有这样一位毕业生，一家大公司到他所在学校招聘，尽管校方推荐了比他优秀的毕业生，但公司方面却指定要他，人们还以为他有“关系”，走了后门，其实不然。还是他自己道出了实情：“如果硬说有‘关系’，那便是我提前做了准备。在大学三年级的时候，我从报纸上看到一些学校试行新的毕业分配办法，我也为自己将来的工作担心，如果到分配时才想办法，就不一定能找到较好的工作，尤其现在的职业竞争这么激烈，不如早作打算。于是，我向十几个单位寄出了自荐信，希望毕业后能到他们单位工作。不多久，真有三个单位来了复函，其中就有这家公司。事也凑巧，我们实习的地点正在这家公司附近，使我有更多的机会与他们接触。我在完成实习任务的同时，还多次与这家公司取得联系，谈自己的理想。学习和在校表现，并介绍了自己已发表的两篇论文。不仅如此，我还几次到公司下层，帮助他们解决了一个技术上的问题，看来，提前准备使我迈出了成功的第一步。”
从一般意义上说，在现代社会环境里，每个人的机会大致是均等的。但实际上，机会只偏爱具有竞争心理的人。只有竞争，才能赢得公平合理的机遇。
因此，竞争心理、竞争意识同样是现代求职者必备的基本素质。
竞争是人的本质力量的正常显示和有效强化，是社会先进、文明、民主的生动体现。竞争，需要有良好的社会机制、现代观念和文化背景。通常竞争需要具备五大要素：
(1)公平。社会应为职业竞争提供人人均等的机会，优化择业的社会环境，杜绝职业选择中权力因素等不公平现象的发生，从而使所有求职者站在同一起跑线上。
(2)差别。“承认差别也就是承认平等。”有差别。利益的不均衡，通过竞争得以体现，孰优孰劣，孰有孰无，一见分晓。
(3)自我意识。没有一定的自我意识和独立人格，即使有竞争的良好环境也不可能产生竞争的念头；即使有竞争的打算，也很少有竞争的勇气。
(4)走出狭隘的交际圈。马克思指出：单是社会接触，就会引起竞争心和特有的精神振奋。列宁也有同感，他说：竞争是在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆精神的最有力手段。
有了以上四个条件，才能充分实现真正公平合理的竞争。大学生求职者在这种竞争环境中，激起自我超越他人的欲望和创新精神，投入职业选择的大潮，从而显示和强化了自身的潜力。努力培养自制力
有人说，人最难战胜的是自己。这话的含义是说，一个人成功的最大障碍不是来自于外界，而是自身，除了力所不能及的事情做不好之外，自身能做的事不做或做不好，那就是自身的问题，是自制力的问题。
如果你今天计划做某件事，但早上起床后，因昨晚休息得太晚而困倦，你是否义无反顾地披衣下床?如果你要远行，但身体乏力，你是否要停止旅行的计划?如果你正在做的一件事遇到了极大的、难以克服的困难，你是继续做呢，还是停下来等等看?对诸如此类的问题，若在纸面上回答，答案一目了然，但放在现实中，以你身在其中，自己去拷问自己，恐怕也就不会回答得太利索了。眼见的事实是，有那么多的人在生活、工作中遇到了难题，都被打趴下了。他们不是不会简单地回答这些问题，而是思想上的自制力难以控制自己。
自制不仅仅是人的一种美德，在一个人成就事业的过程中，自制也可助其一臂之力。
自制，就要克服欲望。自制不仅仅是在物质上克制欲望，对于一个要想取得成功的人来说，精神上的自制力也是重要的。 那么一个人该怎样培养自制力呢? (1)掌握自己的思想。 没有意识作用先导，人就不可能有具体的行为。控制思想，就要明白自己想要什么，不能要什么，这是认识问题。然后再弄清楚，怎样拒绝不能做的事，强制自己专做该做的事，这是方法的问题。最后再掂量一下，自己做了该会如何，不做又该如何，这是建立毅力的前提，是由控制思想向控制行为过渡的问题。
(2)控制目标。
目标是思想的核心，更是行动的指南，也是取得成功的重要方法。人不可能无为而治，都要有一定目的；做事都要有计划，不能东一下西一下，无头无序。
控制好目标是取得成功的一种重要方法。控制目标，就要制订目标。目标有长期的、中期的，也要有短期的。中长期目标与短期目标并举，做起来就心中有数，忙而不乱了。
