第十章第二次高考，考的是寂寞……
时间匆匆流过，一晃数月，今天是6月7号……这个日子，对很多人来说是可以改变一生的一天。
而乔毅……无所谓啦，志不在此……
这段时间，乔毅的重心都放在了训练上。周一到周五，早上跑步去学校，中午稍加锻炼，晚上先去球场练习，随后回家进行力量训练。周末嘛，全天随意支配，更加自由。
至于复习功课……这还真没有……
所以，理所当然的，上课被提问时一问三不知，模拟考试成绩一塌糊涂的时候，乔毅也会感到十分尴尬。
对于许馨的处理方法，乔毅还没想到……
所以，每当经过学校橱窗，看到几篇许馨的文章，偶尔匆匆一瞥，见到那笑颜如花的精致面孔，乔毅都会感到头痛，有一股深深的无力感……
乔青山那边，乔毅一直没有去解释，毕竟这太匪夷所思了！
每当看到乔青山殷切到失望到惋惜的神情，心底的愧疚感就会“又一次”油然而生。
至于徐力这个粗坯，一边让乔毅感到温暖的同时，一边又让乔毅无数次的哭笑不得。
例如，每次乔毅想要练习任意球，让徐力充当门将的时候，徐力都会坚决的表示接下来他要练习罚点球……那一脸猥琐的表情，乔毅恨不得一巴掌抽上去……
再例如，乔毅的考试成绩一塌糊涂，徐力在震惊之于都会努力安慰他，说些压力别太大啊，好好努力之类的云云。如果仅仅是这样，会让人感到欣慰，感到温暖——世界并没抛弃自己，至少还有一个人，关心，鼓励着我。不过每到这安慰的最后，徐力却是忽然哈哈大笑，说一些你小子考试成绩终于被我压下去之类的话……乔毅很想哭，真的。
这段时间，乔毅也去找过几次邱岩亮，问了一些有关训练的问题。邱岩亮也是有问必答，丝毫没有敷衍的想法。这让乔毅对邱岩亮的好感更深了。
想起这些日子里的种种，再加上跟乔青山敞开心扉的那次话。乔毅的嘴角不自觉的扬起。生活中的人，虽然可能会有许多缺点，比如徐力……但却是那么可爱。乔毅很珍惜这种感觉。前世的乔毅即使在各个唐人街中，也是同样的有一种走马观花的感觉，似乎完全是个局外人，无法融入进去。更别说是在欧洲各国那一个个充满着叽里咕噜，说着“鸟语”的人的令人窒息的圈子。
如今的环境，很难得，很温馨，乔毅都快舍不得离开了……
你想让回忆甜蜜，回忆就甜蜜。你想让回忆苦闷，回忆就苦闷。而现实却恰恰相反，他不会因为你的意志而有所转移。
现在，乔毅面对的现实就是——要高考了……看着校门外一群群焦急徘徊，对儿女或鼓励、或打气、或期许的家长，乔毅露出一丝苦笑，随即走进学校。看那背影，总有一丝慷慨赴义的味道……
乔毅被分到的考场是高一年级教学楼301室，乔毅迈步进入。里面已经坐了许多人了，监考老师也都到位了。气氛显得十分压抑，同学们或枯坐，不知道在想什么，或温书，临时抱抱佛脚，或闭眼假寐，希望这能驱散心中的紧张。
徐力这家伙跟自己一个考场。乔毅刚坐到自己的座位上，徐力就朝他眨了眨眼睛。
乔毅翻了个白眼，这家伙，合着他来高考就是玩的……也对，徐力的人生规划可是早就做好了，里面很简单，不过没有上大学这一项，所以他比较淡定……
乔毅整理下文具，平复下心情，其实也没啥好平复的。此时乔毅心中仿佛无波的湖面，也没出现什么好似那吹皱一池春水的春风的事件，所以乔毅还是比较平静的。没指望，没期待……等待考试开始。
不久，考试开始。
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今天的科目是语文。嗯，还可以做做看。乔毅想到。
填好姓名，准考证号等等信息，乔毅开始面对人生第二次高考的试卷。
首先是阅读选择题，这个还行，乔毅看了下飞快的选完，正确率不可知晓……
第二大题是文言文，嗯，文言文这块，前世的乔毅还是下了一番功夫的，基础的知识点还是知晓的。出于对古人文献的尊重，乔毅这次花了时间，仔细看了看，做了个七七八八。
