王晶说，一个高情商的孩子比高智商的孩子更容易成功。在孩子成长的过程中，父母首先要关心的是——孩子是不是在健康地成长，孩子能不能适应各种环境，孩子会不会与人和谐相处，孩子有没有一个乐观的心态……
王晶，福建师范大学外国语学院副教授，院长助理。2002年，因其出色的家庭教育，当选为“全国优秀家长”（全国仅有7位父母获此殊荣）。几年来，她多次应邀赴各地为广大家长讲课，大受欢迎。
黄思路，1982年10月18日生于福建，第四届全国十佳少年，宋庆龄奖学金获得者，入选“中国少年榜”；中国作协鲁迅文学院少年作家班优秀学员，华东地区中学生作文大赛一等奖，著有《十六岁到美国：一个中国女生的美国日记》与《第四节是物理课：一个中学女生的成长笔记》；钢琴十级。2005年毕业于北京大学国际政治专业，并获经济学双学位和艺术学双学位。现在美国哥伦比亚大学艺术管理专业攻读硕士研究生，同时就职于纽约百老汇尼德兰德演出公司。
娇生不能惯养
“娇生不能惯养”，这是家庭条件不错的王晶教育女儿黄思路的第一件“宝贝”。思路是独苗，出生时特别瘦弱，算来可是标准的“娇生”。为了让女儿长大以后能经受委屈，避免成为说一不二、随心所欲的小公主，从思路一出生起，王晶就从不替她“扛”她遇到的困难，并经常利用这样的困难，达到锻炼孩子的目的。
上幼儿园的第一天，思路也像大多数的孩子一样，哭着要回家找妈妈。因为她在班里最小，被她哭得心软的老师就把她送回了家。王晶送走了老师，转身对女儿说：“小朋友们都在幼儿园，还没到放学的时间，谁也不能回家。现在，你只能自己去上幼儿园了。”
接着，王晶把“呜呜”哭着的女儿关在了门外。女儿最终向倔强的妈妈作了妥协，央求妈妈说：“妈妈送路路去幼儿园吧。”此刻的王晶心里很难受，真想一把抱起女儿，把女儿送回幼儿园。可是，王晶心里明白，如果今天自己送女儿回幼儿园，等于鼓励了她撒娇耍赖的行为……
于是，她狠下心对女儿说：“好孩子，你自己回去，下午妈妈第一个去接你。”女儿万般无奈地走了，她是面对着家门，一步一步倒退着离开的。一边退着一边流着泪说：“妈妈再见！”眼看着女儿走远，王晶关起门来大哭一场。一个母亲下狠心让孩子从小接受磨练，的确需要坚强的意志！
不过，令王晶欣慰的是，就从那天起，女儿上幼儿园再也没哭过。因为母亲的举动传递给孩子一个信息，情绪不能解决问题，一个人的愿望有时是会受到拒绝的，很多事情并不是随心所欲的。
思路从小学钢琴，钢琴老师家很远，别人去上课，有的有专车送，有的坐出租车，有的乘公共汽车，王晶却总是自己带她骑上一小时自行车，七八岁的时候陪她骑，到了十岁，就让她一个人独自去了。
王晶说：“我所以不迁就孩子，是因为我心里想的不是孩子现在可怜不可怜，我想到的是将来。她将来大部分时间是不在我身边过的，如果我现在为她准备一个‘温室’，她会变得娇弱不堪，等她独立生活的时候会很可怜。”
母亲这种“不迁就”的教育态度，带给女儿的是持久的耐力和乐观的心态。通过大量类似的“吃苦训练”，思路的心理素质得到提高，从小经历挫折的思路学会了接受现实，能够调整自己的行为来适应社会的规范。
碰到困难，思路说“会有办法的”；遇到挫折时，思路说“胜败乃兵家常事”。不管处境多么艰难，她总能以乐观的心态面对，凭持久的耐力超越困境。
15岁那年，思路赴日本演出，临行前一天，她的左手肘不幸摔脱臼了，处理好以后，她便吊着胳膊随团去了日本。在日本，她不仅克服了生活上的种种不便，还坚持练琴，临上台时，她往伤处喷上止痛药就上台了。
在她演奏时，另一名钢琴演员跪在她身边，为她托着手臂，两个人就这样配合着完成了一场绝无仅有的钢琴独奏。在她大汗淋漓地敲出最后一个音符后，台下的观众报以热烈的掌声和喝彩。
作为母亲，王晶给了女儿一双坚硬的翅膀，家境优越的黄思路成长为一个顽强、勇敢的女孩，也正是这种顽强的精神使她获得了成功。而此时的思路，心中正在为妈妈鼓掌。她深深知道，没有妈妈坚持“娇生不惯养”的原则，她不会获得今天的成功。