修订目标也是重要的一步棋。目标永远是超前的考虑，当做到某一步时，一些意料不到的事情就会出现、发生。在这个时候，如果不对目标及时地修订，那么目标因不能如约执行计划而处于废弃的危险境地。
(3)控制时间。
人生活在空间和时间中，空间容纳人，时间改变人。很多人事情做不好，就是没利用好时间。
操纵时间是门大学问。你应该把你计划要做的事，结合你的个人情况，做一个统筹的安排。这可不是一件轻松的事，人们往往不但不明白自己要做哪些事，而且还不明白在什么时候，用多长时间来做某件事。但是，难的是如何将那么多事和有限的时间充分地融合在一起，事情做好了，时间也没白白浪费，你可选择时间来工作、游戏、休息，虽然客观的环境不一定能任人掌握，但人却可以自己控制时间。当我们能控制时间时，就能改变自己的一切。培养成熟的个性
一位专家指出：求职的顺利与否，事业的成功，同培养自己成熟的个性也有极为重要的关系。
纵观历史上杰出的人物，大都是一些个性成熟程度较高的人。居里夫人两获诺贝尔奖，爱迪生一生搞出了近两千项发明，这些无不与他们具备成熟感到个性密切相关。正因为如此，爱因斯坦独具慧眼地发现了这个秘密，他说：“不深入研究科学创立者的个性发展，可以了解和分析科学的内容。但是，在这种片面客观的叙述中，某些步骤有时可能看来是偶然的成功……只有在对他们的智力发展进行深入研究的情况下，才能理解这些步骤是怎样成为可能的，甚至是必要的。”由此看来，培养成熟的个性，实在是走向成功的重要阶梯。
那么，什么叫成熟的个性呢?
所谓个性，通常是指一个人的气质、性格和能力。所谓成熟，它包括成长、发展所能够达到的水平和发展过程中的机能结构的变化。具体可分为身体的成熟、情绪的成熟、社会性的成熟等。
对此，社会心理学家进行了广泛研究。比较一致的认识是：具有成熟的人格的人，是能够最大限度地发挥自己的精神力量，并与环境建立起和谐关系的人。美国心理学家马斯洛挑选了一些可称为“最充分发挥作用”的人进行研究。他发现这些人们的个性特征虽然极不相同，但是都有一些共同的心理特征，这主要有以下12项：
①在对现实的客观知觉方面，能明确区别已知和未知、事实和对这些事实的意见、事物的本质和表面现象； ②能正确看待自己、别人和世界； ③非利己主义，追求目标高远，不搞内部摩擦。经常考虑“我对单位有什么贡献?”“企业对社会能有什么贡献?”； ④能忍受孤单和寂寞； ⑤有创新能力； ⑥行为自然，但不打算由于矛盾而简单地破坏常规； ⑦看人重实际而不重表面，对有优良性格的人抱有友爱态度，无出身、门第、地位的偏见； ⑧对部分人常有深情的依恋，不无端地敌视别人； ⑨道德上是明确的，能清楚地辨别善恶，其实际行动与道德认识一致； ⑩具有相对摆脱现实环境的独立性； 意识到目的和手段的区别，既注重目的，也不忽视手段； 超然于琐碎事物之上，有广阔的视野和远见，其活动以是否具有价值为指南。
这些特点又可分成三个方面：主体内部特征、主客体关系特征和人与人之间关系特征。
能客观地观察问题，有较强的工作能力等都属于主客体关系范畴的个性特征；行为自然、正确看待自己、独立自主精神等，属于主体内部个性特征；道德明确、非利己主义、不无端敌视别人、无地位偏见等，属于人与人关系范畴的个性特征。这三个方面的恰当结合，就形成了成熟的个性。
不成熟个性的特征，其表现则主要有以下10项：
①残留着对双亲的依从；
②通常由于胆小不愿意走向社会；
③行为出于利己的动机；
④缺乏独立性、自觉性；
⑤情绪不稳定，攻击性或逃避性行为偏多；
⑥为人不可靠，没有责任感，不宽容；
⑦生活图一时快乐；
⑧劳动不认真；
⑨不能正确认识世界和自己；
⑩不能同别人建立和谐的关系。
这些特征也可归结为主体内部、主客体关系、人与人关系等三方面特征。不成熟的个性往往在人生道路上形成巨大的障碍，甚至使人终生平平庸庸，碌碌无为。
追求个性成熟的生活品性，应该努力做到以下几点：
(1)意志坚毅。
