标本采集制作是从欧洲文艺复兴时期兴盛起来的一种认识生物、鉴别物种的手段。当时人类对生物的认识很少，又缺乏必要的影像资料，标本是最为相对直观的资料，在生物学的研究、教学中有重要作用。制作标本也有利于学生们了解生物特征和生活习性，便于给学习者留下较为直观的记忆。但是，近年许多学生在野外实习时随意大量捕鸟、扑蝶、拔草、采花……对研究对象构成了破坏。
在自然生境完好、少数研究者只为研究目的采集标本时，采集标本对认识自然有益，也构不成对自然的破坏。如今，自然平衡已相当脆弱，大自然再也经受不起任何形式的破坏，它成了需要人类保护的对象，再随意采集标本自然界已经难以承受。要知道，标本制作仅是认识自然的一种手段，而非目的。既然来到野外，就应当就地识别或拍照，看标本远不如看活体效果好。
另外，一些商人以赚钱为目的，希望每个学校都建标本室，以做其标本生意。把活的弄成死的，使无价之宝变成有价之货，这对野生动物又是一种灾难。而且有些不法商贩，利用现在标本稀有的特点，大肆哄抬物价，鼓动人们制作标本，特别是一些稀有物种的标本更加是让人惊为天价。物种的稀有造成了其标本价格的飞升，价格的高昂反过来又引起人类对那些物种的大肆捕杀，进一步加剧了物种的稀少，一步步走向恶性循环。
一些大博物馆、动物园有制作现成的标本栩栩如生，应鼓励大家尽可能到这些地方去观摩，而不鼓励自己去采集、制作和购买标本。
