后来，武中果然用到了当初的学习。一次，妈妈生病，爸爸又不在。武中利用之前学会的煤气灶使用方法，帮助妈妈烧水、做饭，成了照顾妈妈的贴心人。
学会使用煤气灶，也是最基本的生活常识。就像武中爸爸所说，生活中的事谁又说得准呢？一切准备妥当最好。另外，父母还要注意，在孩子最初进行煤气灶的使用操作时，父母要在一旁监督指导，等到孩子能熟练使用灶具的各项功能后，再让他自己进行操作。
建议二：告诫孩子牢记使用煤气应注意的事项
煤气有有利的方面，也有有害的方面。所以在使用煤气的时候，父母要告诫孩子一定要牢记一些注意事项：
第一，点燃煤气的时候，要检查是否已经点燃，若是没有就要立刻关闭阀门；
第二，煤气灶使用的时候，应当有人照看，随时注意燃烧情况和调节火力。若是煮饭或烧水时间很长，中间需要离开，就一定要先关闭煤气；
第三，停止使用煤气的时候，应确保开关处完全关闭，以防止漏气；
第四，使用煤气的房间一定要保持通风，帮助将废气排往室外；
第五，装有煤气设施的房间或厨房，不能兼做卧室，不要在这样的房间睡觉，以免煤气泄露发生中毒；
第六，要经常清理煤气灶的灶头，防止火眼阻塞引起回火现象（火焰或其根部返回到烧嘴离里去的现象）；
第七，不要随便改动拆卸煤气设施。第八，不要将煤气灶当成玩具玩耍，等等。
这些注意事项，父母要在日常生活中不时地提醒孩子，让他将这些常识印在头脑中，并在使用的时候形成习惯，以此来将危险的发生概率降到最低。
建议三：帮助孩子学会判断煤气中毒
孩子若是不了解中毒，那就有可能延误对煤气中毒人员的治疗，也许还会埋下更大的安全隐患。因此，父母要教孩子学会判断煤气中毒。
煤气中毒一般分为轻型、中型、重型三种。
轻型中毒，中毒的时间较短，大都头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力，也许会出现短暂的昏厥。但这一类的中毒者神智还是清醒的，只要脱离了中毒环境，吸入新鲜的空气，以上症状可以自行消失，并且多不会遗留后遗症。
中型中毒，中毒的时间稍长，除了有轻型中毒的症状外，还可能会出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊，困倦乏力、虚脱或者昏迷等症状，以及中型中毒特有的症状：皮肤和粘膜会呈现出樱桃红色。而这一类中毒若是抢救及时，也可以迅速清醒，经过数天就可以完全恢复，一般也没有后遗症。
重型中毒，发现的时间很晚，中毒者吸入的煤气也较多。这时人会处于深度昏迷状态，各种反射消失，大小便失禁，面色、口唇呈现樱桃红色，四肢厥冷，血压下降，呼吸急促，大多会很快死亡。而抢救过来的人，也多会因为昏迷时间过长，而留有痴呆、记忆力和理解力减退、肢体瘫痪等后遗症，对生活和工作将生严重的影响。
学会判断煤气中毒，同样是备不时之需。所以，父母在让孩子了解煤气中毒之后，一定要将判断中毒程度的方法也教给孩子。毕竟，人命关天，能让生命延续才是最重要的。
建议四：让孩子掌握现场急救的方法
其实，无论是什么样的灾祸现场，掌握一定的急救方法，都是对延续生命的最大帮助。父母可以通过讲故事、让孩子观看视频，或者进行场景小模拟等一些方法，让孩子掌握基本的现场急救。