为了事业的成功，意志坚毅是一项首要的品性。它使个性顶住种种压力，永远立于不败之地。首先顶得住压力，然后才能克服压力。
意志坚毅的人，懂得执著于目标，能够推开不必要的生活，抗干扰能力极强。意志坚毅的人，保持着个性，守护着个性的每一道可能存在的缺口，个性得以确保完整。
(2)想象力丰富。
想象力最终将把生活引领到“美丽”境界，意即美丽人生。美不是美学家的专利，想象力是人类共通的一道风景，个性最容易在这方面形成巨大的共鸣。想象力是驱使你向前的动力，使你即使处于生活低潮，依旧不会迷失方向，不会倍感无力地听天由命。想象力作为个性的舵手是合适的。生命罗盘几乎就是按想象力的大小制造的。，想象力最明确的一点就是它的未来指向。它的品性将给个性增添美丽的光彩。
(3)自我认识客观。
“认识你自己”这个命题太古老了，却历久弥新，是个性必须时时面对的问题。认识自我在个性的品性中表现为自我意识和自知之明两个方面。人类早在婴儿期就开始具有自我意识了，成熟的自我意识应该是自信自己是独一无二的，不是第一。也是并列第一。自知之明却是一道安全门，它有利于正确疏导自我意识中狂妄部分，使这些部分不至于渗漏到实际事务中去，破坏通向成功之路。
个性的品性应该从认识自我开始。人能够突破环境，就是基于自我意识和自知之明的双重思虑中产生的出色动力而达成的。
我们怎样看待自己，不但影响自己的态度和行为，也影响我们看待他人。除非同时认清自我，又考虑到他人，否则我们无法了解他人的世界。因而容易将自己的意图强加于他人。
我们以他人为镜子将使我们感到个性不够完善，而导致心灵不安。
当一个人对自己的定义是来自外在力量时，极有可能会将他人眼中的我和真正的自我搞混淆。他可能就接受这个形象，而忘记个性，从而拒绝更善的选择。
克洛斯克博士做过一个试验，他让人们记下他人的看法，再把这些和真正的自我比较，结果发现，大多数人的个性形象过分依赖他人的观感。这是在不知不觉间形成的，是一剂慢性毒药。
对于中毒已深的个性，总希望别人给一剂解药，结果陷入更深的歧途。
要肯定一个人的价值和潜能，也就是要肯定一个人的个性，就必须以诚相待，以他的个性为基准，而不是以他的行为来评价。你必须先了解自己，才能了解别人。若不了解自己，无法掌握个性，也就很难喜欢自己了。
真正的个性是自足的。仅仅依靠外力作用是无法达到高尚境界的。
(4)智慧完善。
个性在这一品性表现出同情他人和宽容的优秀品质。完善的智慧有利于解除过分戒备的紧张心理状态。有许多人，他们的本质是善良的，但在做事之前就有一个顾虑的算计，这个算计并非要将他人之物夺过来，而是试图将属于自己的部分紧紧抱住，不被他人抢夺。这样的顾虑无利于事情的进行，最终将自己败坏。而具备完善智慧的个性却表现为宽容与合作的态度，他不害怕别人的算计，只把目光盯在正在进行的事情上，最后凭智力取走理应属于自己的成果，这样的人永远有不可动摇的安全感。
(5)勇敢。
勇敢永远是人类推崇的个性境界。勇敢的个性表现为大度和从容，因为心无畏惧，没有理由不表现为大度和从容。大度使人不怕损失，他有绝对的信心挽回损失。从容使人能够冷静地判断问题，能够体贴别人。与从容在表面上相似的情形是犹豫。虽然犹豫和从容有天渊之别，可总有人把它们混为一谈，而造成很难堪的局面。
勇敢真是一件不容易的事。它的根基必须扎在高度的自信心上。血气之勇不是勇敢。勇敢的个性能够笑对大业和琐事，能够将压力转化为动力。
(6)创造力。
要提倡充分发挥创造力，非常注重培养具有创造力的思维方式。没有创造力的个性是轻浮的，不可能在生活中站住脚，一阵风足够摧毁它。
(7)超越自我。
在个性的世界中，超越自我是自己对自己的战斗，是巅峰对巅峰的飞跃。质和量都必须具备最强的突破力。这是个永不停息的从不间断的自救行为。
一个成熟的个性是能够洞察自己的弱点的。能够有意识地寻找知识和力量来克服它，从而有效地解脱自身的束缚。真的自由就是能够超越自我的人独享的特别乐趣。往往在别人不易察觉的刹那间，你已经变得更强、更卓绝。
