先上讲台的是素有历史渣之称的孟语，理所当然地选择了世界历史中的文化运动事件，因为这些是她记得最深刻，最有兴趣的一个部分，关于西方艺术的起源与发展，历史意义与影响！由名人的代表著作讲起，文章，小说，剧本，各个时期穿插进行，画作，艺术作品，大致举例说明让学生在课外时间自行查阅资料，观看相应的作品图片之后跟同学们做一个简单的总结交流，分享一下各自的思考结论等。。。这样的一节课下来，满满的轻松氛围跟玩儿似的，孟语着重强调，“历史学科是门不断积累总结的课程，我们不会要求你一节课就成为一个历史百科全书，并不要求你一定记住每一个历史事件，只要你能通过该事件得到启发，经过思考之后更明确自己的人生目标，我想这样的历史课才有着它的存在价值！”孟语微微点头，表示赞同，“我的历史成绩不好，经常将各种历史事件的时间，主要参与人物，历史意义与影响等弄混淆，可是，我依旧是爱学习历史的，一个时刻学习的人，潜移默化中掌握知识点，这是一个神奇的过程！”
坐在教室后排的赵老师，仿佛今天才开始认识孟语同学的历史基础一般，明明在课堂上闹笑话的历史渣，尽然在讲台上侃侃而谈，讲解的内容似乎也差强人意，以自身的学习经历引起学生的共鸣，这个是自己作为历史老师时从未考虑过的，“孟语，老师似乎有点感觉了，我的教学态度似乎有所偏差！师生思想终究没能准确同步啊！”
孟语欣然一笑，本来紧张的情绪，一下子平复了，“老师自己能接受就好，不要把自己逼得太紧，学习历史最重要的是让学生了解其中的乐趣，获得快乐，从而带动学习积极性，最终不断良性循环，这样才事半功倍的吧！”还有放宽心了之后黑灵就失去蕴养它的温床了，这样老师就会康复了！
接着上台讲课的是邵斌，不善言辞的他该怎么讲好历史课呢？孟语有点儿好奇，坐在一旁的江麟注意到这点时桃花眼中划过一瞬不悦，不由开口打击到：“我看这木头讲不出什么好听的课，你还是别期望太高，我讲的嘛，你倒是可以期待看看！”由开始的吃醋到后来的自卖自夸，江男神的高冷人设彻底崩了！孟语此刻心中也是十分无语，不同的人讲课都有自己的特点，一般各有各的优劣点，这江麟也太托大了吧！肯定是见不得别人比他优秀，内心默默点头附和！所以江麟同学随便吃醋的行为是要不得的，不经意间就遭到曲解啦！
“华夏国政治制度的建立，阶级矛盾和人民内部矛盾逐渐变大，最终各种战争运动爆发，新事物符合时代发展趋势必将顶替淘汰旧事物，各种各样的运动制度变更促进着社会进步与发展，所以这是告诉我们时刻充实自己，积极发展，让自己成为时代发展的弄潮儿，学历史也是这般，光计较成绩就是失了大成，必须让历史这门艺术深入学生心，这才是中心要点！在基本掌握知识点必要的扩充才显得很难得，扩充知识就交给江麟老师了！”说完，邵斌结束课程传棒江麟了！
