对于少数顽固的磨牙症，可以在医生的指导下，睡前服用少量镇静药，这样可以降低大脑某些区域的兴奋性，常常能取
得较好的效果。如果夜间磨牙一时无法纠
正，还可以去医院口腔科做一个称为磨牙矫治器的塑料牙垫，晚上睡觉时帮宝宝戴在上下牙之间，防止牙齿磨损。
上呼吸道感染
上呼吸道感染的病因
上呼吸道感染是小儿最常见的疾病，是指上部呼吸道的鼻、咽和喉部以上的急性感染。临床诊断的“急性鼻咽炎”、“急性咽炎”、“急性扁桃体炎”均统称为上感。一年四季均可发生，冬春两季稍多。
上呼吸道感染大部分为病毒感染所致，少数为细菌或肺炎支原体引起的。常见病毒有鼻病毒、腺病毒、柯萨基病毒、呼吸道合胞病毒、流感等。细菌有溶血性链球菌、肺炎球菌、葡萄球菌及嗜血流感杆菌等，多继发于病毒感染，但也有病毒细菌混合感染。肺炎支原体是一种介于病毒和细菌之间的病原微生物，传播方式为飞沫传染。
本病有多种诱因，如营养状况、免疫功能、疾病和环境影响等。有营养不良、先天性心脏病、佝偻病、慢性腹泻、免疫功能低下的患儿均易发病。当气候突然变化、沙尘天气或大气污染时，患儿都会明显增多。居住环境拥挤、潮湿闷热、通风不良、被动吸烟等，也容易引起小儿患病。
上呼吸道感染的症状
临床症状轻重不一，轻者低热、鼻塞、流涕、打喷嚏、轻咳、轻度呕吐或腹泻等，精神状态良好，咽部稍红，鼻黏膜充血水肿，分泌物增多，颔下或颈部淋巴结轻度肿大，自然病程在3？7天。
重者体温高热，常在39℃以上，数次给退热药效果也不好，有精神弱、阵咳、头痛、呕吐、咽痛、畏寒、乏力、食欲下降等表现，咽部充血明显，扁桃体红肿，可见斑点状白色或脓性分泌物，咽后壁有淋巴滤泡，颌下淋巴结肿大压痛。炎症还可波及鼻窦、中耳和气管，造成鼻窦炎、中耳炎和气管炎。
上呼吸道感染的预防
1.平时注意锻炼身体，增加户外活动，增强机体的抗病能力。
2.注意天气变化，及时增减衣服，沙尘天气尽量不要外出。
3.居室要经常通风换气，保持适宜的温度和湿度。
4.感冒流行季节，应少去公共场所。
5.避免与感冒患儿一起玩耍，防止交叉感染。
宝宝患病后的护理
1.保证患病期间宝宝能够得到充分的休息，其休息环境要安静、干净、舒适，室内保持通风，空气要新鲜。
2.即使宝宝病情不严重，也不要带他去公园、超市、菜市场等公共场所，那样可能会使病情加重。
3.宝宝患了急性上呼吸道感染，妈妈千万不要马上给宝宝服用抗生素，应以清热解毒、止咳化痰的中药治疗，服用抗生
素的治疗应在医生的指导下进行。
4.宝宝低热时不建议服用退热药，可以采用物理降温的方法，高热不退要赶快带宝宝去看医生。
5.尽管宝宝可能会食欲不振，但仍要让宝宝进食，以增强身体的抵抗力。
6.宝宝患病后，要让宝宝多喝水，以补充生病时身体失去的水分。
7.待宝宝病好后，可以给他补充牛初乳，以增强宝宝的免疫力，提高其机体抗病能力。
厌食症
厌食症是小儿常见症状，多见于1？6岁的儿童，以较长时间的食欲减退或消失为主要特征。它是一种症状，并非一种独立的疾病。
宝宝厌食的原因
宝宝厌食有两种病理因素：一种是因消化道或全身性疾病影响消化功能，另一种是中枢神经系统对消化功能的调节失去平衡。引起厌食的原因主要有以下几点：
1.不良饮食习惯是主要原因，如宝宝平时吃零食太多、偏食、挑食、吃饭不定时、吃饭时看电视等。
2.饮食因素，如宝宝经常吃含有高蛋白和高糖的食品；夏季贪吃冷饮；长期低盐饮食。
3.消化道或全身性疾病影响，如消化性溃疡病、急慢性肝炎、慢性腹泻、结核病、甲状腺功能低下或肠道寄生虫等疾病。
