也不知这个宇宙存在了多久，很显然，它是一个具有规则的集合，在这个集合里，元素主要是星系，每个星系里有数以亿计的恒星，而大多数恒星又“拖家带口”（行星、卫星），如同分子式。这个宇宙需要多大的能量去运行哪！这能量来源于哪里呢？是爆发的超新星还是恒星坍塌后的黑洞？又觉得黑洞是宇宙的清洁工，回收各种天体，说不定也是它将这些天体揉捏整合成新的星系，真的也说不一定。自1916年德国天文学家史瓦西提出“黑洞”的存在，地球人类从未遭遇，不得不说，人类是宇宙的幸运儿，尽管佛云，生老病死皆苦。在偌大的宇宙里，人类生存于银河系的第三旋臂上，离银河中心保持着一定的距离，若即若离，就是最美的存在。恰如人际，远则生份，近则生嬉。当然，这一切的一切与地球上的这个男人——阿蛮的联系太疏松了，这个联系系数如果用分数来表示，应该是多少兆兆分之一吧，应该比买彩票中头彩的概率还小得无法形容了吧。可见梦想着买彩发家还是可能的吧，只不过按照概率的随机性，可能要有彭祖的年岁才能实现吧。
耳边的轰鸣声，还有眩晕，竟然使阿蛮有些热血贲张，尽管只是一款手游，但戴着耳机***真的音效竟使人身临其境，已然忘记自己正坐公交车去上班，拥挤的人群，嘈杂的交谈，刺鼻的汗味，都似乎不再，阿蛮似乎已不在这个空间，心耳心眼已陷入另一个空间。如同坐禅，眼观鼻，鼻观口，口观心，心观自在，所以此时此刻，阿蛮得以悠哉。夏天里，单调的行程，没有什么比这游戏更能解乏了。一个颠簸，仿佛不是伤痕累累的战舰又被敌人击沉了，而是阿蛮自己被敌人击中。泄气的他差点骂人了，可同座是位小朋友，一块璞玉，无邪的眼神平静而优美，如同一泓秋水，不，应该是一涌春泉，充满蓬勃之气息。阿蛮朝那男孩笑了笑，只好将那句脏话生生地吃了下去。多想痛痛快快地宣泄一番，这郁闷不是因为gameover，更多的是来自生活与工作的压力。阿蛮是一个理想主义者，似乎也马马虎虎算是个浪漫主义者。作为一名教师，他的理想是营造自然，以孩子的兴趣与好奇心为契机，使学生能够饶有趣味地走进知识的天地，如同亚当踏入伊甸园。但是，阿蛮做得不成功。因为和蔼，学生对阿蛮失去了敬畏心；因为没有敬畏，课堂纪律自然松散，学生在听课状况也就呈现低效。……
根据《时间相对论详解》（作者不详），当人陷入自我深思的时候，时间过得比无聊的时候快0.618倍。所以，报站器的女声响起：**房产深情奉献，温馨提醒，城关小学站到了，请拿好自己的物品，小心下车。
阿蛮朝身边的小朋友挤挤眼睛，便起身准备下车。不料，公交车司机来了个急刹车，一个趔趄的阿蛮隐约听到司机粗鲁的嗓门喊：“***，你找死啊，电动自行车怎么骑的，骑到机动车道上来。”手滑的阿蛮没抓住，一下子就摔倒了。手机哐当一下掉落在脚边，阿蛮心疼地将手机拾起来，顺手揣进兜里，就下车，朝学校走去。
还没走出两步，预备铃已经响了，阿蛮赶紧飞奔至三楼的办公室，与言笑晏晏的同事打了招呼，便抄起《数学》教本窜出门，径向这一层的第二个教室奔去，在快要到教室门口时，才来了个急刹车，整了整衣领，拽了拽衣摆，架子还是要端一端的。走进405班的课堂，教室里的氛围如同他的心跳一样充满活力，镚镚的又像某些男孩子新兴的业余爱好------架子鼓，甚是喧闹；又宛若入了一片树林，恰逢清晨，栖息在林中的鸟儿纷纷出巢觅食了。阿蛮皱着眉，咧着嘴，走上讲台。下面几十双眼闪亮闪亮的，并没有全看向他。据说眼睛的进化耗费了整个地球历史的几亿年的时光，一个细胞与一个细胞，又一个细胞，一个细胞……偶遇、碰撞、磨合、交融，吸收日月之精华，终孕育成地球上多数动物身躯上必不可少的重要器官。眼的神韵，真是倾尽多少文人墨客的生花之笔，正所谓暗送秋波、脉脉含情、青睐有加、眉来眼去……可见眼具有传情达意之妙，可这些孩子中的一些个熊孩子却以他们独有的顽皮、狡黠的眼神，向老师传达一种不屑之意---------“我就是不听你的，你能怎么办？”
