岁月如初故人归目录

“我爱你，包括身与心不离不弃。”“你为我洗手作羹汤的背影没有人能比你更美。”“我等了你那么久，你还是在我心上的百分之九十九。”“我把自己给你，你身体包容我，我心里包容你。”简从对顾卿车说了一辈子情话。顾卿车说：“我用自己报答你，好吗。”

一个走出大山的乡村少年的经历，看透了人情冷暖，收获了同学情谊和兄弟之爱。

从小一起在上海长大的两个人——陈然和佟悠，陈然住在弄堂里，佟悠住在小区里，两家离得很近。两人从小学到现在的大学都在一起，二人在大学时遇到了很多困难，但都携手度过了。在生活点滴里暗生情愫，当他们历经曲折终于走到一起时，却因为职场关系不得不分开。陈然和佟悠都会过上属于自己的生活吗......

竹根流水带溪云，醉中浑不记，归路月黄昏“辞安哥哥，你今天怎么改穿白衬衫啦？”“因为有一个叫舒瑶的姑娘她喜欢啊”“辞安哥哥，你有没有喜欢的女生呀？”“有啊，那个小姑娘可乖了乖啦”“那你会一直一直都喜欢她嘛？”“那还用说嘛我的小傻瓜！”

（一）苏甜托着腮靠在桌边，笑的明媚：“时时宝贝，我可以打你女朋友一巴掌吗？”沐时熙淡漠的抬眸，盯着她肆无忌惮的笑颜：“我没有女朋友。”女孩轻笑一声，轻轻往自己脸上拍了一下。沐时熙愣了几秒，意识到又被她调戏了，恼怒的低下头，耳根红的发烫。（二）某天，苦追无果的苏甜幡然醒悟，她有颜有钱，要什么狗屁爱情。她只给沐时熙留下了一句老娘不伺候了，就扬长而去。盯着她离开的背影，沐时熙笃定，她一定会回来。结果半个月过去，苏甜不但没有一点回心转意的意向，甚至还和别人出双入对。不能忍，这绝对不能忍。他追到教室门口，在众目睽睽之下把苏甜堵在墙角：“甜甜，和我回家，我们重头再来好不好。”盛传，一中的苏大佬看上了一个手无缚鸡之力的小白脸。评论1：甜姐肯定是玩玩。评论2：小白脸配不上我们甜姐！后来，小白脸一夕之间打了所有人的脸。惊！原来学霸是隐藏大佬！【校园宠文】【这是一个小仙女倒追学霸小哥哥反被宠上天的故事】【芳心纵火犯苏甜x高冷学霸沐时熙】

他是富可敌国，矜贵神秘的财阀大亨，乖戾，冷酷，却又身世成谜！她是身娇体弱，沉稳淡定的睿智大学生。为了救父亲，她答应献出自己的心脏，跟他签下为期一月的合约。朝夕相处之后，他们的关系悄然改变。开始，高冷陆总倨傲仰头：“你最好离我两米远，你身上每一个地方都带着细菌。”无数天后，陆总化身牛皮糖：“老婆，你再让我抱一会儿！就十分钟。”高岭之花化身忠犬丈夫，在宠妻的路上狂奔不回头。嘶……当初说永远不会喜欢她，现在脸真疼！

人终有一死，唯有修练至极，寻得一丝仙路窃机，羽化飞升，才能长生不死；仙，长生之根本....

一个一诺千金的绝世男人，就是要逆天改命。兄弟说：龙朔人，是一个永远不可超越的神话。一个惊天的阴谋，就摆在他眼前，他又如何揭开？当他站在了世界的巅峰，成为霸世人皇俯视众生之时，一个迷天的大雾，又悄然临近？

六岁，本是一个幸福美好的童年，因为一块梵玉，他全家一百三十六人被灭口，他侥幸逃脱，他这一生注定为仇恨而活，众多的红颜知己为他送命，实则不该，他不爱红颜，却爱上一个相貌平平的女人，为了这一个女人他可以掏心掏肺。那女子接近他的目的只是为了梵玉，她夺走了他的梵玉。梵玉，是他母亲临死之前给他的，他踏上寻找梵玉之旅，却无意中掀开了天大的秘密，这秘密竟然和他家被灭口有关，一切都变得迷茫起来。天平的两端，一端是惊天泣地的爱情，另一端是亲情的仇恨。解开秘密的钥匙就在眼前，身为军人的他，竟然无法做出果断的选择，手心手背都是肉，难选，难选......

后宫。明争暗斗、尔虞我诈、阿谀奉承汇聚之地。后宫。非生即死、你存我亡、耗尽生命之地。后宫。每个人都想要挣夺原本不属于自己的东西。也许为自己，也许为着某些不为人知的原因。我们一路奔跑，无法停歇。也许停留一秒，就能消失在这华丽的皇宫之中，无影无踪。

教育强调德、智、体、美、劳五育均衡发展。其中，“德”为五育之首，少年朋友进到学校之后，首先要学习的就是良好的品德习惯。《美德易开罐(写给青少年的美德书)》是一本培养孩子美德的书，它包含了友善尊重、仁爱孝悌、忠诚信义、宽容忍耐、谦恭廉俭、勤奋自律、尽责奉献等多个条目，每个条目都由大量生动的故事组成，青少年朋友通过阅读能够学习良好品行，并且深刻反省，确实实践。

一个帝国的废物，一个极受拥戴，以及逆反之人，他背着自己的信意，最终踏上了那不朽之路

杨启峰作为主角一生禄禄无为，挂了！重生归来，发现自己竟然被穿越者抢夺了机缘。在这主神天降，灵气复苏神话再临的年代中，重生者干掉穿越者，漫步诸天万界，屹立于世界之巅。普通群，无需粉丝值:111367547！

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小作者们从真实的体验着笔，写家乡美景，写家庭趣事，写老师的关爱，写社会百态，写荣誉也写悔恨，写幸福也写悲伤，语言质朴纯粹，不事雕琢，充满童真童趣。本书由《作文报》小学版主编李国元先生从众多的学生报刊中精选而成，收入2015年最有代表性的作文，旨在检阅2015年度小学生的作文实绩。