不忍我玄门因此而式微，传下斩三尸成道之法，入西方教之阐截二教教徒，皆修习此法，或斩善尸，或斩恶尸，舍入西方教为化身。我三人也闭了洞府，将本体随道祖潜修，斩却的三尸继续在人间传道。”
“火神祝融我曾在南疆见过，这次怎么还有巫族出手？”“十二祖巫乃盘古精血所孕育而成，生具天地间灵气，天地不灭魂灵不散，正好巫族与妖族还有因果未了，让十二祖巫上封神榜也可使其重生，天上星宿为巫妖同掌也是天数。”
“祝融借六道轮回之力使蚩尤、刑天、后羿、夸父、白起重生，也是我和于吉师弟事先商议好的，几人都是巫族后起之秀，也可为日后天庭镇压四方气运。”
“你们从一开始就知道左慈是陆压？”“这事我和于吉到是一直被蒙在鼓里，我一直以为师弟斩出了三尸，直到你弟弟士武身陨襄阳城下，你对于吉说活不见人死不见尸，于吉前往泰山封神台走了一遭，这才知道其中有诈。”
“那看来我弟弟真的死了，现在交趾城里的齐王是谁？”“远古妖族有一种异物名叫足质，此妖可以变化它见过的任何东西，并且变成之后惟妙惟肖，除了照妖镜、眉心目、谛听等先天异宝、异物可以辨识，别无他法。”
“这也太厉害了，天生的伪装术。”“此妖每千年才可多变化一种，交趾城中就有两妖，我弟子玄都师已经进城除妖去了。”
两只？士皓明心里一揪，试探地问道，“那另外一只变化做何人？”“就是小友的父亲。”“啊！陆压该死！我父亲已经被杀害了”“你父亲被囚禁于原交州州牧府密室之中，小友要是赶得及，还能见上一面。”
“多谢道长！”士皓明左顾右盼也没有找到马匹，猛地一拍脑门，一溜小跑来到一个道士旁边，“道兄，可否驾云送我进城？多谢多谢了！”
士皓明乘云进城，于吉、南华老仙来到童渊身后，“师兄。”“凡间事了，师弟们重开洞府，每日潜修讲经，得证混元道果。”
于吉愁眉不展，“师兄，凡间并非一帆风顺，士皓明以后还有大难”“一切皆有气运，妖族气运绵长不绝，日后的事情自有福祸。”“谨尊师兄教诲！”
