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第10章 不打不骂,用心与孩子沟通(2)

庵野秀明说,40万日元,对他来说,虽不算多,可也不算少。但他认为钱可以再赚,或者节省一些,少买一两套衣服,少吃几顿大餐。但是,孩子的自由是用钱买不到的,童年也是不会重来的,强迫孩子学习所不喜欢的项目,会给孩子的心灵留下抹不去的阴影。

庵野秀明先生认为,教育孩子首先就要顺其自然。父母不要去为孩子安排未来,未来的路怎样走,要让孩子自己去选择。

在父亲开放式教育的培养下,庵野秀明先生的女儿从小就非常有主见,她知道自己做主是最幸福的。后来女儿一个人独自闯世界,虽然有些国家的语言不通,但是她还是克服了所有困难。

庵野秀明尊重女儿的选择,以40万日元为代价,换回的是女儿幸福的童年,和女儿独立自主的个性。

孩子是活生生的人,他不是父母的附属物,他遇事有自己的想法。对于孩子的意见父母应该予以尊重、理解和鼓励。例如,孩子对课余活动的安排等事情,父母应该尽量尊重孩子的意见,意见有分歧应该在协商的基础上解决。否则,孩子会认为他的想法总是被大人们忽视,而为了证明自己的存在,他可能会变得越发倔强、叛逆,很难与之交流沟通。

只有尊重才显平等,只有平等,孩子才会独立地去思考并做出选择。这不仅锻炼了孩子的选择能力,而且培养了孩子的独立思考能力,并增强了孩子的自信心。通常,尊重孩子,也有不少达成共识的好方法。尊重,两个字写起来简单,可是能不能将此渗透在日常生活中才是关键。可具体该如何操作呢?

一、“请”字当先,“谢”不离口

在孩子帮忙分担一些简单的家务活时,不妨“请”字当先。当他完成后,及时说声“谢谢”。

二、多问孩子“怎么办”

遇到问题时,不妨先倾听孩子的意见,问他“怎么办”,他若说得对,就按照他的主意做,他若说得不妥,可先假设几个问题,直到他说不出了,然后提出自己的看法,这样孩子更易于接受。

三、多提“建议”

如果你有什么主意,不妨与孩子商量,以“建议”的形式,征求孩子意见。孩子理解后,执行就不困难。

四、敢于自我批评,道声“对不起”

对孩子做错了事,说错了话,一定要及时改正,并说声“对不起”。不应顾及父母颜面,也没什么放不下的架子。如果孩子能当面指出你的错误,更是件值得高兴的事,“对不起”三字又有何说不出口呢?

当然,尊重孩子并不是说家长不能对孩子提出要求。特别是处于学龄前期的孩子,他们的兴趣往往带有很大的情境性,受偶然因素影响较大,稳定性较差,兴趣来得快,去得也快。为此,家长在尊重孩子选择的同时,要帮助孩子形成较为稳定的兴趣。另外,由于孩子判断能力差,有时也会产生一些不利于他们身心健康发展的兴趣,这时就需要家长及时提出要求,及时引导。家长应及时发现孩子的消极兴趣,并在说理的基础上进行严格的教育,从而防患于未然,让孩子走上健康成长的道路。

尊重孩子是家庭教育的首要原则。爱而不娇,严而有格,宽松而不放任,自由而不放纵,则是家教的成功之道。

没有秘密的孩子长不大

“我最讨厌的事情,就是爸爸妈妈偷看我的日记、偷听我的电话。我觉得他们看我就像看贼一样!这样下去,我觉得自己和他们的隔阂越来越大,甚至不愿意和他们交流了。”一方面,家长们常听到这样的抱怨;另一方面,家长为了了解孩子,偷看日记,追查电话、短信,甚至盯梢、跟踪等也成了父母对付孩子的有力手段。这种情形很容易导致父母和孩子的对立情绪,从而加剧两者在家庭教育过程中的矛盾。

教育学家认为,有隐私是孩子逐渐走向独立的标志,这时孩子已经有了一定的判断能力,家长不要总认为孩子长不大,自己必须牢牢控制孩子。随着年龄的增长和独立性的增强,他们开始有了自己的一些“秘密”,日记就变成了孩子倾诉的“朋友”。但很多父母以对孩子“负责”和“关心”为由,想方设法翻看孩子日记,偷听孩子谈话,殊不知这些父母亲的做法正是孩子们最反感的行为。

理智的做法是尊重孩子的隐私权,也就是尊重孩子的人格。给他们一个自由的空间,但并非放任自流,对孩子的隐私要给予充分的关注,积极的引导。

首先,主动以平等的态度与孩子多交谈,谈父母在与他同龄时的一些所思所想、成功和挫折,甚至谈一些当初的隐私,谈自己对事物的看法和想法,倾听和征求孩子的意见和建议,使自己成为孩子可以信赖的朋友。一段时间后,孩子会愿意把自己心中的秘密告诉父母,这样才能了解和掌握孩子的隐私,给予必要的指点和教育。