“同学们，上课铃是一种讯号啊，就是告诉你，要：收心、收声、坐端正，准备上课了。”话说完，阿蛮明白了什么叫作气场，因为他压根一点气场都没有，所以深刻感觉到气场的重要，那种不怒自威的风范着实令阿蛮向往。可是，这些是建立在一贯的原则性，一贯的距离感之上的，如果你与孩子走得太近，恐怕就会减弱这种气场吧。
所以，好说歹说，还是有细微的声音钻入正在黑板上板书的阿蛮，这声音如同夏天的蚊虫，在耳膜上若有若无地搅人，使人神经紧绷；又仿若在你的腋下挠痒，格外让人招架不住。是可忍孰不可忍，还是忍了吧，厌恶孩子，便是厌恶自己的过去。阿蛮深深吸了一口气，眼神凝重地点点头，收敛住自己不良的情绪。强颜欢笑地说：“好，同学们，我们今天一起来学习如何观察物体，真羡慕你们啊，拥有一双美丽的眼睛……”
话未说完，意未达成，坐在第一组第一位（班主任老师是让学生轮流坐位置，刚好轮到郁昊天坐在第一位）的郁昊天手都未举起，张嘴就说：“我的眼睛小，一点都不美丽。”还做了个鬼脸，惹得轰堂大笑，并有几个熊孩子附和：周鹏、陈博文等。等这阵风波平息，阿蛮很好地克制了自己的情绪，可不想心中的魔鬼破壳而出，所以心头紧握，拿出教具----一个正方体，挤出笑容：“孩子们，我想问问大家，这个小正方体，你从一个角度看，最多可以看到几个面哪？”
“好多面，有正宗兰州牛肉拉面，还有四川担担面……”这阵热辣辣地言语掀起了更大的欢乐的波澜，阿蛮一看，又是郁昊天，接着许多起哄的孩子报起了面的名字，有西红柿鸡蛋面，有青椒肉丝面，有雪菜肉丝面……不胜枚举。
再好的耐心，也经不住这样的折腾啊，终于，被以郁昊天为首的熊孩子捣破。捣破了阿蛮心头魔鬼寄居的蛋的蛋壳，这只小魔鬼被心脏喷涌而出的血液推动，携带着愤怒的力量，逐渐要覆盖全身，不一会儿已经到达了双手，阿蛮紧握住拳头，瞪着郁昊天，又扫视了全部的孩子。霎时间，大多数孩子感受到了那山雨欲来时的气氛，一下子就安静了，只有那个郁昊天还是一副无谓的样子。阿蛮真的生气了，气势汹汹地走了过去，可是，就在这时，全班的孩子都惊叫起来，手指向相同的方向-----阿蛮的手。
其实，阿蛮的余光已经察觉手中的异样，待这个立方体完全进入视线时，阿蛮惊呆了，立方体熠熠生辉，似乎通透了，所以它的六个面也一览无余，“从一个角度观察一个正方体最多只能看到三个面”此时此刻成了谬论。阿蛮忙用右手将自己的眼睛揉了又揉，原来拿在手中的《数学》掉在地面上都不知道，还好胆未破，思维的每一个齿轮还在转，心里想，“这正方体的材质不会是来自赛博坦的吧（详情请见《变形金刚》）。”
于是，他双手紧握这个奇异的正方体，猛然，只觉得身体一震，一股暖流从指尖经肘，再到上臂，再血管里及神经系统里窜动，直达心脏，刹那，阿蛮觉得前所未有的痛快，仿佛做过针灸或按摩，只是这阵痛快感是其千倍、万倍。没过一会儿，忽觉得心里一阵冲动，焕发出一股力量逆流而出，瞬间反馈入立方体，立方体迸发出一道光芒向前射出，在阿蛮与孩子们的尖叫声中，幸好光射在了两组座位之间，而且凝结在了半空。“老师，这是不是四维空间哪？”原来，不知何时，郁昊天已经来到阿蛮的身边，而被光芒射中的空间似乎成了一堵由冰块构成的墙，而这冰块如同阿蛮手中的立方体大小，并一层一层地剥落下来。其异状使得阿蛮对于郁昊天的问题置若罔闻。
经过十分的恐惧，九分的惶恐，八分的纠结，七分的掩饰，阿蛮定了定神，想，“这个事情，恐怕国家都要派科考队来吧。”于是，他赶紧拿出手机准备将情况摄录下来，也许这些视频资料可以成为他人生的拐点。孩子们无助地看着，缓过神来的阿蛮强作镇定地忙对孩子们说：“没关系的，先到教室外面去。”孩子们急急忙忙地走出教室，但有的瞪大了眼睛，一脸的好奇与流连。这时听到外面同办公室的赵老师说话的声音。这时一种强大的吸引力袭来，其力量仿佛是阿蛮的背后吹来了12级以上的飓风，没容得阿蛮一丝挣扎，阿蛮被卷进那剥落后产生的虚空，只觉得在掉进这个空间时，有一只小手拉住了他的手。
