一夜秋雨过后，院里落下厚厚一层黄叶，空气中夹着丝丝凉意，天色尚早，窗外透进破晓时的朦胧色。向外望去，树干上已是枯叶伶仃，几片尚未脱落的枫叶上缀着几滴水珠，在萧瑟的秋风中飘摇，但顽强地系住树枝不肯跌落，不肯为秋风所杀。
人们大都未起，院子里静静的，偶尔可以听见习惯早起晨练的人的脚步，渐去渐远，消失在湿漉漉的雾气中。
静怡醒来已十多分钟，却未起床，透过窗玻璃，凝望着窗外枝头上那几片枫叶，心神也像那叶子，飘乎乎，不知来日之所归。自打含泪弃家，孤身来京城求生，已挨过了近十个年头，人世间的酸苦已品尝了个够，为了存活，她顾不得身心交疲，日复一日埋头干活。其实，生活本身就是一部百科全书，从这本“书”里，她学得了不少关于做人处事的知识，用以在纷杂的人事圈子里应付得体，保护自己。
对于未来，她曾期望上苍能赐她机会，让她有家可归，或赐她一份情，使她有情可依，然而岁月流逝，上苍仍未惠顾，静怡依然过着淡泊的孤身生活。现在的她把这看作是命运使然，她时不时地心里思忖：生活之旅该是顺其自然，如果命里注定她无家可归，无情可依，就宁可孤身在人海中漂泊，直到生命之旅的尽头。现如今最让她牵心的，是靠她抚养的儿子小昭，儿子是她精神的慰藉，也是经济的一项负担，她只盼着儿子好好上学，日后在社会里立足。
起风了，满地的枯叶被雨后冷风裹挟着在半空飞舞，接着散落下来，又再被抛至空中，反复不止。静怡起身去临窗的桌边坐下，拿起昨夜读到很晚的那本《液压调节器维修指南》，顺手翻了翻又放下，举目朝外观望，耳边传来枯叶碰打在窗玻璃上的沙沙声，她深吸一口气，双手将头发往后理了理，望着窗外那株枫树，似乎在与它进行着心谈。
她不愿回忆过去的人和事，不愿因他的闯入而陷入沉重的痛悔。然而，眼前这株秋风中的枫树，宛然已幻化为她的“心灵知己”，它在诉说完后，朝她软软地发问，“你呢？”
情由景生，望着窗外的悲秋景象和这株“心灵知己”，一股酸楚泛上心来，静怡转身去将自己抛在床上，回忆长卷在心中慢慢展开。
再过两个多小时，全校的舞蹈汇演晚会就要在礼堂里举行，各班老师和同学们都把这看得很重，高三乙班班主任张老师，让准备上台的八位女生先复习复习动作，然后回教室化妆。
复习完动作，静怡和大家回教室化妆。她打好底粉，淡施红脂，涂好口红，拿起眉笔对镜开始描眉。正描着，发现镜子里不远有一双眼睛瞧着自己，细看，是本班的安恒春。她下意识地回转身，朝他扫过一眼，对方回给她一个微笑，趋上一步说：
“你真会化妆。”
紧坐在一旁化妆的程秋接道，“小安，别直愣着站那儿，过会跟我们去礼堂在后台帮着看管衣服，行不？”
“那就看不成舞台上你们的表演了？”
“‘我们’的表演，是么？”程秋一边自己化妆，一边有味地拉长语气。
“可不是咋的？”安恒春随口回应。
“你们说是不是，啊？”程秋朗声笑着，侧身问身旁正抹口红的郝玉兰。
郝玉兰抬头看一眼按恒春，又埋下身去继续化妆，嘴里说，“我看是，也不全是。”说完，咯咯咯地一阵乐和，引得教室里笑声一片。
程秋抓住话题不放，紧跟着问安恒春，“你倒是答不答应看管衣服啊？”
安恒春也乐着反问，“你是舞台监督还是什么？按理这该是班主任张老师或是班长明光指派的事儿。就算他俩顾不上，也轮不到你程姐不是？”
“好好，那让大家表表态行不？”程秋话毕，大伙不约而同地瞅着安恒春直乐。程秋侧过身来，问还在化妆的静怡，“小孟你说呢？”