育儿怎样才能增加宝宝的食量？
问答
去掉一切含糖的饮料和含糖的点心蛋糕，也不要让宝宝吃糖果。
让宝宝定时吃饭，定时收碗，两餐之间只能吃准备好的食物，不能再另加，让宝宝习惯定时定量进食。此外，应该增加宝宝的大运动量，最好是室外的运动，如果宝宝活动太少，食量就不会增加。
4.微量元素锌缺乏时，可使舌****
萎缩，造成味觉敏感度下降，引起宝宝厌食。
5.药物不良反应，如红霉素、阿奇霉素、磺胺药或氨茶碱等药物。
6.心理因素，如不好好吃饭时受到父母训斥，造成精神心理压力大等。
宝宝厌食的症状
厌食症轻者仅表现为精神弱、疲乏无力；重者表现为营养不良和免疫力下降，如面色不佳、体重下降、皮下脂肪减少、毛发干枯、贫血和容易感染等。
宝宝厌食的预防
1.膳食营养要搭配合理，如粗细搭配，荤素搭配及摄入充足的维生素等。
2.纠正宝宝偏食、挑食、边吃边玩的
坏习惯，正餐前不要吃零食，也不要暴饮暴食。
3.平时少给宝宝吃柿子、粟子、粽子或年糕等难消化的食物，夏季少让宝宝喝冰镇饮料。
宝宝厌食的护理
宝宝一旦出现厌食现象，父母千万不要焦虑慌张，首先应查明厌食的原因。积极治疗原发病，有针对性地治疗。父母应该更加爱护自己的宝宝，多给他鼓励和关爱。
对于疾病因素引起的厌食，父母要让宝宝积极配合治疗原发病；如果是非疾病因素引起的厌食，则要纠正宝宝不良的饮食习惯，培养其养成良好的饮食习惯。
婴儿能力训练与游戏
能力训练
放手让宝宝自己走
父母牵着宝宝走路与宝宝靠自己的力量走路，在保持身体平衡方面的作用是不同的。在牵着手走路时，有的宝宝能走得很好，但父母一旦放开手，宝宝自己就走不好了。所以，要尽量让宝宝自己走。
为了让宝宝尽快学会自己走路，你要重视宝宝平时的体能锻炼。宝宝在家里时，可以在父母的保护下，在沙发上爬上爬下。如果有条件，让宝宝爬楼梯也是很好的锻炼，但一定要注意安全。
与宝宝多做情感交流
宝宝现在已经具备了一定的活动能力，有与人交往的社会需求和强烈的好奇心。因此，爸爸妈妈应该每天抽出一定的时间和宝宝一起做游戏，进行情感交流。此外，爸爸妈妈还应经常带宝宝外出活动，让宝宝多接触丰富多彩的世界，接触社会，从中观察学习与人的交往经验。
另外，妈妈一定要善于和宝宝用笑容交流，只有那种彼此间会心的笑容，才能让宝宝知道，你给予宝宝的爱和关怀。
禁止做不该做的事
这一年龄段的宝宝，有时会向父母提出一些无理要求或想做一些不能做的事，如进厨房和玩尖刀等。当要求得不到满足时，就会大哭大闹。
遇到这种情况，父母首先要耐心劝阻，说明危险。如果宝宝仍然不听，父母要设法转移他的注意力，如拿宝宝平时喜欢的玩具逗引他，或带他去看画报等，多数宝宝用这种“转移法”都会有效。
也有少数宝宝仍然坚持无理要求，继续哭闹，则应采取“冷处理”的方式：谁也不理他，让他自己哭一阵子。等他发泄完后，再和他讲理。
引导宝宝开口说话
创造说话的环境：宝宝的语言能力发展相差很大，这并不一定是宝宝智力有差异，而是和其所处的环境及父母的教养方式有很大的关系。有些父母对宝宝照顾得体贴入微，久而久之。宝宝会因没有说话的机会而不开口说话。因此，父母一定要积极给宝宝创造说话的环境。
把宝宝当做大人一样对话：父母要
用正确的读音和这个月龄的宝宝说话，不要强化儿语即叠音字，例如猫猫、狗狗、水水、饭饭、车车等。
