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《最美不过诗经2》:阅读大中国系列最新诗词力作，更严谨的解读，更感人的文笔，更耐读的故事。最唯美的诗经读本，最动人的爱情史诗。以诗词会古人，以古人读心灵，以心灵悟人生。阅读大中国系列一获国学大师汤一介、北大教授李中华、王守常倾情推荐。

起这个我人生路途中早已消失的故事。我的责编催我写一篇后记时，这个故事强烈地跳了出来。我想我没办法不把它写出来，它和《我短暂的贵族生活》一样，都属于我生命中的东西，是一种“不是为了什么去写”，而是生命中的鼓点和舞步，是不期而至的暗示，是“必须写出来的小说”。《我短暂的贵族生活》和我上面讲的鑫子的故事一样，是一个在于丢失爱情、期望遗落的故事，它需要安静地体味，用心去对话，那样，故事的结论肯定是不同的。几千年，无论场景和道具如何更换，我们总在重复一个相同的主题，因为爱在我们每个人的心里，谁也没办法把它扔在身外。

《胡也频读本》共分为小说、诗歌、戏剧三个专辑。编者胡少璋为胡也频侄儿，掌握了较为专业的胡也频珍贵资料，对胡也频作品也有较为深入的研究。在该读本中，他帮助读者从胡也频众多作品中甄选出较具代表性的部分并呈现出来，使胡也频的优秀作品为更多读者所熟知。

本书是青年作家袁恒雷创作散文随笔十年来的全面梳理与检阅，绝大部分作品都是见诸报刊的，其中许多是刊登在诸如《读者》《散文》《散文百家》等具有全国影响力的报刊上。袁恒雷以散文见长，作品书写心灵，直达内心，文章篇幅虽不长，但可见其功力非凡，积累丰富，视角与视野都足够新颖。这些作品本书分为五部分，第一类姑苏风情讲述的是作者在苏州生活八年的所见所闻所感，第二部分自然如诗是对祖国大好河山的讴歌赞美，第三部分品茶听雨多为哲理性抒情散文，第四部分悦读札记是作者的读书笔记，第五部分光影印痕是作者对音乐、影视等艺术的观感。

本书是“中小学教师教学丛书”中的第十八册，一位有品格的优秀教师应该是很有教育教学基本素养的，本书针对当前教师所面临的教育问题，提出了具体的对策或策略，找到帮助教师实现自我发展的途径。既是教师专业成长的有效指导，也是教师教育生活的幸福参考。

一次回老家，无意出现的怪山，怪画和奇怪的财富，让小月陷入一次考验，直到事情真相大白，才知道这些都是人的本性在做怪......

传闻，天界的月老因为红线牵得太垃圾，而下凡进修。并与两位联姻候选人培养感情。众神：这不是传闻，是事实。萤明本人：本君就是死，从这九重天跳下去，也绝对不会背弃白月光，跟那两个小崽子联姻的。这日，又是慕叶被萤明气到跳脚的一天“这个废物不愧是月老，段位太高撩不动。”做饭的宫落表示：想要抓住一个女人的心，就要先抓住她的胃。两人对视一眼，暗中给对方找茬。众神：我怀疑她在拿着公费谈恋爱，但是我没有证据。

孚竹“我需要的从来就只有一个你，带我走，我们远远的离开！”辛寄“我愿让你取出我的心永远离开，可我的百姓需要一个王，一个用身躯守护他们的王！”儿女情长在那风云诡谲的岁月中该如何坚守？那是一段被风沙掩埋的历史，一份被岁月淡忘的情……

虫族不仅是黑暗、恶心的，其实也是和谐、有爱的。考古学生叶赫因腹中生虫而死，重回洪荒，成为一条肥虫！天地弃我，我当不弃之！万物弃我，我当不弃之！众人弃我，我当成就之！打造最为圣洁高贵的虫族！虫说：要有光！因此世间有了光明。虫说：要有人！从此世间有了人类！这不是三清与鸿钧的谋算，而是智慧与诸神的碰撞！混沌祖神卡俄斯，天空之神乌拉诺斯，空间之神克洛诺斯，无上神王宙斯！天宸书友群：68149693热血新书《自残真经》已经上传，若练此功，必先自残！信誉保障，放心收藏！

哲学归根到底关注的是人的命运。根据逻辑与历史、时代精神与时代相一致的原则，本书区分出西方哲学发展的前现代（古代）、早期现代、后期现代和后现代（当代）四种形态，并重点探讨现代哲学的历程。导论是对主体问题的概述，其余各章围绕主体的确立、主体的危机、主体的解体和主体的终结来揭示意识主体在现代性及其转折进程中的命运。本书几乎囊括了自笛卡尔以来的主要西方哲学流派，既具有宏大的理论视野，又具有强烈的问题意识。

如果可以我想重来一次，在那一年的冬天不作挣扎，不作反抗，这一切也许就会变好...

拥有复杂身份的她，在各种因素的作用下遇见了赤司征十郎

也许曾经的满目星河，是为我而绽放可如今的冰冷如霜却也向我刺向多希望还是你......

凭空消失鼎，龙一般的大蛇，古代所有剑客都向往的圣地，那似人鱼的氐人，不惜以千人为养料让自己成仙的仙人，还有那上古的神秘国度厌火国与君子国……天地间有九块山海密令分散在人间，或在古墓之中，或在遗迹上面，据山海经上言，聚齐九块山海密令可开启古老的山海神门，可立地为仙。

人生处处是局，江湖是局，庙堂也是局。你我皆在局中。入局由命运，破局靠智计，出局听本心。