思路独自去美国学习钢琴，还是中学时期。那时候，她把所有的业余时间都用来打工，有时一天要上好几个小时的班，常常无法按正常时间吃饭，总是胃痛。她的胸牌上写着她的中国国籍，为了不让别人说中国人工作不负责，她也从不肯中途请假。
有一次，演出快开始时，她为了帮一位拄双拐的美国老太太换票，忍着胃痛跑到对面一座楼，在换完票回来的路上，她眼前一黑，晕倒在草地上。回国后，思路才把这次经历说给妈妈听。王晶听着听着，心疼得直掉眼泪，可在内心深处，她为有这样一个坚强的女儿而骄傲！
思路善解人意，凡事先为别人着想，发生利益冲突时，她总是自觉地调整自己去适应别人，从不强求别人来迁就自己。最重要的是，她从中获得了很大的快乐，为自己能够解决一个又一个的难题的感到自豪。
王晶欣慰地看到，女儿身上表现出的很强的心理和生理承受能力以及勇敢顽强的个性品质，不仅大大增加了她成功的机率，而且还让她学会用积极的人生态度去看待人生，享受人生。
教子点睛：
王晶认为，有原则的爱才是理智的爱。她为了让孩子长大以后能经受委屈，从孩子一出生起，就不替孩子承担她遇到的困难，并利用这样的困难，来锻炼孩子。这样的母亲是理智的，她舍得让孩子独立地去面对生活的难题，那么，将来一旦有什么变化，孩子很容易就能应对。
让孩子“自作自受”
每当孩子做错事了，王晶总会想办法惩罚孩子。但是，王晶“惩罚”孩子不是打、骂，而是“罚跑腿儿”、“罚款”、“罚起早”。她的做法与其他父母大不相同，当女儿做错事的时候，让她“自作自受”，体验由于自身的错误带来的后果，这是王晶独到的“惩罚措施”。
有一次，8岁的思路到学校排练节目，由于走得匆忙，忘了带伴奏磁带。王晶虽然发现了，却没做声。王晶想，女儿常忘东西，提醒她一次，她的依赖心理就增加一分，那么以后就还得提醒一百次、一千次，不如让她受点挫折，让事实来教育女儿。
思路马上就要到校门口了，才忽然想起忘带磁带一事。可是，时间已经不允许她回家取了，她只好打电话让妈妈给她送到学校去。按理说，孩子的要求也并不过分，如果是我们，也许就会马上给孩子送去。而身为大学老师的王晶，当时正好放暑假在家，完全有时间给女儿送去。但她没这样做，只对女儿说：“你自己犯的错误，不应该惩罚妈妈。你自己想办法解决吧！”
小思路没有办法，只好向老师说明情况，把节目顺序往后调整，自己骑车顶着烈日回家去取伴奏带。王晶说：先去“吃一堑”，然后“长一智”。我让她多跑这一次，后来她才能少跑无数次，因为她记住了这个教训。
还有一件事，发生在她小学临毕业前。由思路负责的一笔为特困生捐款的现金，一下少了200多元。老师说：“算了，反正捐款的目的已经达到，这个同学也把小学读完了。”王晶坚决反对，要求女儿把账目的漏项补齐，补不上的由她自己赔偿。思路把漏记的账补上后，还有120多元因事隔数年，实在记不起来，只好垫上自己的钱。
王晶说：“这种做法类似罚款。如果孩子长大以后在工作中出现这样的差错，也是必须要承担责任的。我这样做，只是提前让她通过惩罚接受教训，以免这种做法成为习惯。”
从此以后，王晶要求思路每天对自己的花销记账。上中学后，思路各种收入和开支数目越来越大，只要迟一天记账，妈妈就罚女儿10元钱。思路不管每天多忙多累，都不敢懈怠地记账，否则妈妈给的100元汇款，收到后10天不记账，就罚光了。
有一段时期，思路每天晚上睡得晚，早晨又想提前半个小时起来早读。可是，她听见闹钟响后没有马上起来，结果又沉沉睡去，如果不叫她，上学就要迟到。
这样一来，闹钟便形同虚设。王晶让女儿把闹钟设定推迟半小时，按正常时间起床，好睡得充足一些。开始女儿不愿意，每天晚上总说保证第二天能早起，可是第二天还是迷迷糊糊睡过去。
王晶就把闹钟没收了，说：“既然闹钟起不了作用，就别用了，我可不当你的‘闹钟’！”没有了依赖心理，思路睡到清晨便很警觉，听到一点点动静就醒过来了，马上翻身起床，生怕一觉睡过头。几天之后，王晶把闹钟还给女儿，思路便能准时起床了。