激发宝宝说话的兴趣：在生活中，妈妈可随机地教宝宝学说话，或是通过儿歌、讲故事、玩游戏教宝宝学说话，寓教于乐。千万不要让宝宝刻板、枯燥地学习，否则很容易让宝宝失去学说话的兴趣。
父母教得好，宝宝快乐学：本月宝宝已经能听懂很多话了。与宝宝说话时要表情丰富，让宝宝看清说话的口形及动作，鼓励他模仿。还可利用情景教宝宝说话，比如宝宝指着帽子想戴时，就教他说“帽”、“帽子”、“戴帽子”等。
耐心鼓励宝宝说话：学习发音时，父母的语言要准确到位，要有耐心地鼓励宝
宝说话，不能急于求成。不论宝宝说得是
对还是错，父母都不要批评宝宝，更不能讥笑、挖苦宝宝。
父母要当听众：宝宝说话时，常常语言不清、片断化，父母不要急于抢宝宝的话头，不要争做宝宝的“代言人”，要耐心、专注、饶有兴趣地听宝宝把意思表达完整，这样宝宝渐渐地会更加乐于表达。巧用心计，因材施教：对于一些比较腼腆、内向的宝宝，父母应想办法，耐心地引导宝宝开口。比如父母发现宝宝喜欢动物玩具时，就给他买来各种动物绒毛玩具，和宝宝一起玩；和宝宝一起游戏，如动物音乐会、大象拔河、龟兔赛跑、小马过河等。父母可不停地说“兔子跑、小马跑、宝宝跑不跑”，当宝宝反反复复听到
“跑”后，慢慢就会开口说“跑”字了。
亲子游戏
在哪里目标：提高宝宝的认知和记忆能力。1.父母和宝宝坐下来一起看照片。
2.找出家人的照片。
3.边看照片边告诉宝宝照片上是谁。再说一遍这个人的名字，让宝宝在照片里指认。
4.然后用手盖住照片，让宝宝去找那个人。
5.换张照片继续玩儿。
6.宝宝懂得的东西会越来越多。
练蹲蹲
目标：锻炼宝宝下肢肌肉的力量，为以后行走打下良好的基础。
1.父母盘腿坐在床上，让宝宝在面前站立。
2.父母的脚轻轻压着宝宝的脚面，然后拉着宝宝的手，让他慢慢蹲下，再让宝宝挺身站起来，嘴里说：“蹲蹲站站，多吃饭饭。”
3.反复做几次，时间长了，宝宝的腿自然就练硬了。
遛边走
目标：练习腿部力量，提升肢体协调智能。
1.以游戏形式，爸爸在客厅东面，妈妈和宝宝在客厅西面，爸爸诱逗宝宝过来，妈妈可以让宝宝扶着沙发走过去，如果沙发之间有空隙，尽量让宝宝自己想办法（爬或要求妈妈帮助），一定要走到爸爸跟前。
2.宝宝一边扶着沙发走，一边诱逗宝宝唱儿歌：
走一走，扭一扭，扶住沙发不离手，不离手，慢慢走，绕过屋门口，走得好不好，妈妈快瞅瞅。
认识里和外
目标：帮宝宝理解里、外、上、下、前、后的空间概念，提高其智力水平。
1.从“里”、“外”这些概念开始。
2.拿一个大纸袋，在里面放一个宝宝最喜欢的玩具。
3.帮宝宝找到玩具，并把它拿出来。
4.再把它放进去，重复玩几次。
5.编一首类似下面的滑稽儿歌，每次把玩具放进袋子的时候唱一遍：
怪怪纸袋，玩具进来，
嘭、嘭、嘭！（最后一声稍大。）
翻书
目标：提高宝宝的听觉能力、倾听习惯以及语言符号识别能力。刺激宝宝手指精细运动能力的发展。
1.拿专供婴儿阅读的大开本彩图、薄而耐用的书，边讲边帮助他自己翻着看，最后让他自己独立看书。
2.家长观察孩子是否顺着看，从头开始，每次翻一页还是几页。
3.孩子开始时可能不分倒顺和次序，要通过认识简单图形逐渐加以纠正。
4.随着空间知觉的发展，孩子自然会调整过来。
玩具键盘
目标：提高宝宝的听觉记忆能力，并培养其音乐节奏感。
1.让宝宝坐在的膝上，然后一起敲打键盘。
2.请从高音开始弹，再弹到低音。
3.请妈妈一边弹奏，一边告诉宝宝音阶。
4.请重复弹几次相同的音阶，让宝宝熟悉。
5.用钢琴弹简单的儿歌，并边弹边唱。
6.宝宝会随着琴声，跟着一起唱。