静怡刚画完眉，接口道，“我随大伙儿。不过，还得看他诚不诚心担这差使。”
“说说看，诚不诚心？”郝玉兰嚷道。
“好，好，我应承行不？”安恒春回应后，程秋笑道，“小安，你男子汉说话可得算数啊，是不？”
“那是那是，去看管看管衣服不就行了呗。”
大伙正热闹着，见班主任张老师和班长明光进了教室。张老师三十出头，弹得一手好钢琴，他毕业于师范学院，在本校任高三班语文老师，兼任高三乙班班主任。对于这次全校舞蹈演出，校方的初衷是活跃学校文艺生活，并无比赛的想法，但班与班之间的互比，在各班老师和同学间心照不宣。张老师这次为班里选了个名为《春色大地》的舞蹈，请来自己在市文工团的旧友来指导排练，舞蹈的音乐不是播放磁带，而是现场伴奏，一名中提琴手，两名小提琴手，都是应张老师之邀而来的琴友，钢琴伴奏则由张老师自己担当。
一走进教室，张老师告诉大家抓紧化妆，半小时后由明光带大家去礼堂后台。说完，自己紧步先去了礼堂。
出发时候到了，班长让大家带好衣物等用品，随他一起去演出礼堂，同去的有安恒春。去的路上，安恒春悄着对明光说，“班长，我是真想在台下看咱班的表演，在台后看管衣服这差使．．．，你看换个人行不？”
“怎么不行，”明光明白安恒春，在他背上一拍，“到时候你去台下看，我在后台代你。”
明光，这位待人厚道的班长，说话行事沉稳谦和，大凡班里什么集会，什么公众议题，只要他登台一呼，同学们总是起而应和的，这不只因他是班长，主要还是他平时在同学中疏通调停，排解矛盾时态度公允。论学业成绩他在班上应属上游，虽不顶尖，但个人威信却无人能及。
轮到高三乙班的节目出场了，随着张老师的钢琴和三把提琴奏出的优美序曲，静怡领着其他七位舞者从后台飘出，那音乐和舞蹈时而舒缓，时而明快，时而柔细，时而激越，编排得错落有致，讲台下观众带入到春的深深遐想，台下刚才还紊乱的秩序变得鸦雀无声。静怡不仅舞姿婀娜，她的苗条身段，鹅蛋脸型，顾盼眼神，给表演增色不少。她们先后向台下展示了八种不同的造型，当舞蹈结束，伴奏乐声收息时，寂静的台下爆出了滚雷般的掌声。
回到后台，首先扑上来抱住静怡的是好友黎莉，她边摇着静怡说，“真好哇！孟姐，太好了。”
静怡笑道，“有那么好么？瞧你乐的。”
“就是好嘛，你没看台下的人，一个个像嘴里含着鸽子蛋，连校长和教导主任都那样子呢！不信问问你的同桌张静。”
正和程秋抱在一起祝贺的张静马上接口，“可不是么，我还瞧见咱班数学老师在台下看得出神，手指头上夹的烟都忘了吸，烟屁股烫了手才扔掉踩灭。”
这时，在静怡身后换衣的郝玉兰扯着嗓门说，“咱班的节目得全校第一，准没得跑！”说着用肘一捅静怡的后腰，“你说是不？”
静怡转身瞧她，用食指在嘴边做个手势，压低了声，“嘘！别这么讲，下面要出场的甲班同学听着不好。”
郝玉兰也学着压低声，“那咋的？好就是好呗，”又捅一下静怡，放低声说，“全校第一，全校第一，”接着是一串圆朗的笑声。
静怡一转眼，见一脸兴致的安恒春快步过来对她说，“小孟，你表演太出色了，舞姿真美，特别是你领跳的旋转动作，那真叫好．．．”
＂领舞跳的‘那真叫好’，＂一旁卸妆的程秋学着安恒春的口气，又转朝安恒春，“那你说说，我们七个人跳的怎么样？”
“也不错的。”
“从你这个‘也’字就让人明白，你觉着领舞比我们七个都好，对不？”
“都好，都好。”安恒春脸红到了耳根，引得大家咯咯咯地笑。
