教导主任的预想对话被苏九的怪招打乱，他不知道该如何往下继续。
周静气哼哼的说：“主任，张小花说如果她输了她就退学。”她把苏九的赌注往大了说。
教导主任问苏九：“是这样吗？”他等着苏九反悔道歉卑躬屈膝做一般胆小怕事的学生都会做的事。
“是。”苏九的回答大大出教导主任的意料。
教导主任看了一圈高一·七班其他同学，“你们也同意吗？”他想制造舆论效力，同时给苏九制造心理压力。
“退学！退学！退学！”
这是官二代加富二代的秦望领头的家伙在那里咋呼。
“比赛！比赛！比赛！”
那是想看好戏上演的王小西一群人的呼声。
“现在还有二十三分钟下课，就后二十分钟定输赢。给你们三分钟时间想想怎么比。”教导主任响应同学呼声看着时间对两个当事人说。
“你出题。”苏九来者不惧。
周静对教导主任说：“请外教Peter过来，让他来当裁判和主持人。他连续问问题，我们用英语回答。答对次数多的算胜。怎么样？”
“你呢？”教导主任问苏九。
“没问题。”苏九说。
教导主任用手机呼叫Peter。外教进来教室，莫名其妙看着高一·七班一干人等。
周静解释了一下比赛的事，不懂中文的Peter大概听明白了叫他来是什么目的。他为难的看着教导主任，“我该问些什么?”
刚才负责给同桌同学做翻译的同学之一蔡御书上前，他把自己每次上英语课都带来的大部头英语书籍递给外教。
“《美国历史通读》？”外教愣了。
“你国家的历史你还能不了解。随便问，别给可选选项，也别问数据性的。”教导主任给外教支招。
Peter想想之后点点头表示同意。教导主任做看时间的外围裁判，其他同学做现场监督以及心怀鬼胎热情的观众。
比赛开始。
“请简述美国近代史。”
无数人争先恐后倒吸一口冷气来表达自己被外教这个巨大型问题吓到的心情。
“谁先回答？”教导主任打破僵局。
周静认定自己不可能答上的问题张小花更不可能答上来。她斜眼看着苏九版本的张小花，像在看一个输定了的可怜虫。
苏九用中文问周静：“周老师，你不答吗？”
“我给你机会出丑。”周静用英文来给苏九下马威。
苏九笑笑，转过身去面向教室里面所有同学，朗声说道：“在美国近代史中，最开始的事必须从19世纪初期说起……”
苏九用地道的美式英语将美国近代史从头到尾，以历年发生的大事件的方式进行了一个历史回放。随着在美国近代史中数次重要事件在苏九嘴里以语言的形式再次“发生”，周静的表情从不屑一顾不以为然到满脸通红再到面如死灰。她的心情经历了瞬间从春天到冬天，从天堂坠入地狱的全副过程。
Peter听苏九将他自己国家的历史仿佛是听一个土生土长在美国的人将亲身经历过的事。他用看自己同根生的兄弟姐妹一样的眼神看苏九。