思路16岁去美国学习钢琴，独自一人在美国住了三个月。她一下飞机就遇到很多问题，但思路靠着自己的力量把一切问题都解决得很好。
由不适应到很快适应，这自然是妈妈“自作自受”教育的一个成果。当有人问思路，妈妈的做法是否对头时，思路会不假思索地笑答：“我觉得对，‘自作自受’使我知道无论我做什么事情，后果是要自己承担的。所以我做事就很负责。”
不可否认，这样的“惩罚”，很好地培养了孩子的责任意识，让孩子懂得了要对自己的行为负责。如今，不管女儿走得多远，王晶都非常放心。
教子点睛：
俗话说：“吃一堑，长一智”。可是，很多孩子犯的错误并不少，但智慧却没有增加。追根究底，才发现，原来是父母把孩子犯下的错误都承担了下来，而孩子下次遇到类似的事情，还会犯同样的错误。知心姐姐卢勤说得好：“爱孩子，就要帮助孩子养成负责任、守规则的好习惯。光说不练，不会成功，父母一切替孩子代劳，孩子就不会长大。”
鼓励孩子自主独立
只要孩子力所能及的事情，家长就不要插手，这是王晶教育女儿的原则。目的是要让孩子从小就养成办事有条理的良好习惯。
思路3岁开始学钢琴，而第一堂课，王晶就让她单独去对面楼上的老师家。思路个头小，直接坐在琴凳上够不着键盘，妈妈就为她准备了一个大枕头，并把枕头绑在思路背上，站在大门口目送女儿走出家门，到老师家上课。
思路练琴的时候，父母也很少在旁边盯着，只是要求思路要认真，练好了，就可以去玩。从小到大，只要女儿思路力所能及的事情，王晶从不插手，思路2岁时就学会了用筷子，3岁时就会自己洗澡，4岁时就会自己洗头发。
在妈妈的耐心培育下，思路从小就养成了办事有条理的良好习惯。
上小学的第一天，她自己把每一本书包好，又一起放进书包。思路读小学四年级那年，看上了一条裙子，只是大了些。思路请妈妈帮着改一改。妈妈却说：“你拿得动针线吧？拿得动就自己缝。”思路就自己动手，缝了整整一个下午，总算把裙子改好了。“那条裙子我非常喜欢，穿了好多年呢！”思路后来经常自豪地说。
这就是孩子真实的感受。其实，孩子喜欢自己动手做事，哪怕做不好。因为在做事的过程中，能够充分发挥自己的想象力和创造力。思路不仅学会了补衣服、缝扣子，甚至还能自己修自行车。
上小学五年级的一天，思路在学校生病了，放学后独自跑到医院看病。当外公得知消息赶到医院时，她已经把药都取好了。
思路12岁那年要去北京参加少代会，王晶把女儿带到机场售票处，让女儿自己查询航班的时间和价钱，自己只站在远处看着女儿。
16岁时，思路一个人出国学习。在一个完全陌生的环境里，她克服了很多困难，顺利完成了学习任务，还利用课余时间打工，自力更生挣路费。回国后，她又把出国求学的经历写成一本书。
思路说：“我妈从不会因为年龄小而迁就我。妈妈好像一直都很平等地把我当成大人，这让我很小的时候就不大考虑年龄问题。”
王晶对女儿的“激”和“逼”，使她收获一个又一个惊喜：鞋匠不肯修的鞋扣，女儿想办法修好；淋浴龙头坏了，妈妈全身湿透没有修好，女儿往里面夹块海绵就解决了问题；上大学后，宿舍电话不通，女儿也动手去修……
在王晶的家里，永远听不到有人说：“孩子还小。”遇到难事，妈妈倒像个孩子似的，总是退一步，摆出一副不闻不问的样子，因为她知道“娘勤女儿懒”这句话的真正含义。
教子点睛：
做父母的要为孩子的长远着想，在生活环境越来越优越的今天，如何让孩子具有面对困境勇于突破的素质，对孩子的一生具有重要的意义。教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”他同时又说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”因此，孩子未来的命运如何，很关键的一点就要看他今天是否养成了良好的习惯。如何让今天的孩子学着独立不依赖，是每个父母必须认真面对的问题。