到教室里坐定后，静怡才觉着饿了。他和其他七位同学一样，从课桌下拿出从家里带来的吃食，和大家共同分享着母爱，边吃边听张老师点评舞中的成功和不足，到结束时天色已晚，大家各自取道回家。
静怡走出校门不几分钟，听后面有脚步跟了上来，她扭回头看，透过灰蒙的暮色，见是安恒春。
“小孟。”安恒春跟了上来。
“怎么，你没回家？”静怡颇觉意外。
“天有些晚了，我来送你一段。”
“不用了，你回你的吧。”对安的不期而至，静怡有一丝不悦，她不愿让安和自己进一步接近，不愿在同学中惹起对安和自己的关系的无端猜测。
“天晚了，你回家这条路上人稀，送送你我回家也不晚。”安恒春边说边走。
两人默然片刻后，安恒春开口了，“小孟，你的舞跳得真好，听人说文工团演员跳的也不过这样。”
“是么？听谁这么说的？”
“反正人是这么说的。”
静怡心想，安所说的“人”可能没有，只是从他脑子里跳出来的。
回家的路上，行人数落，淡晕的路灯下，安恒春在脑子里搜寻着一句得体的话。新月的清辉洒在他俩身上，轻吻着静怡的薄衫和她秀美的脸庞，她的澄澈的眸子，今晚显得更加晶莹。
“我最近有种感觉。”安恒春终于想好了。
“是么？什么感觉？”
“发觉心里总是有你，由不得我自己。”他虽想让自己镇定，但还止不住话音微颤。
“为什么会这样？”静怡觉出自己的心跳得快了。
“我想．．．．是因为你有种引力吧。”
“能具体点吗？”静怡刚出口便后悔，心里问自己，“怎么问这个呢？这不是在引么？”但同时有种感觉支着她，不愿他说，却又等着他说。
“你的性格，你的为人，比班上别的女生都好．．．．，还有，你天生里带给你的美。小孟，我一直在想，希望在你和我之间有一种深厚的感情．．．，不光现在，还有将来。”
静怡低头不语，自己说不出是什么滋味。这些日子，安恒春的对于自己，她是有感觉的，怎么说呢？她只觉这是一种直觉，而非共鸣。她明白安恒春在同学中是比较平易和好相处的一位，但从未引起自己情感上的那怕轻微的扰动。十几秒后，她抬起头，眼光落在安的身上，打量着这位身材不高，略显单薄的同学：弯弯像天边勾月的细眉下，藏着一对不大的眼睛，那眼睛紧瞅着自己，嘴唇微张，似乎在等她回答，又似乎有话还想补充。面对这学业平平，其貌平平的追求者的期待目光，她的心旌在摇。她低下头去，刚刚想好了回应对方的话，正要开口，却听安恒春问，“能给我个回答么？”
静怡抬起头，软软地说，“我们还都在上学，而且年纪都小。我希望你我不要跨过同学友谊这道线。今天时候不早了，你还没吃晚饭，明天有满满几堂课呢。我该快些回家了，再见吧。”
静怡说毕，向他招手作别，留下一个温和的微笑，抚慰着怅然的安恒春。
回到家，静怡简单吃了几口饭，回小屋仰躺在床上，微合双目。回家路上的情景又现在脑里，月光下的对话，微张的咀唇，以及“能给我个回答么？”，像荧屏上的图景在眼前移过。她想，此刻在家的安恒春，心情该是怎样的沮丧，怎样的伤感。她后悔那样简单地推走了安恒春，负疚的感觉爬了上来，接着是一丝同情飘向安恒春。然而一转念，大家都将面临高考，这几年来在高考中落榜的不乏有在校的成绩佼佼者，自己和安恒春的学业水平，在班上都位处中游，能不能通过这场影响人生道路的考核，想来令人忐忑，在这个关节口安恒春提出感情希望，无论对己还是对人，能说是合宜的么？
门被推开了，是妈妈，静怡从沉思中回过神来。