其次,要培养孩子的自我教育能力。获取有关孩子隐私的信息,即使有些越轨和不良因素,也不必大惊失色、殴打辱骂,可以与孩子一起讨论理想、事业、道德、人生观、价值观等问题,引导孩子自己悟出为人处世的真理,提高孩子按规范要求调整自己行为的能力。有了这种自我教育的能力,一些隐私中的危险倾向,都有可能自我解决。

14岁的女孩娟娟和妈妈的关系特别好,什么事儿都愿意和妈妈商量,她认为妈妈最伟大的地方就是从来不侵犯她的隐私。她常常自豪地对同学说:“我的日记放在桌面上,也没有锁,我有这个自信,妈妈绝不会偷看!”而她的妈妈透露自己的教育心经时,说:“我知道我必须尊重孩子,这样才能换来她的信任和尊重,瞧,现在不是很好吗?我从不偷看她的信件、日记,但她有了难解的事都会和我商量,有男孩追她啊、不喜欢数学啊……我一点儿也不用担心她变坏。”

娟娟真幸运,有这样一个开明、懂得尊重她的妈妈。如果天下的父母都能像这位妈妈一样,也许父母与孩子的沟通就不再是问题了。

父母要懂得尊重自己孩子的隐私,就不能随意地拆孩子的邮件或是翻看孩子的日记,更不能监听孩子和他伙伴的谈话,如果孩子的心中有秘密,在他不想倾诉出来的时候,父母也不要刨根究底,更不要以命令的口吻逼孩子说出来。不然的话,只会引起孩子的反感,使他们产生不被信任的感觉,从而渐渐失掉诚实正直的好品格。

其实,每个人的内心都有自己的小秘密,没有隐私的孩子很难健康成长,由于青少年正处于成长阶段,心理尚未完全发育成熟,他们对自己的生活秘密看得很重,他们与成年人一样有着自己不愿让他人知晓的隐私,一样需要亲人和社会的尊重,他们理应享有隐私权。

要尊重孩子的“秘密世界”,有的时候我们必须学会“睁一只眼睛闭一只眼睛”,记住,孩子不是我们的仇人,需要我们时时揭发,他们恰恰是需要我们保护的人,不但在生理层面,更要在心理层面。

允许孩子犯错和失败

小男孩阿辉正在读中学,他有一个不好的毛病,就是丢三落四,经常是在他上学走后,家长发现他忘在家里的书本或文具盒,他姥姥怕耽误孩子学习,每每都是急急忙忙地给他送去,等孩子放学回来,姥姥再数落他一遍,“你怎么这样粗心,又把书本忘在家了”或“你这毛病可得改,不然将来工作了可怎么得了”。孩子是当时听进去,一转身就忘了,没几天这事就又重演一遍。

一次,阿辉装书包时忘记把语文书装进去,他妈妈看见了故意没有告诉他。等孩子走后,妈妈说孩子的语文书忘拿了,姥姥听了很生气还埋怨孩子妈妈为什么不告诉孩子一声,不然孩子上课没有书怎么学呀?妈妈说,其实让孩子改掉坏毛病的最好方法就是让他犯错误,通过老师的批评,让他自己吃点苦头,这样他下一次就不会再忘了。儿子放学后,指责家人为什么不给他送书去,害得他作业都没办法做,老师还当着那么多的同学的面训了他一顿。他妈妈对他说:“今后你自己的事,你自己负责,别指望别人提醒你,别再指望谁会把你落在家中的书给你送去。”

那天以后,阿辉又有两次将书忘在家里,都没有人提醒他,也没有人给他送去,孩子真的尝到了丢三落四的苦头,他改变了自己以往的习惯,在头一天晚上就把书包收拾好,从此再没有发生类似的事。

可以说,有失败才会有进步。

人类的学习过程一直就是“错误——学习——尝试——纠正”不断往复的过程,所谓“失败是成功之母”说的就是这个道理。令人遗憾的是,许多父母往往忘却这个道理,常常不允许孩子犯错误,常常要求孩子做每件事都百分之百正确。这对孩子而言是极不公平的。孩子之所以是孩子,是因为各方面还没有成熟,因此父母应该允许他们犯错误。

首先,父母要有一颗宽容的心,允许孩子犯错误。但是最重要的是,父母要知道:孩子犯了错误后怎么办,自己怎么办?