接下来，古诗词鉴赏。乔毅很无语。他实在是赏不出来多少。除了觉得古人遣词造句的功夫让人赞叹，其他就双眼黑了。经过中国“领先世界100年”的，以教育效率著称的名为应试教育的制度熏陶下，乔毅好歹也是能背诵诸多古代大贤的名句名篇的。然而高考，就是不考这些，非得是偏的、生僻的文章。
这样，乔毅就无奈了。胡乱写了几句看似中肯的鉴赏评鉴。无力的翻过这页。
第四题，额，是毫无技术含量的古诗词填空了。通俗的说就是默写……
嘿嘿，这个我喜欢。乔毅想到。这下总能搞定了吧，乔毅信心满满。
谁知道，才看了几句，乔毅就被深深地打击了。前面五句他就写出了一句。乔毅不得不面对这艰涩的现实。结果总共十空他就写出了三个……而这三个还不知道能不能确保正确。乔毅苦笑。
真是，就他这样没有复习的参加考试能写出个三个已经是不错了。这丫也太小看中国文化的博大精深，也太小看出卷人的智商了吧。别的学生哪个不是没日没夜的背了一大堆资料，心里犹有不安，就怕这“送分题”都把握不住。而他倒好，竟然还想能简单过关，真是夜郎自大，是天下人为无物，忒是嚣张！
乔毅手似千斤，缓慢地翻到了下一页。阅读理解！
好吧，乔毅乖乖地看了一遍文章。
然后，看向下面的题目。
乔毅彻底呆了，这篇文章还有这么多道道啊？回头，再看一遍。没找到，再看，乔毅痛苦的双手抱头！
真真是，高考语文选题所用的文章又岂能轻视的？文中的一字一句，有哪些不是包含着作者的无尽深意？文章的开头，如果不是有那么而三四五个或点题，或引文，或伏笔的特殊作用；一个两三句的段落，如果不是暗藏着三五七八九十个或励志，或暗讽，或警世的深刻道理；结尾如果不是能够起到或总结，或揭秘，或云里雾里让人看不出而衍生出无限遐想的惊世良言，这样的都不好意思说是被出卷人认可的，出自名家之手的，被学生老师“惊为天文”的文章！
好吧，乔毅无奈了，反正以他中年人的智商理解不了……又是一通乱答。
接下来，语言表达及应用。考验遣词造句的能力。
不外乎就是那些。蛋疼地打乱文章顺序，而这种文章还是隐含道理形成的主线，思维清晰无比，让人赞叹。十分简单！然后是咬文嚼字，虽然酸了一些，不过这是文化人的凭证啊！这都做不来，怎么生活？平日里一个字说不好，可要出大事的，知道不！
乔毅看着还行，反正是选择题，不做白不做……
最后，到了作文。
这次的语文考试，先是一个简单的小故事。这下，乔毅算是看懂了。
他嘿嘿一笑，做出了一个自鸣得意的决定。
乔毅找出这个简单而又深刻的小道理，结合他钟爱的足球，一时间洋洋洒洒写下了一千个大字，要不是篇幅有限，他还能接着写下去很多。于是他得意的交卷了……
只不过乔毅不知道的是，他这篇自认为，立意明确、题材新颖、清新脱俗蕴含着深刻道理的文章，阅卷老师的评价只有三个字——偏题了……
这些都是后话了，暂且不表。
高考还未结束，下午数学，明早理综，最后是英语。
数学和理综的考试中，乔毅彻底败下阵来，而且还很干脆。就像那场著名的友谊赛那样，巴西队惨吞八蛋，干净利落的输给了中国队！（我不是故意的。真的。）
不过不是白卷，有选择题嘛，不做白不做……两科通通半小时交卷……
英语倒是让乔毅找到了球场上畅快的感觉。如行云流水般，将一道道别人要看很久的题目通通拿下，也是早早交卷。
就这样，让别人胆战心惊的高考，乔毅就这样如史诗大片般跌宕起伏地考完了。
套用后世的一句话，就是——哥参加的不是高考，是寂寞……
（ps：这一章算是跟足球彻底无关了，请轻喷……不过说说高考，一番滋味还是挺爽的，希望大家也能爽~呵呵）
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