上小学4年级的张婷放学回家后跟妈妈说，老师上了一堂注意煤气使用的安全知识课。妈妈听后觉得老师的意图是好的，但是孩子只是听了理论的东西，实际的使用概念并没有建立起来。于是，吃完晚饭后，妈妈对张婷说：“我们来做个游戏吧，假设你的布娃娃煤气中毒了，你对照今天学的东西，看看我们应该怎么办呢？”
张婷很积极地翻出了自己上课记的笔记，对着笔记认真做了起来，而且边做边说：“首先让病人尽快离开中毒的地放，开窗通气；然后让病人保持安静休息；看看他还有没有呼吸。若是呼吸心跳停止的病人，还要进行人工呼吸和心脏按压……哦，对了，还不能忘了要拨打120。”妈妈在一旁提醒她：“你还应该注意要保持冷静呀！千万不能慌乱。”张婷点点头说：“妈妈，你放心，我肯定会记住这些方法的，不然我的布娃娃就没命了。”妈妈听后欣慰地笑了。
父母可以像张婷妈妈这样通过孩子能理解的各种方式，来让他掌握现场急救的方法，可以让他既能保证自己的安全，也能尽自己努力保证他人的安全。
金玉良言
煤气中毒很危险，媒体经常报道类似事故，一个个都是血的教训。让孩子学会防范煤气中毒，学会处理煤气中毒，是在让孩子对自己的生命安全加一道防护。孩子能了解煤气的使用情况并在中毒时可以自救，总要好过什么都不会、慌张地等待救援，这也是在给自己生的希望。
22．安全用电：指导孩子享受电的光明与力量
电是一种重要的能源，被广泛应用于生产和生活。电可以发光、发热、产生动力，利用电可以做许多的事情。但是，如果在生产生活中不注意安全用电，它也会给人们带来危害。所以，父母应该尽早对孩子进行用电安全的教育，帮助孩子既能享受电的光明与力量，又能在使用过程中保护自己及他人的安全。
上初中1年级的张吉是班里的体育课代表，这天他和几名同学到器械室拿上课用的实心球。在器械室中间垂有一个坏吊灯，吊灯下面的桌子上放着几只哑铃。张吉一时兴起，右手伸过去抓起一个哑铃就往高处举。哪知道，胳膊刚举起来，张吉就一声大叫，胳膊也一阵阵地发麻，他连忙丢掉哑铃，脸也变得煞白，左手捂着右胳膊，一脸的惊恐。
同学赶快将他送到了学校医务室。医务室的老师一番检查、安抚，再细细询问了情况，这才得知真相。原来器械室那个吊灯虽然碎了，但是却还通有电流，哑铃又是铁制品，高个子的张吉举起的哑铃恰好碰到了灯口。张吉感觉胳膊发麻、身体不舒服的原因是他触电了。医务室的老师做了简单的处理后，又告诫张吉和他的几位同学，让他们以后要注意观察周围环境，并要小心电流危险，同时还要注意用电安全。
张吉的遭遇想必不少人也有过，对周围环境观察的疏忽，对电器的不谨慎使用，都可能被电“咬上一口”。由此可见，用电的安全常识在日常生活中是多么的重要。
电在生活中已经非常普遍了，大到自然界中的闪电，小到穿脱衣服时的静电，再加上生活中无处不在的电器，可以说人类的生活与电息息相关。电的发现和应用极大地节省了人类的体力劳动和脑力劳动。
但是，事物都是有其两面性的。用电有方便的一面，也有极度危险的一面。社会上有不少因为用电不慎而酿成惨剧的教训，父母应该对其引起足够的重视，并要让孩子也引起重视。
所以，这就要求父母要在日常生活中对孩子加强用电安全的教育，让孩子了解电的同时，也要避免电带来的危险，以减少不必要的灾害，让孩子能有一个健康快乐的生活与学习空间。
培养建议
建议一：帮助孩子认识电的利与弊
在家庭中，用电的地方很多，通电的地方也不少。除了电器，还有墙上的电源插孔，各式各样的电源插座，等等。孩子在小的时候都有可能会对这些小小的 “黑洞洞”产生好奇，甚至会用手或一些不合适的工具去触碰，这时候就需要父母来帮助孩子认识“什么是电”。