通常,父母们要遵循7个原则:

(1)避一避。批评孩子不能伤害其自尊心,切忌当众训斥孩子。

(2)缓一缓。家长在气头上批评孩子,难免会言语和行动过激。此时,最好先尝试着让自己放松,心平气和后再选择适当的方式教育孩子。

(3)选一选。选择合适的时间、地点,批评孩子才能达到预期的教育目的。在融洽的氛围中,孩子能够轻松愉快地接受批评,并认真思考、改正。

(4)绕一绕。借助讲述寓言、故事、童话等加以引申、发挥,含蓄委婉地教育孩子,往往会收到意想不到的效果。

(5)冷一冷。有时候采取“冷处理”的方式,能够使孩子感受到无声的惩罚,从而反省自己的过失。

(6)激一激。根据孩子好胜心强的特点,用激将法激励孩子,使之改正缺点。

(7)笑一笑。用幽默作为批评的手段能清除孩子的逆反心理,使其在笑声中受到教育。

英国首相丘吉尔从来不认为犯错误是件可怕的事情,如果他做错了什么事情,他总会仔细地把问题再想一遍,以便将来做得更好。有记者问他:“丘吉尔先生,您在学校里学到的所有经验中,哪一个您认为是最有效的,使得您能够让英国度过历史上最困难的一段时期?”丘吉尔想了想,然后回答道:“是我在高中留级的那年。”“您是不是考试失败了?”“不,我只是发现了一个原则,英国所需要的并不是聪明和智慧,而是在最困难的时候,能够坚持下去的勇气。”人在一帆风顺的时候可能得不到什么,而在挫折和失败后所得到的教训却是刻骨铭心的。

对孩子来说,由于年龄小,生理、心理上都不成熟,加上没有经验,很容易就犯错了。但是,每一次错误,都是一个很好的学习过程。“人非圣贤,孰能无过”,大人都有经常犯错的时候,更不要说孩子了。

父母适时自我反省

先来看这样一个故事:

在赖特17岁那年的一个早上,父亲要赖特开车送他到20英里之外的一个地方。那时赖特刚学会开车,于是,就非常高兴地答应了父亲的要求。赖特开车把父亲送到目的地,约定下午3点再来接他,然后赖特就去看电影了。等到最后一部电影结束的时候,已经是下午5点。赖特迟到了整整两个小时!

当赖特把车开到预先约定的地点的时候,父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。赖特心里暗想,如果父亲知道自己一直在看电影,一定会非常生气。赖特先是向父亲道歉,然后撒谎说,他本想早些过来的,但是车子出了一些问题,需要修理,维修站的工人们花了两个小时才把车修好。父亲听后看了他一眼,那是赖特永远也忘不了的眼神。

“赖特,你认为必须对我撒谎吗?我感到很失望。”父亲说。

“哦,你说什么呀?我说的全是实话。”赖特争辩道。

父亲看了他一眼,“当你没有按预约时间到达的时候,我就打电话给维修站,问车子是否出了问题,他们告诉我你没有去。所以,我知道车子根本没有问题。”一阵羞愧感顿时袭遍赖特的全身,于是,他承认了自己去看电影的事实。父亲专心地听着,悲伤掠过他的脸庞。

“我很生气,不是生你的气,而是生我自己的气。我觉得作为一个父亲我很失败,因为你认为必须对我说谎,我养了一个甚至不能跟父亲说真话的儿子。我现在要步行回家,对我这些年来做错的一些事情好好反省。”

赖特的道歉以及他后来所有的话都没有起到任何作用。父亲开始沿着尘土飞扬的道路行走,赖特迅速地跳到车上紧跟在父亲的后面,希望父亲可以回心转意停下来。赖特一路上都在忏悔,告诉父亲他是多么抱歉和难过,但是父亲根本不理睬,独自一人默默地走着、思索着,脸上写满了痛苦。

整整20英里的路程,赖特一直跟着父亲,时速大约为每小时4英里。看着父亲遭受情感和肉体上的双重折磨,这是赖特生命中最令他难过和痛苦的经历。然而,这也是他父亲生命中最成功的一次教育。从此以后,赖特再也没有对他的父亲说过谎。

年幼的孩子难免会有一些这样或那样的小毛病,对于孩子的不足,很多父母都是给予严厉责备,但是,有多少人真正明白,其实,孩子身上的不少缺点都是源于父母的过失。

“子不教,父之过”。很多父母都熟知这句话,但是,恰恰有很多父母忽视了这句话。不要把孩子的错误总归结到孩子身上。很多时候父母需要不断的反省自己,发现自身的原因,并作出改正,才会帮助孩子成长。

当孩子做错事时,为了孩子的身心发展,每一个做父母的都应该适时的反省一下自己的言行。教育孩子如同在岔路众多的地方驾车,时常反省就像时常回头看看是否走错了路,这样才能避免在错误的道路上走得过远。

不知家长们是否认真思考过这样一个问题:很多孩子打人是家长教的。一些家长在对待孩子的教育问题上,方法简单粗暴,动辄打骂。孩子就像一张白纸一样,你教什么,他就跟着学什么。在打骂中长大的孩子,会认为只有武力才能够解决问题。所以,当他和小朋友发生争执的时候,也会不自觉地举起自己的小手,对别人使用武力。如果你对他的打人行为实行体罚的话,情形可能会更糟,不仅会损伤孩子的自尊心,还会让他们得出这样一种结论:你能够这样做,是因为你的个子比他高,力气比他大。所以,为了孩子能够快乐、平等地与人相处,请收起你高高扬起的巴掌,找寻自身的原因,与你的孩子真诚交流、沟通,以改善你们之间的关系,相信父母的自我反省会更好地起到教育孩子的作用。

勇于向孩子道歉

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