“舞跳的咋样？”妈妈坐在床边，拉起爱女的手，合放在自己两只手里。
“还行。”静怡不加思索地回应。
“跳舞跳舞，也该是收脚的时候了，咱也不靠它吃饭，犯不上化时间去弄那个。它要是能让你学习整出个好成绩什么的，那行，咱干，可它不是啊。你的学习在班上还不是一直在中间晃荡么，没见你整到前头去，像你这么上不上，下不下的，能有时间本钱去跟人折腾么？现在离高考不远了，你想过没？”
静怡的脑子嗡地一下空白了，自己一只手仍握在妈妈手里，但那钻入耳朵里的最后四个字“你想过没？”，却像父母的四只眼睛在注视着自己。少顷，她嗫嚅着回道，“想过。”
妈妈微叹口气说，“小静，你喜欢跳舞，是你的一份天性，妈不硬拦你这个爱好。只是你现在离毕业不远了，接着就是高考，妈是为你的今后着想。你看你上面的哥姐都没上大学，我跟你爸思谋，你要是能考上大学，家里总算出个大学生了。咱家是工人，比不上文化高的家庭，学业上的事全得靠你自己，你要是能奔成功，虽说家里经济不行，也要勒紧裤带，砸锅卖铁也要把你供出来。”
静怡心里一阵酸，嗓子像被什么堵着，她一翻身，将另一只手放进妈妈手里，将脸埋进妈妈的怀里。
妈妈抽出一只手，抚摸静怡的头发，“别难过，爸妈没有逼你的意思。你只要努了力，考上是好事，考不上也不怪你，咱找个工作就业，家里经济也会好些。当然，你要是还想复习一年再考，家里也支持你。”
当夜，静怡的思想一直不静。高考，她岂止想过，它是她近来脑子里的主要内容，虽说还不到一年，同学间已开始议论起报考志愿，相互传递报考专业和各类高校的信息，自己也在盘算着将要面临的选择。令她惴惴的是考场气氛对自己的影响。每逢重要考试，一进考场便紧张，脑子里的东西便开始紊乱，自己常自责这样的神经类型不适应紧张的考场气氛，怀疑这是与生俱来的缺陷，在从前班里的多次期末大考中，就多次出现过本该稳拿却失之交臂的憾事，这弱点对自己的高考，简直是致命的。
脑子一阵晕眩，静怡侧目看桌上的熊猫小闹钟，已经十点五十了。她深深打个呵欠，随手将灯关掉，室内一片墨黑。
是继续升学，还是进入社会就业？静怡分明感到这两种相反的无形的力量在牵引着自己，暂时不分胜负，自己被悬在这两力的平衡点，有一种不可耐的怅惘。她深深地呼一口气，然后闭上眼睛，竭力松弛自己的大脑神经，任由各种意念在脑里游动，终于在不觉中沉入睡境。
次日清晨，静怡被邻街的车辆声吵醒，一看桌上的熊猫小闹钟，已是七点二十分，她脱口说声“呀！晚了。”翻身起床，匆匆洗漱过后，往书包里塞进两块发糕，头也不回直奔学校，身后妈妈直呼，“小静！把热好的那碗豆浆喝完再走。”她却似不曾听得一样。
一脚跨进教室，早自习已经开始，她径直去往座位，眼光顺着扫过教室，发觉似乎有种异样的气氛。坐在远端靠墙的郝玉兰，频频向自己瞟来眼光，座位在自己后两排处的程秋，和邻近几位同学的目光，似乎也都有意无意地向自己投来，他们的疾闪的眼风，在静怡的意识里唤起了对昨晚的记忆。
“难道他们知道了？”静怡忽地升起一种猜测。她自然不是担心，更无所谓悔恨，只是觉得无端地多添了心理的负担，俨然有什么羞于见人的东西在捉弄自己。她用眼光扫了一下坐在后几排的安恒春，见他正双手支颐，一对弯月般的眉毛下，那凝固的眼神像在阅读，又似在沉思。
忽然，又瞥见那边的郝玉兰吃吃地笑了笑，接着在一旁一位女生耳边说了一句什么，那双滴溜眼睛又很利索地朝自己方向瞟了一下。静怡心里不禁好笑，想，“何必呢？”