5岁的商浩对家里墙上的一些“小黑洞”很好奇。每次他对着“小黑洞”看的时候，妈妈都会把他拽开，并吓唬他说“里面有大老虎”，但商浩的好奇心却“屡禁不止”。
后来，在外出差的爸爸回来了，他也发现了商浩的举动。但他却与商浩一起蹲在了“小黑洞”的前面，还很认真地给他讲什么是电，讲这些“小黑洞”究竟是什么、有什么用处，还讲如果碰了会有什么危险。
之后的日子里，爸爸还买来了孩子看的关于用电的图画书，讲道理给商浩听。从那以后，了解了那些“小黑洞”是什么的商浩再也不好奇它们了，而且还经常告诉其他小朋友也不要去碰它们。
相信许多孩子也有类似于商浩这样的举动。妈妈的吓唬并不能阻止商浩的好奇心，因为他并不知道那是什么东西。但爸爸的引导教育却很值得父母学习，只有让孩子了解了电，他才会知道去躲避与预防。所以，父母可以通过各种方式方法，让孩子了解“什么是电”、“怎么预防被电到”、“如何防止电带来的危害”之类的问题，他就自然而然远离危险了。
建议二：告诫孩子牢记家电“安全使用须知”
现代家庭中，电器化的程度已经相当高了。而每一种家用电器都有其不同的使用方法以及安全防护方法。因此父母要耐下心来，并要孩子也耐下心来。只有掌握了家用电器的“安全使用须知”，他才能学会自用自护。
父母在清美小的时候就经常对她说电的危险，清美很听话，即使一个人在家也绝对不去乱碰电器。但现在清美已经9岁了，妈妈让她去冰箱拿东西，她也不敢拿；让她关灯，她也战战兢兢的。她甚至还会问一句：“会被电死吗？”父母决定要给清美讲一些家电安全使用知识，要让她除了注意用电安全，还要学会家电的基本使用方法。
后来，每次使用电器的时候，父母总是有意识地将清美叫到身边，给她讲怎样使用是正确的、不会有危险的。同时又告诉她，身体潮湿的时候不要碰触电器，又让她记住了家里电源总闸的所在地。最后，父母将所有家电使用的简单步骤都写在了纸上，并放在一个固定的地方，让她可以随时阅读。随着时间的推移，清美逐渐学会了电器的使用，也不再害怕了。
其实，虽然电的利弊各半，但父母也要提醒孩子，不必要过于恐慌。只要学会了正确的使用方法，学会自我防护，就能让电器发挥它应有的便利作用。
建议三：提醒孩子也要注意户外用电常识
户外的电环境也是需要父母引起注意，并告诫孩子要了解与防范的。比如，外出或玩耍时要远离高压线、变压器等用电设施；不攀爬电线杆、垂落到地上的电线不要随便触碰，并要绕开行走；如果遇到触电的人，千万不能用手去碰，否则也会被电击中，等等。另外也要注意，不能随便购买价廉质差的不合格电器。
父母除了自己要注意外，也要提醒孩子，千万不要贪图便宜，没有安全保障的电器都存在着安全隐患。因此，购买电器一定要到正规的超市或电器商场，购买有防伪标识、检验合格的安全产品。
建议四：教孩子学会应对触电急救
触电又称为电伤，是指一定电流或电能（静电）通过人体，造成机体损伤或功能障碍，甚至死亡。生命是宝贵的，父母应该教孩子学会一些触电急救知识，以备不时之需。
如果遇到触电情况，首先要沉着冷静，然后要迅速果断地采取应急措施，先使触电者尽快脱离电源，并针对不同的伤情，采取相应的急救方法。