下自习课了，静怡整理好课本，这才意识到同桌张静的座位空着。看看她的桌下，书包和笔都在，却不见本人。静怡离座走出教室，刚出门口不几步，身后被人拦腰抱住，她左右回头，对方也左右躲藏。她于是先将头往左一虚晃，很快又往右一甩，啊！是黎莉，自己的同窗挚友。她一把抱住黎莉，“刚才教室里怎么没见你？”
“班主任张老师让我去他那儿，问了点事，还急着通知你同桌的张静，让她赶快回家，听说是家里什么人晕倒在街上了。”
“噢，难怪她的座位空着呢，但愿她家人平安无事。”
“哎，你昨下午啥时候回的家？”小莉用关切的口气问。
“演出结束后，在教室里听班主任点评了一下，完后就回家，天也不早了。”
“跟谁一道回的？”小莉眼睛直愣愣地望着静怡，用手一推她，“你可不用瞒着我。”
一个念头在静怡的脑里一掠，“哦，果然他们知道了，传开了。刚才自己一进教室就觉着不一样。看来，那些扔来的眼光以及窃窃耳语并非无端。”她拉住黎莉的手，“在我的记忆里，你我之间不曾有过彼此相瞒的事，今天也同样。你听我说给你，昨天我离开学校时，天已晚了，我走出校门不多远，安恒春就跟了上来，说来送我一段，我婉拒不成，只好同路。他路上提出感情要求，我给了否定答复，事情就这么简单。我和他再没说过别的，前后不过十多分钟。”
“今天还没上自习课那阵，安恒春走进教室，我就听人跟他打趣，说‘过了个良宵’什么的，还问他在你家呆了多长才走。我当时心里直纳闷，寻思你从前没给我提过安恒春的事，虽然他对你有意我是多少有些感觉，但我总觉不可能。”
“安有什么反应么？”
“开始是不置可否，像是故弄玄虚，后来人问得急了，他忽然火山爆发似的一声，‘别惹是生非了行不！’，人们这才打住。”
“小莉，你觉得我和安恒春可能么？”
“你既然已经回了他，他也该从此收心。我倒是认为，同学之间的友谊还应该珍视，别就这么疏远，你以为呢？”
“是这个道理。”
上课铃响了，数学老师是位一头蓬松，长发垂肩的男教员，脸型狭长，鼻梁上架着一副深度眼镜，嘴角处斜插着烟卷，腋下夹着备好的讲义，从教师办公室猫着腰往这边过来，临近教室时，“噗！”地一声将剩在咀里的烟屁股吐掉。进门后，全班起立致敬，他不看学生们一眼，将讲义往讲桌上一撂，便转身拿粉笔在黑板上写了起来。边写边讲，把排列与组合的基本概念，计算程式，以及简便运算方法，一口气讲了下来。一看表，还剩不到十分钟，留下这时间让同学们提问，他答疑。
在静怡眼里，这位数学老师看上去其貌不扬，加上自身又不修边幅，给人一种邋遢的印象，但他讲课思路清晰，语言切中要点，听他的课，能使人轻松地在看似艰深的数字迷宫里找到出口。
“有没有问题？”老师头也不抬地在教室通道里来回踱步，咀里向全班催问，眼睛直勾勾地盯着地面。三几分钟过后还没人提问。突然，他一扬头说，“没人提问么？下课。”
还剩五分钟就宣布下课，这在所有任课老师中绝无仅有。静怡喜欢他这种风格：清新，简约，有则讲，无则收，不拖泥带水。
“谁去我办公室一趟？把上次的作业本拿回发给大家。”老师走出门后又回头说。
“我去！”大家循声望去，是安恒春。
不一会，安恒春抱回一摞作业本，一一发给每个人。轮到静怡时，顺手将一个窄纸条夹进本里交给静怡，轻轻说声“看一下。”
静怡从本子里抽出纸条，在桌下展开：
“请原谅我带给你的干扰——安。”
静怡看后，心里涩涩的。