脱离电源的时候，救人者既要救人，同时也要保护好自己。所以，应该特别注意以下几点：若是开关箱就在附近，要立即拉下电闸或拔掉插头，以断开电源；若是距离开关箱较远，就要立即用手边绝缘性能好的工具，如干燥木柄的刀、斧等，砍断电线，或者用干燥的木棒、竹竿等迅速将电线从触电者身上拨开；若当时没有任何工具可使用，也可以用几层干燥的衣服将手包好，并站在干燥木板上，拉扯触电者的衣服，使之脱离电源；假如遇到高压触电，就要立即通知有关部门停电，或者通知有经验的人采取特殊措施切断电源。
使触电者脱离电源之后，就要进行伤情判断。若其神志清醒，要让他就地躺平，暂时不要站立或走动；若伤员已经神志不清，就要让其仰面躺平，确保气道通畅，并用5秒时间呼叫或轻拍伤员肩部，判定其是否意识丧失，禁止摇动伤员头部。如果伤员意识丧失，要在10秒之内看其胸部有无起伏，贴近伤员口鼻处听其有无呼气的声音，用手试口鼻有无气流以及测喉结旁凹陷处有无脉搏搏动。
判断伤情后就要进行分类急救。对于有呼吸的触电者，要使其保持安静。若呼吸、心跳均有但已失去知觉，要让触电者平卧，解开他的衣服，但也要注意保暖，可摩擦其全身使之发热。对于有心跳但呼吸却停止的伤者，要采用口对口或口对鼻的人工呼吸法抢救。心跳呼吸若是都停止，就要将伤者立即送往医院，途中注意使用心肺复苏术（不过，有丰富临床经验的医生说，按压“心肺复苏术”所对应的背部更为有效，因为这样可以避免“心肺复苏术”因用力过猛而压断肋骨刺伤心脏）。
在急救时，提醒孩子格外注意几点：不可以给触电者泼冷水和压木板；要防止触电者被抢救苏醒后出现的狂奔现象，因这样的狂奔有可能会引起心力衰竭进而死亡；不能打强心针。
金玉良言
用电危险在生活中十分常见，父母还要提醒孩子注意雷雨天气对电的影响，注意不能图方便私拉乱接电线，在遇到停电的时候也要学会冷静对待与处理，打雷时，及时关闭电器，拔掉电源，等等。孩子只有对电的问题有了一个较为彻底、全面的了解，他才能逐渐学会正确用电，学会保护自己及他人不受电的侵害。
23．防火安全：大火无情，要孩子注意防范
火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象，是能量释放的一种方式。当火失控，就被称为“失火”，也就是常说的火灾。火灾是无情的，一旦发生，后果不堪设想。所以，父母就要提前给孩子打好“预防针”，让孩子学会正确使用火，同时也要学会正确躲避火。
放暑假了，上小学2年级的柳双回到了农村的奶奶家。白天的时候，长辈们下地干活，家中只留下柳双和表弟两个人。这天，两个孩子闲得无聊，他们开始点麦秸秆玩。两人一人举着一绺燃烧的麦秸秆在大院子里追跑打闹。
奔跑的柳双忽然绊在了石头上，摔倒的同时，手里的麦秸秆也飞了出去，表弟连忙跑过来，两人只忙着关注柳双有没有摔伤，谁也没注意柳双扔出去的那绺麦秸秆。那绺燃烧的麦秸秆被扔到了一个麦秸秆垛上，大火一下子烧了起来。而在麦秸秆旁边又是一堆干树枝，干树枝旁边就是奶奶家的房子，这将直接导致大火迅速蔓延。柳双和表弟被吓呆了，眼看着大火不停地烧却站在原地未动。
幸好周围的邻居闻到了刺鼻的烟味跑出来看，这才注意到这里的大火。邻居赶紧拨打119求救，又召集了村民帮忙扑救。柳双和表弟也被人迅速抱离了火场。在消防队和村民的合力下，大火终于被扑灭了，柳双和表弟除了受到惊吓，倒也没受伤，只是奶奶家的大半个房子给熏黑了。
爱玩是孩子的天性，像柳双这样玩火的孩子也不在少数。父母应该从这个事例中得到教训，要让孩子知道大火无情，一定不要图一时的好玩，否则可能就会酿成惨剧。
